六年级学生代表讲话稿7篇
讲话稿的大概内容必须要随着讲话的对象来确定，在当下社会中，我们对于讲话稿的使用也是越来越多，无忧文档小编今天就为您带来了六年级学生代表讲话稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级学生代表讲话稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我站在这里，代表全体20__届毕业生向我们的母校道别，向__小学的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学五年生涯。五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记五年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。五年的岁月、1800多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去……
学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀;假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气;假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香;学校告诉我有志者事竟成;学校告诉我失败是成功之母;学校告诉我诚信是为人之本……
告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师;告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的我们即将告别母校，依依惜别前，话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声：再见了!再见了，我的老师!再见了，我的同学!再见了，海北__小学!
六年级学生代表讲话稿篇2
同学们：
大家好!
时光荏苒，弹指间，昔日那群很萌的小娃已经成长成为即将毕业的大孩子了。有位著名柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的一步!你们十一、二岁的肩上将要承载别样的重任;幼小的身躯将要迎接严峻的考验。
现在留给大家的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的时光里你该做些什么?你该给母校，给老师留下些什么?
在你思考之前，先来听听一个真实的故事。
1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然在游着。15个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。人们把她拉上船。这时从她出发算起已经是经过了15个小时55分钟。又过了几个小时，她渐渐觉得暖和多了，但这时她却开始感到失败的打击。因为人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里!
听到这里，你一定为查德威克感到十分可惜!其实，使她无法坚持到底的仅仅只是因为浓雾，她看不到目标。
这个故事告诉我们：只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。同学们，在这仅剩下的短短的三周的时间里，请你看清心中的目标，看准她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你们在这短暂的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。
告诉自己——“我行!”“我一定行!”
六年级学生代表讲话稿篇3
尊敬的各位师长、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们再次聚集在国旗下，面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆六十周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民解放军官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过天安门接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感；当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从天安门城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪；当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的游行群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈……国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对五星红旗我们不能不感激地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯！
这里要自豪地告诉大家的是：这次阅兵及群众游行队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教育发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影！曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川“五一二”大地震的考验之后，批评的声音渐渐平息，认可赞扬之声不断响起；而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也一定能做到，而且必将能做得更好！
信心来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面，也当有您的一份荣耀在其中！在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊！而那时我们能为祖国母亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢？我们这些儿女们不能空着手！眼下我们就不能仅是激动狂欢，不能沉浸在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进取。我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的国旗，在心中庄严承诺：学好知识，增强本领，在祖国母亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物！
谢谢大家！
六年级学生代表讲话稿篇4
亲爱的同学们：
今天在这即将别离的地方，我万分感慨，面对着熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因为我们共同走过了三个年头的.风风雨雨;熟悉的三十七个活泼可爱的笑脸;熟悉的每节课前礼貌的一声：老师好!陌生那是因为离开此地形同陌路;陌生的面容是岁月的尘埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改变。
记住不管在学生上还是生活上，过去的已经过去，都是昨天，成为永恒。不管昨天的好与坏、优与劣、喜与忧，过去都不在提起，因为今天是新的开始，要以更好的一面来对待。
记得，我走在家访的路上，在思考。蜿蜒崎岖的羊肠小路是你来往的小道，想问你还要走多久?十年、二十年?路的这头连着那头，向出走那是美丽繁华的大都市;向回走，路的那头便是你家到了尽头。该何去何从?往出走，该怎么走?脚踏实地前进路，从现在起，向前看，向前走。我从那次回来一直思考着这样一个问题：“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想过?答案：学习。有人会问，我不学习也能去大城市，试问：你从娘生下地到如今，不到学校来一天，你敢去吗?有人会问：我不学习学技术也能生活啊!试问你：在不知道1+1=2的情况下你还能学会技术吗?再说，如今全是高科技、现现代化、你会吗?你不学习你会吗?
所以一切都要学习。只是今天的学习为了明天更好的学习;只是今天的学习为了今后的更好的生活;只是今天的学习为了你今后的成长做好了奠基石。
再坐的三十七位同学，在学习上，在生活有让我生气、伤心、难过过，但更有的是给我带来了蓬勃朝气，童年时代的快乐!生气是因为你们对待人生道路的迷茫，不知认真对待今天的生活;伤心是因为你们对待学习不够认真，一次次的讲解、要点强调要求，你还是没有去听、去做、去巩固提高;难过是因为老师对你的批评与教导，你认为那是对你的惩罚;从今后起我将再也不会对你唠叨不停，我也不想成为一个永远唠叨的人。
今天我将为再坐的每位同学：认为我的批评对你带来伤害的同学;认为我的批评对你是一种惩罚的同学;认为我的批评对你不公、对你不应该的同学;请原谅我，我真诚对大家说声对不起!因为今后我再也不是跟班走的老师，再也不会在你面前唠叨不停、指指点点。
大部分的同学是我跟班在一起共同度过有三年的学习生活的，我有太多的不舍：不知为什么你们对我有成见的时候，我转身就会忘记，那是因为你们都还是孩子;不知为什么我不当班主任，例会结束我几乎都要到教室转转，那是因为三年来我的习惯，看看你来了没有，我心里更踏实一些。
如果说：一日为师，终身为父的话。那么你们就是我的孩子，所以我要严格要求你们，希望你们超越老师，前途光明。既然都是我的孩子，我就应该去关心和呵护。希望你们在学习上胆更大些，要知道不耻下问，所以不论学优、学差都要关心，平等对待。
如果说：年龄相差无几的话。那我把你们当成我的亲妹妹亲弟弟一样看待，试问?谁不愿自己的亲妹妹亲弟弟表现的更好呢?所以，我在部分学生的留言册上写下了：亦师亦友四个字。
六年级学生代表讲话稿篇5
大家好!
今天，我们六年级的全体师生聚集在一起，召开毕业班动员大会，目的就是给我们毕业班的同学加油鼓劲，希望同学们在2014年的阎良区小学毕业会考中取得优异的成绩。
同学们，著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但关键的时候只有几步。六年级最后三个星期应该是你人生中的关键一步!
再过20多天，你们将走进小学毕业考试的考场。有的同学认为，考的怎么样无所谓，反正我都可以上中学。其实不然，同学们，毕业考试是对你六年来学习情况的检测，你的考试成绩是你献给自己童年的最好礼物，是你感恩父母和老师的最好表达，是你留给母校的最珍贵的纪念品，还是你给中学老师的第一印象，是开始初中阶段学习的奠基石，它将翻开你生命崭新的一页。我们必须高度重视，严肃对待。你们说是吗?
对今年的这届毕业班，我们满怀信心能取得好成绩。
从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方;他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦;他们同心同德、力争上游。
从同学来看，同学们的整体素质比较好，大部分同学能遵守纪律，学习努力。特别是自从进入毕业班来，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更爱学习了。更珍惜时间了。看到这一切，作为学校领导，我们打心眼儿里高兴。
从学校来说，我们将尽最大努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。
这一切为我们打好2014年毕业考这一仗奠定了良好的基础。我相信，在大家的共同努力下，我们2014年毕业会考成绩定能让人满意!希望全体师生为实现我们既定的目标全力以赴。
同学们，你们是我们培育六年的花朵，即将盛情绽放!学校的期望寄托在你们身上，老师的心血倾注在你们身上，家长的目光凝聚在你们身上，毕业考试事关学校的荣辱，事关你们今后的学习生活。在此，我给大家提出五点建议，希望能对你有所帮助：
一、成人永远比成才更重要
同学们，每个人的先天条件不一样，人各有志，我们不期望每一位同学都成为大学生，成为博士后，但要求每位同学们都能完成九年义务教育，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。对当下的你们来说，就是成为一名合格的小学毕业生，遵守纪律，认真听讲，团结同学，刻苦学习，文明礼貌。
二、树立明确的学习目标
同学们，请静下心来，回顾一下自己的学习在班级处于什么水平，你是优秀，是中等，还是偏下。老师告诉你，你现在的学习情况只能说明过去，不能代表毕业考试。在接下来的三周时间里，只要你刻苦努力，我们完全有能力和机会来提高和改变。请你在现在的学习基础上，给自己定一个经过努力可以实现的目标，比如成绩偏下的同学要争取不拉班级平均分，不拖班级后腿;中等的.同学要努力达到优秀，提高班级优秀率;优秀的同学要力争拔尖，因为人上有人，天外有天，阎良区目前有26所学校，2385名毕业生。在城区的6所小学中，我们的成绩不容乐观，我们要奋力朝前赶。请记住：只要付出就会有收获，只要坚持就能胜利!
三、学习三“管”齐下
1.管好自己的口，上课不说脏话，下课不说脏话，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高;2.管好自己的手，做到保质保量完成老师布置的作业，字要写规范，题要算准确;3.管好自己的脑，随时独立的思考问题，不抄袭别人的作业。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节紧紧抓牢，用智慧和汗水铺就考试的平坦大道。
四、听从老师和家长的正确教导
同学们，你们要配合各科教师，认真上好每一节课。特别是参加会考的科目：语文、数学、英语、品德、科学。我们毕业班的每一位老师，都会兢兢业业的工作，不厌其烦的开导和启发你们，希望同学们能虚心听取老师们的教诲，不折不扣的执行老师的要求，不辜负老师的良苦用心。
你们的父母，是最爱你们的人，作为孩子，你们要听从家长的正确教导，平时调整好自己的作息时间，把更多的精力用在学习上，学习累了可以开展健康有益的娱乐活动，要多与积极向上的人在一起，传播正能量。
同学们，老师曾经也是小学生，老师知道，其实做一名好学生，好孩子也是很不容易的。我理解你们。但是，就像一棵树必须经历风吹日晒才能长大一样，这是我们人生的必经阶段，希望你们能够走好。在接下来的日子里，老师和家长会一如既往地跟你们在一起，做你们的良师益友。
五、摈弃不良行为。
最近一段时间，我们从任课教师处了解到，个别同学由于学习基础不够扎实，可能有点跟不上课，上课时睡觉、说话、做小动作，影响课堂秩序;下课追逐打闹，与同学不能和谐相处，在班级中造成了很不好的影响，同学意见很大。还有部分同学把教师和家长的关心教育当作耳旁风，给大家留下了很不好的印象。希望这些同学认真的反思一下自己：你是谁?你每天都在做什么，你所做的是一名合格的小学毕业生应该做的吗?你这样做别人会舒服吗?同学们，我们每个人都曾经是天使，也有可能永远都是天使。
同学们，是人都会犯错，是人都不完美，关键是你是否能知错就改，不断完善自己。我们期待着你从此刻开始摈弃不良行为，尽自己所能去学习，在毕业考试中取得理想的成绩!
老师们，同学们，时光如水，在六年级毕业考试前的这一段时间里，让我们一起努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。让我们同结一致,群策群力,凝神聚力,真抓实干!谱写二小新诗篇!
最后祝同学们学习进步!祝教师们工作顺利!祝我们大家心想事成，实现目标!
谢谢大家!
六年级学生代表讲话稿篇6
老师、同学们：
大家晚上好，今天轮到我为大家演讲，我是X班的XXX，我给大家演讲的是——美是一种主观感受。
美到底是客观存在还是主观感受，这是一个千古无法解答的难题，很多大哲人的意见也都无法统一。
而我倒觉得美是人类对客观实体的一种主观选择的结果，存在于人的主观意识中，是一种主观感受。美是由人的主观意识决定的，审美是个人的心理选择，是一种心理对物质的衡量，而审美的结果就是一种意识，不论是美或者丑或者非美非丑，都是一种意识。简单一点说，美就是心理选择之后的一种“应当如此”或者“恰好如此”。因此，美是一种主观感受。
举个例子说，你如果没有出生过，就没有你的意识存在，就不会知道什么是美。但，很多人就会反问：美不是照样存在吗，还说不是客观存在？——别急，再举一个例子说，假如这个世界上没有人，没有人的意识，所谓美又从何而来呢？在人类出现以前，物质存在于宇宙中，是以一种“无常”的形式存在的，物体只是物体，不能说这个是星星那个是月亮，因为这是人类认识它们之后才反映出它们的形状大小颜色等等状态，才有人类意识中的星星月亮太阳。在从来没有人认识过，也就是人的意识反映之前存在的物质，我个人称这种客观的存在的形式为“无常”，因为无可认辨它的状态功能或者特性等等。我个人认为，物质是以某一种状态、功能或者特性存在于宇宙而必须反映于人的意识中的，无可认辨的存在形式，简单的说就是存在也等同于不存在，给它一个名称“无常”，这样它才真正存在，因为有人意识到了这种存在的形式。有人会说我是唯心主义者，错了，我个人认为我的观点介于唯心与唯物之间。讨论这些跟美有什么关系呢？有，美正是客观存在的物体在人的意识中的一种带有愉悦性的形式，否则很难解释为什么人知道花是美的而猪狗等低等一点的动物却不知道，为什么不同的人又或者同一个人在不同的时间看待同一个事物的时候，所产生的愉悦性又不一样呢？显而易见，美是一种主观感受。现在回答前面被反问的问题，为什么你没出生过而美依然存在呢？那是因为有其他人类的意识存在。假如在人类意识出现之前，宇宙中所有物质包括宇宙本身都是一种“无常”状态，美又存在哪里呢？人类意识出现之后，物质才在人的意识中反映出美这一种形态。著名的.美学家克罗奇就说过：如果没有人的想像活动的话，自然中没有哪一部分是美的。因此，美只是一种意识形态，一种主观感受。
我前面说不同的人看待同一样事物产生的愉悦性不一样，为什么基本上每个人都觉得花是美的呢？康德说，美具有主观的普遍性，正如意识有很多的共通性一样，很多人看待同一样事物都觉得美也就不足为奇了。比如说一块冰，很多人都知道它是冷的，就算没有摸过也没有见过冰的人，他也能通过其它途径知道。那冰为什么是冷的，花为什么是美的呢？这不是我要说的主题，但却能更好地说明美是一种主观感受，如同冷是通过触觉乃及感觉而形成的一种主观感受一样，像很多哲学家说的，美就是美感。哲学家休谟说：美从来就不是物质的客观属性，根本没有客观的标准。我国传统文化也暗暗与之呼应。从孔子的“智者乐水，仁者乐山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在说明着这个道理。因此，美是一种非功性而普遍带给人的一种精神愉悦，是一种意识
六年级学生代表讲话稿篇7
亲爱同学们：
你们好!
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步!今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么?你该给母校，给老师留下些什么?你的人生目标是什么?
在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们两个故事，对于你们也许会有所启迪。
飞翔的蜘蛛
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧┅┅同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空中。奇迹是执着的信念造就的。也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现!
一支断箭
有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是一名普通的士兵。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是我们祖辈传下来的宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙。当鸣金收兵的号角吹响时，强烈的欲望驱使着他呼的一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
下面，在学习习惯上，我想给大家提四点建议：
①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂就要问，问老师、问同学，按时完成每一门功课的作业。
②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神?老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解?你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者?希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率高不高。
③同学之间相互交流的习惯。不论是在学校还是在家里，同学之间要自觉组成学习小组，特别是学困生更要主动，以达到共同进步共同提高的目的。
④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。
同学们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的3个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆!
对家长提三点建议
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
3、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天!
