院校扫描

　　世界应用语言学大会首次在中国举行
　　8月24日~28日，由中国英语教学研究会、北京外国语大学、中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同承办的第16届世界应用语言学大会暨第6届中国英语教学国际研讨会在北京外国语大学召开，这是被誉为“国际语言学界奥林匹克盛会”的世界应用语言学大会第一次在中国举行。
　　大会围绕“多样中的和谐：语言·文化·社会”主题，以主旨发言、特邀专题研讨、分组发言和论文宣读等形式开展交流，吸引了来自世界63个国家和地区的1 500多位专家、教师和研究者参加。
　　世界应用语言学大会是国际应用语言学学会每3年召开一次的应用语言学学术盛会。历届应用语言学大会的研讨方向既反映了当时的研究热点，也记录了语言学学科领域的发展历史。同时，历届大会也是各举办国展现研究水准、呈现文化魅力的窗口。
　　国际应用语言学学会主席马丁在大会开幕式上表示，应用语言学作为一门理论性、实证性的学科，其包容性得到了不断发展。学会将与相关机构共同资助各国应用语言学研究者，推动应用语言学的研究与发展。
　　据悉，国际应用语言学学会是世界各国和地区应用语言学协会的国际性联合总会，目前共有会员8 000多人，他们在全世界范围内从事应用语言学研究、相关政策制定及应用。
　　（供稿/本刊记者张力玮，2011年8月28日）
　　
　　清华大学李希光教学团队获联合国教科文组织教席
　　7月19日，“联合国教科文组织媒体、信息素养与跨文化对话教席”正式落户清华大学国际传播研究中心。联合国教科文组织北京办事处主任辛格、清华大学副校长袁驷、国务院新闻办培训中心主任胡伟平、清华大学出版社社长宗俊峰和来自全国50所大学新闻学院的代表出席了启动仪式。
　　李希光教学团队将利用这个国际平台，与国务院新闻办以及国际新闻界合作，大力推进全球公众的媒介素养教育，同时促进新闻界职业道德水平的提高。
　　辛格说：“联合国教科文组织把这次活动视为与清华大学国际传播研究中心新一轮合作的开始，将增强对媒体和信息领域教师队伍的培训力度，以教促学，促进中国的全民媒介素养。”他还说，联合国教科文组织媒介、信息素养与跨文化对话教席旨在塑造和培养全球公民在媒介素养方面的知识、技能和态度，使其具备在新世纪生存和发展的基本能力。
　　国务院新闻办培训中心主任胡伟平说：“我们将进一步加强与清华大学国际传播中心在新闻发言人培训、媒介素质培训等各个方面的培训，为中国的软实力建设、为在国际社会中更好塑造国家形象尽我们一份职责。”
　　过去十多年来，李希光教学团队为政府和企业培养了5万余名新闻发言人。
　　（供稿/清华大学国际传播研究中心，2011年7月19日）
　　
　　首届学习、技术与人力发展大会在北京大学召开
　　学习型社会与信息社会是当今时代的主要特征，学习、技术和人力发展成为重要的议题。
　　近日，由北京大学主办、北京大学企业与教育研究中心承办的首届学习、技术与人力发展大会在京成功举办。会议围绕学习、技术与人力发展的若干学术与实证问题展开研讨。来自中共中央组织部、国务院国有资产监督管理委员会、交通运输部等政府学习部门的领导，中国海洋石油总公司、中国电信等一批国有大型企业学习部门负责人以及部分外资企业学习部门负责人，北京大学、清华大学、南京大学等高校师生共计100多家单位约300人参加大会。
　　据悉，北京大学企业与教育研究中心于2007年12月经北京大学校长办公会批准设立，是一所研究性机构。中心主要研究人力资源开发、企业大学和数字化学习。此次大会内容权威，演讲精彩，信息丰富，参会机构和人数规模盛大，加强了业内的合作与沟通。据介绍，下一届学习、技术与人力发展大会将于2012年在台湾举行。
　　（供稿/本刊记者熊建辉，2011年8月20日）
　　
　　上海交大发布2011年世界大学学术排名
　　8月15日，上海交通大学世界一流大学研究中心正式发布了2011年“世界大学学术排名”。该排名列出了全球领先的500所大学，我国内地共23所大学榜上有名，是榜单2003年首次推出时内地上榜大学数的近3倍。
　　在最新公布的排名中，美国大学的优势仍然非常明显，有8所大学进入世界前十名，53所大学进入世界百强。哈佛大学连续九年位列全球第一，斯坦福大学和麻省理工学院分列第二和第三位。英国的剑桥大学和牛津大学也都进入了前十名。亚洲地区排名最高的是日本的东京大学（21位）和京都大学（27位）。
　　清华大学再次进入世界前200名，北京大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学6所大学进入前300名。北京航空航天大学和北京师范大学首次入围世界500强。我国大学在国际论文数量指标上表现较好，一批学校的论文数已经达到世界百强大学的平均水平，但在国际学术大师、国际顶尖期刊论文发表量等指标上，国内名校与世界百强大学相比还有很大的差距。
　　（供稿/上海交通大学高等教育研究院，2011年8月15日）
　　
　　我国首个发展中国家教育硕士项目首批学员在华东师范大学毕业
　　8月1日，我国首个“发展中国家教育硕士项目”首批学员毕业典礼在华东师范大学举行。
　　“发展中国家教育硕士项目”是华东师范大学受教育部、商务部委托承担的国家任务，是中国在平等互利基础上开展国际教育援助计划的组成部分，是为实现全民教育和可持续发展目标而进行南南合作、南北合作的共同行动，也是华东师范大学推进教育国际化、建设高水平大学、培养发展中国家教育人才的重要举措。
　　在毕业典礼上，华东师范大学校长俞立中首先代表学校祝贺学员们顺利取得硕士学位，并对一年来他们的努力、进取给予充分肯定。作为国内一流大学，教育国际化是学校未来发展的重要举措与工作重点。俞立中希望学员们作为华东师范大学的校友，关注母校的发展，并为推进母校的教育国际化进程而努力。
　　项目负责人、华东师范大学国际教师教育中心主任周南照教授肯定了学员们在过去一年中所作的努力和克服的困难，并向国家教育部、商务部以及校领导、校内相关部门和参与教学工作的海内外教授表示感谢。同时，周南照希望学员们今后能够立足各自的工作岗位，从国家、地区等不同层面，将在华东师范大学所学到的知识运用到工作中，对非洲教育的发展有所推动。
　　（供稿/华东师范大学国际教师教育中心，2011年8月12日）
　　
　　悉尼大学发布新书 关注中国社会变化
　　8月9日，澳大利亚悉尼大学中国研究中心举办新书发布会，共发布了3本从不同角度阐述中国社会变化，内容涵盖中国女性企业家、中国农民工以及社会福利方面的新书。
　　发布会上，悉尼大学中国研究中心研究员、《中国女性与企业》作者陈明璐说，女性在中国经济发展中发挥着积极和重要的作用，女性企业家有很大的发展空间。
　　另两本著作是悉尼科技大学学者比阿特丽斯·卡里略所著的《中国乡镇、农村劳动力与社会包容》以及由她和简·达克特主编的《中国变化中的福利混合·本土视角》。
　　悉尼大学有近130名从事中国和中国文化研究的学者，中国研究中心成立于2011年1月，致力于指导和促进悉尼大学各学科在中国和中国文化研究方面的合作。中国研究中心有16个学术小组，成员遍布该校所有学院。
　　（本刊摘编自新华网，2011年8月10日）