小学三、四年级下册体育表格式教案 小学数学教案
XX镇中心小学20XX年春季学期 三 四 年 级 体 育 教 学 设 计 执教：
三四年级下册体育课教案 时间 第一周 课型 3课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 开 始 部 分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
教 室 1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指） 规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。
教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。
1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。
结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。
二、 下课。
教 室 教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第二周 课型 3课时 内容 1、队列队形；
2、游戏：穿过小树林 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人” 2、 小型徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。
基 本 部 分 一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效） 2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、 教师讲解游戏方法和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏方法和规则。
2、 学生练习和比赛。
3、 分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第三周 课型 3课时 内容 1、立定三级跳远；
2、游戏：障碍赛跑 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、技巧：
前滚翻起立，接球 重点：蹬地、起跳，腾空。
难点：
动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏：
（障碍赛跑） 规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第四周 课型 3课时 内容 1、传物接力；
2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、 师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
基 本 部 分 一、 徒手操 重点：接物时动作干净利落。
难点：动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏 （改换目标） 规则：
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第五周 课型 3课时 内容 1、快速跑：30——50米；
2、游戏：守卫红旗 目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
基 本 部 分 二、 快速跑：30——50米 重点：掌握跑的正确姿势。
难点：起跑要有爆发力。
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
三、 游戏；
守卫红旗 规则：
1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第六周 课型 3课时 内容 1、沙包掷远；
2、游戏：
单脚跳接力 目的 1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、沙包掷远 重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。
难点：转髋动作要明显。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、游戏：
单脚跳接力 规则：
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第七周 课型 3课时 内容 1、小篮球；
2、游戏：
绑腿接力 目的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、走：用各种正确姿势的走：
重点：控球要稳。
难点：重心下降。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、游戏：
（绑腿接力） 规则：
1、 教师发令后或击掌后才能起跑。
2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师的示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第八周 课型 3课时 内容 1、负重练习；
2、游戏：挑战应战 目的 1、 通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、负重练习 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的要轻松自如。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏：
挑战应战 规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲。
2、戏规则。
3、学生练习比赛。
分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第九周 课型 3课时 内容 1、技巧：仰卧起坐；
2、游戏：快跳快跳 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列：
各种图形跑 2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、技巧：
（仰卧起坐） 重点难点：用力收复。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、游戏：
（快跳快跳） 规则：
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十周 课型 3课时 内容 1、韵律操；
2、游戏：单脚跳接力 目的 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。
2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 二、韵律操：
重点：动作准确性。
难点：动作的协调性。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏：
单双脚跳圈 规则：
跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十一周 课型 3课时 内容 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 目的 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
各种图形跑 2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、游戏课：
1、千足虫：
规则：
①发令后大家一起向前，动作要一致。
②如队伍脱节，算失败。
③必须按规定的要求做动作。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3/教师做正确评定胜负。
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 2、大家一起跳规则：
①节奏一致，跳跃要有高度。
②每个人都要集中注意力。
③跳跃过程中不许分开。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十二周 课型 3课时 内容 1、跳起摸高；
2、游戏：攻关 目的 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、跳起摸高：
重点：双腿用力蹬地，落地要缓冲。
难点：动作灵敏协调，重心上移。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 游戏：
（攻关） 规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十三周 课型 3课时 内容 1、坐位体前屈；
2、游戏：
障碍物赛跑 目的 1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的柔韧和协调性。
2、提高跑的速度和身体素质。
3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、跳大绳：
重点：身体前屈腰充分。
难点：动作到位。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则：
听到信号以后或拍手后才能起跑。
碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 十四周 课型 3课时 内容 1、 技巧：立卧撑 ；
2、游戏：绑腿赛跑 目的 1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、技巧：
（立卧撑） 重点；
用力收腹。
难点：用力收腹身体成一直线。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏：
（绑腿赛跑） 规则：
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
绳子一定要帮好不要松开。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十五周 课型 3课时 内容 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 二、游戏：
（叫号赛跑） 规则：
没有叫到号的同不得越线跑。
不得移动或碰到标志物，必须放回原位。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十六周 课型 3课时 内容 1、跑：走跑交替 ；
2、游戏：跳进去拍人 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列：
慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、游戏：
跳进去拍人；
规则：
圆圈内的人不能出圈。
追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾 三四年级下册体育课教案 时间 第十七周 课型 3课时 内容 1、考核：立定跳远；
2、评价 目的 1、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。
2、让学生学会自我评价和互相评价。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基 本 部 分 一、考核：立定跳远 重点：起跳、腾空、落地。
难点；
轻松协调动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师正确评定考试成绩。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生分别练习。
3、认真接受考核。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 二、评价 1、教师进行学期总评价。
2、认真听取学生意见 3、做好记录。
1、学生进行自我 2、互相评价 3、提出建议。
结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
教 学 回 顾
