教师最美巾帼事迹_教师巾帼标兵事迹材料

教师巾帼标兵事迹材料 教师巾帼标兵事迹材料 2011 学年度，本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下，坚持四项 基本原则，遵纪守法，严格以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，认真钻研业务， 关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结 一、在教学方面，本人认真钻研新教材，领会新课改理念，认真查阅相关资料，虚心向同行 请教，认真对待每一堂课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，并重视课后监督工作 及时查漏补缺，在人格上和尊严上平等对待每一个学生。

第一学期我担任高一（ 6）和高一 （ 12）两个班的语文教学工作，在学校期末统考中取得了优 异成绩，两个班分别获得教学一等奖和二等奖， 2011 年教师节荣获学校“优秀教师”称号。

第二学期我担任高二（ 10）和高二（ 16）两个理科班的语文教学工作，这两个班的语文基础 都比较差，学生学习热情不高，缺少学习积极性。通过一学期的努力，学生在学习态度上有 了很大转变，成绩进步很大。在全市期末统考中，高二（ 10）班获学校教学二等奖。

二、在校报编辑方面，我独立负责两个版面的编辑工作，开辟了“考场作文”和“校园文艺” 两个有特色的栏目，充分激发全校师生的写作兴趣 ，努力培养学生的文学素养和艺术细胞， 让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩，让学生的情感得到宣泄和倾吐，让高考的压力得到 放松和缓解，让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是“考 场作文”栏目，通过精心挑选的校园内外（包括历年高考中）的优秀作文，或者零分作文， 让学生从中有效地获取高考作文经验，轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择， 小到一个字一个标点的校正，本人都做到严肃认真、客观公正。在学校领导的带领下，本人 和主编陈现虎老师团结协作、共同努力，校报质量越来越好，得到了全校师生的好评 ，对高 中语文教学起了一定的辅助作用。

三、在教研方面，本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项 教研活动，并认真总结经验，积极撰写教学论文。

1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。

2、论文谈谈写作 2011 年 5 月发表于贵州师范学院报。

2、论文高中语文教学之对联获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会 2011 年教育教 学科研论文三等奖。

3、受高三年级组老师邀请，担任“培优补差”班作文版块的培训工作，作了三次高考作文讲 座，听课师生人 次达一百多，效果较好。

4、在高二（ 16）班成功上公开课一节，听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等，教学内容为 陈情表。

四、在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下，本人第一次创作了校园歌曲爱我 酒都高中，爱我巍巍中华。由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加 2011 年学校“一二 九”歌咏比赛，参赛班级均获奖。

五、在学校工作之余，本人还担任仁怀市文联文艺季刊茅台的编辑工作。较好地完成了 文联领导交给的编辑工作，拥有了一批优秀的作者（像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、 蔡海红等）。本人独立编辑的书 刊获得了文艺界很多前辈的认可，拥有了一批热爱文学的读者， 让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间，为我市的文艺事业作出了一 定的贡献。

总之，身为新时代的女性，不管是作为一名高中语文教师，还是一名文艺编辑工作者，或是 一名母亲，一名女儿，或是一名普通女性，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、 独立的个性特征和人格尊严；
对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；
热爱生活，热爱本职工作；
遵纪守法，明礼诚信；
热爱家乡热爱祖国并在自己的工作岗位上作出了一定的 成绩希望在以后的生活和工作中，不断努力， 让自己更优秀、更完美