浅谈“红船精神”引导大学生理想信念教育的现实意义
【摘 要】理想信念是大学生成长发展必需的“精神之钙”，理想信念的缺失将会导致精神失去源动力。以“红船精神”引导大学生理想信念教育，是解决当前一些大学生理想信念价值判断失衡、理想信念褪色、丧失信仰等问题行之有效的方法策略。在课堂、校园精神文明建设和大学生实践活动中，充实“红船精神”的精神内涵，厚植“红船精神”的精神之树，沁入“红船精神”的精神引领力，是“红船精神”引导大学生理想信念教育的重要内容。
【关键词】“红船精神”；大学生理想信念教育；意义
2005年6月，习总书记首次概括了“红船精神”的深刻内涵和历史地位，指出：“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是‘红船精神’的深刻内涵。”浙江嘉兴南湖上的一条游船在1921年的夏天，见证了开天辟地的大事变——中国共产党的正式成立，被永载中国革命史册，因而被赋予了一个动听的名字“红船”。这条船是红色革命精神的象征，是中国共产党的诞生之地，更是中国共产党人的理想信念和价值追求的出发点。“红船精神”的凝炼对于红色血脉的延续具有十分宝贵时代价值，确保了传承中其精神鲜活的生命力和旺盛的活力。尤其是对当前大学生的理想信念教育具有重要的价值意义和深远影响。
一、当前大学生理想信念的现状
当前大学生的理想信念总体趋势来说是积极向上的，马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等思想理论内容充实了大学生理想信念教育的内容。但是其理想信念的现实感较强，也存在有困惑与迷茫。表现在部分大学生在理想与现实之间徘徊不定，有时会屈服现实的诱惑而放弃一直坚定的理想信念。此外，受多元价值观的影响，部分大学生的理想信念受其冲击，稍有褪色。在社会主义市场经济发展过程中市场经济一些负面价值观不断显现。在金钱的巨大诱惑下和市场经济的利益驱使中，滋生出的功利主义、虚无主义、拜金主义等思想在一定程度上侵蚀了大学生纯洁、赤诚的学子之心，这成为大学生理想信念腐化的毒药。身处多元价值观包围之中，部分大学生的价值判断、价值选择失衡动摇了坚定的理想信念。伴随着我国改革开放事业的不断深入以及经济全球化趋势的加强，世界各国的联系与沟通日益密切。外国多元的价值观，尤其是一些负面的价值观趁着政治、经济和文化的交流，不断涌来，破坏了大学生理想信念教育的环境。除此之外，互联网也为多元价值观的传播提供了渠道。电子信息技术的发展让虚拟的网络世界更加真实，虚幻与现实的差距让大学生在网络空间里迷失自我。网络社交的便捷、共享、匿名等特征，使各种价值观的传播更加迅速、自由、缺少约束。大学生长期暴露在这样的环境中，其理想信念遭受一些糟粕内容的腐蚀，其价值观选择和判断被左右，动摇了理想信念的根基。这些现状让人忧心，长此以往，大学生如果丧失理想信念，淡化精神传承，那将会凝聚力涣散，精神意志消沉，进而危及社会主义事业的建设与发展。
二、“红船精神”引导大学生理想信念教育的意义
“红船精神”精神是社会主义、共产主义理想信念之源，用“紅船精神”作为大学生理想信念教育的精神引领，更具有价值意义和理想信念情怀。“红船精神”的深刻内涵“首创、奋斗、奉献精神”这一直是共产党人的精神品质，也是中国共产党和共产党人身体力行的理想信念价值标准。习总书记曾指出：“红船正是走在时代前列的象征，‘红船精神’就充分体现了走在时代前列的精神，这也就集中体现了党的先进性，是党的先进性之源。”[1]红船劈荆斩浪、扬帆起航，承载着实现中华民族伟大复兴之宏愿，不断向实现共产主义奋斗目标停靠。即使前路有惊涛骇浪，依然风雨无阻，从来处来，到去处去，不忘初心，砥砺前行。把“红船精神”和大学生理想信念教育熔铸在一起，把红色基因镌刻在一代又一代大学生的血脉中，让红色革命精神鲜活的传承下去。用“红船精神”引导大学生理想信念教育，有利于为大学生理想信念教育内容增添新的思想内涵，还有利于为大学生理想信念教育树立先进性的价值导向，更有利于为大学生理想信念教育实践配备新的理论武器。对于“红船精神”所拥有的崇高历史地位，蕴含的丰富时代价值。当代大学生要立足实现中华民族伟大复兴的历史起点，牢记革命前辈们的殷殷期望，把中国特色社会主义的大旗扛好，把中国特色社会主义的理论掌握运用好，把中国特色社会主义的道路走好，把中国特色社会主义的制度建设好，把中国特色社会主义的文化传承好。
三、以“红船精神”引导大学生理想信念教育
习总书记曾说过：“‘红船精神’同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。”[2]这些精神财富是无数共产党人为了理想信念抛头颅撒热血积淀下来的，正是当前大学生理想信念缺失所需要的无可比拟的精神之钙，是大学生理想信念褪色急需增添的最鲜亮的底色，是大学生理想信念空虚急需填充的最营养的精神补给品。因此用“红船精神”来引导大学生理想信念教育，可以从以下几方面入手：第一，在大学生理想信念教育的课堂中播撒“红船精神”的种子。要充分发挥榜样育人功能，在理想信念教育课堂中激发大学生学习兴趣。去亲耳倾听革命英雄的故事、用心学习革命英雄的精神品质，永远铭记革命英雄为国家、为民族、为人民的前途命运、光明未来、幸福生活在艰难探索中孕育出的英勇抗争、自强不息、除旧布新和自我牺牲等崇高理想信念和革命精神。第二，用“红船精神”灌溉高校精神文明建设的土壤。用“红船精神”营造积极向上的环境氛围，让“首创、奋斗、奉献精神”扎根于大学校园的精神文明土壤中，在大学生理想信念中厚植“红船精神”的精神之树。第三，以“红船精神”滋养大学生理想信念培养塑造的实践活动。“红船精神”引导大学生理想信念教育不能仅限于课堂之中，其培育塑造还应予以课下学习、社团活动、人际交往、实践锻炼这些丰富多彩的校园生活之中。在教与学中，在学与做中，慢慢沁入“红船精神”的精神引领力，促使大学生的价值认同、实践自觉的形成。
“理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往和追求。信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态。坚定的理想信念是一个人、一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱和精神动力。”[3]大学生拥有坚定的理想信念，国家才有希望，民族才有希望。“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。……确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。”遵循《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的指导，再融入“红船精神”的精髓，使大学生理想信念教育内容更加丰富，使“红船精神”在大学生理想信念阵地焕发的精神内发之力更加强劲，使大学生理想信念的堡垒更加坚固。
【参考文献】
[1][2]习近平.弘扬“红船精神”走在时代前列[N].光明日报，2005-06-21.
[3] 陈万柏，张耀灿主编.思想政治教育学原理（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2015：186.
