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党员对照党章党规找差距检视“十八个是否”分析材料_党章党规

无忧文档网    时间: 2019-09-03 18:34:49     阅读:

党员对照党章党规找差距检视分析材料 根据主题教育领导小组办公室《关于在“xx”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》部署要求,近期,在深入学习习近平总书记关于“xx”重要论述、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的基础上,对标对表党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》进行自我检视,深入查找了个人在遵守党章党规方面存在的突出问题,并制定整改了措施,明确了努力方向,现将对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题 (一)对照党章“五个是否”方面 1.在坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面:一是对党的性质宗旨的理解停留在理论层面,认为应当不折不扣坚持,但在如何具体地融入日常工作方面缺乏有效方法;二是在实际中对党的理论学习虽然能够做到按照规定动作完成,但在学懂弄通、娴熟运用方面有差距,现用现学,现查书本,临时抱,佛脚,缺深度,不够实,停留在浅层理解上,深究其里、较真精准上显得捉襟见肘;三是学习系统性不强,只是抓住重点知识框架和二是对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立,对其内在的关联性认识不深,对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。三是对坚持党的性质宗旨的理解 还不透彻,只是概念化的口号,在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。

2.是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用方面。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少主动性,满足于集体学习、课堂辅导,在自学上投入的精力不够、效果不理想。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少统筹安排,融会贯通不够、与实际工作结合不足。三是对新时代各类业务知识缺乏学习主动性,没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合,对新知识、新技能的掌握有所欠缺。

3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。一是面对当前面临的复杂形势和各种风险挑战,政治定力不坚强,正气定力不充足,勇于担当的斗争精神还欠力度。二是政绩观存有偏差,出成绩出亮点的愿望比较迫切,与“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还存有差距。三是认真调查研究的深度广度不够,作出决策、制定政策还是更多地考虑如何将上级精神落实好,把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。

4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩方面。一是作为班子主要负责人执行民主集中制民主作风不浓厚,时常存有“一言堂”现象,程序上存有先自我拍板定决策,再召开班子成员会议进行后补的问题。二是召开党组(党委)会议研究“三重一大”事项不符合规定程序要求,通常以行政会议或书记办公会议代替党组(党委)会议。三是党组(党委)集体决策事项,书记与班子成员之间缺少会前思想沟通,往往带着问题作决策,表面上完全同意,实际内心有难解的思想和问题疙瘩,间接影响了决策落实效果。

5.是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作方面。要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,进行自我检查。可以说,对照党章党规找差距,是学习教育、检视问题的重要内容,是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。作为党员领导干部,要认真对照党章党规剖析自我、查摆问题,坚决不做“四类官”。

二、对照党章党规找差距,坚决不做政治麻木、办事糊涂的昏官 首先我讲两个问题,一是何谓“政治麻木”?在我看来,就是对“四个意识“四个自信”“两个维护”?常表态、不表率,脑子里浑浑噩噩、内心里不以为然;对党的创新理论和党中央精神学习不走心、领会不深入,对党的方针政策知其然不知其所以然,甚至“歪嘴和尚念歪经”。这类官实质是他们干工作忘了政治这回事,做事情少了政治这根弦。二是何谓“办事糊涂”?在我看来,就是贯彻落实党中央决策部署重表面、轻实效,“传达不过夜、过夜就完事”,以文件会议落实会议文件,形式主义成顽疾;重业务、轻政治,讲业务谈半天,讲政治不沾边,甚至觉得讲政治就是“左”;对思想政治工作嘴上喊重要,干起来次要,忙起来不要,党的工作弱化、虚化、边缘化。这类官看似很精明,实则是政治上的糊涂人。因此,我们党员领导干部必须提高政治站位,炼就一双政治慧眼,不畏浮云遮望眼,切实担负起政治责任,锻造忠诚干净担当的政治品格,自觉做政治上的明白人、老实人。

三、对照党章党规找差距,坚决不做饱食终日、无所用心的懒官 我再谈两个问题,一是什么是饱食终日?我认为,就是尸位素餐、怠惰无为。这类官只想享受当官的“好处”,不想承担做官的责任,讲求工作“清闲”,追求个人安逸,一心只做“大平官”。职位、待遇面前,他们伸手要、私下“跑”、拉下脸争;遇到困难矛盾,他们能躲就躲、能推就推,争功诿过、绕险避难。二是什么是无所用心?我认为,就是心不在焉、得过且过。这类官把反腐败当成不担当、不作为的借口,把“不贪不占,啥也不干”“宁愿不做事,只求不出事”当为官之道,一副NW事也不犯错其奈我何的样子。他们在岗不在状态,调研不走心,不察实情、不解难题,心中无数、脑中无事、眼里无活、手里无牌、落实无果;把“动辄得咎”挂嘴边,面对风险不想预案,面对挑战不想对策,面对难题不想办法,碌碌无为等退休,一心想着“软着陆”。同志们,为政之要,贵在力行,作为领导干部我们必须以勤为先、用心投入,铆足劲头,砥砺奋进,将本职工作干好干实,只有这样,才无愧于党和人民。

四、对照党章党规找差距,坚决不做推诿扯皮、不思进取的庸官这里,我想让大家看两幅画像,一是推诿扯皮者画像。他们就是那种“踢皮球”踢来踢去的样子。此类官对群众反映强烈的问题消极应付、态度生冷、高高在上,口头禅是“这事不归我们管”,潜台词是不想负责、怕担责任;就是那种“打乒乓球”推来挡去的样子,遇到问题往上推、落实责任往下移,出了问题把板子打到基层,把压实责任变成往下“甩锅”;就是那种“击鼓传花”怕沾手的样子,“躲”字当头、“推”字当先,遇到矛盾绕道走,不敢接烫手山芋,不敢定事做决断,只会层层请示、层层画圈。二是不思进取者画像。他们就是精神萎靡,甘于平庸,安于现状而不思奋进、安坐官位而不想干事、安享“俸禄”而不愿奉献,表面上似乎与世无争,实际上是心里打着个人利益的“小九九”。他们笃信“干事越多,得罪人越多、风险越大”,奉行“明哲保身,但求无过”,一心想的是当“太平官”,混日子、熬年头、“软着陆”,只求平安守成,不求建功立业。习近平总书记强调:“干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力。”同志们,面对党的使命任务,我们党员领导干部敢担当、敢作为就是要“在困难面前逞英雄”,直面问题、正视矛盾,敢啃硬骨头、勇挑重担子;就是要“逢山开路遇水架桥”,勇于开拓、不懈进取;就是要“明知山有虎、偏向虎山行”,真正成为带领全县人民群众攻坚克难的主心骨。

五、对照党章党规找差距,坚决不做以权谋私、蜕化变质的贪官 同志们,以权谋私,是各种腐败现象的实质所在。当前,在反腐败高压态势下,一些人的贪腐方式更加隐蔽、手段更为精巧,出现了不少新花样、新变种,但实质仍是用手中权力谋取自己的私利、满足自己的私欲。一些干部以权谋私、腐化堕落,都是从思想上的蜕化变质开始的。从一些人的蜕变轨迹看,他们起初也能廉洁奉公,但随着职务提升、诱惑渐多,慢慢就欲望膨胀、贪念滋生。因此,我们作为领导干部要坚定做到两个“必须”。一是必须坚定理想信念。坚守共产党人精神追求,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,就会一身正气、两袖清风。古人讲“正心以为本,修身以为基”。二是必须加强廉洁自律。要把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心,始终守住底线、不踩红线、不碰高压线,就能抵达清风明月不染尘的境界。“清廉是福,贪欲是祸。” 同志们,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”领导带头是无声的激励、最好的示范。我们领导干部要有领导干部的样子,但样子不是喊出来的,而是干出来的、改出来的。我们领导干部要对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改,一级做给一级看、一级带着一级干、一级领着一级改,带头先改起来、改实一点,改掉一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的行为,让全县人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。

党员干部对照党章党规找差距心得体会 习总书记强调指出,“全党要牢固树立党章意识,真正把党章作为加强党性修养的根本标准,作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据,把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。”我感到,党章党规意识,是每个党员都应具有的一种自觉意识,是建立在对党章党规的科学理解和自觉践行基础上的一种意识,是对党章党规的感知、认同、遵从及理解的综合表现。强化党章党规意识,就是要充分认清尊崇党章党规是政治信仰、学习党章党规是政治任务、践行党章党规是政治要求、维护党章党规是政治责任。实践中需要在着力三个方面下功夫:
一、深刻学习领悟,全面掌握党章党规基本内容 习主席强调,要全面掌握党章党规基本内容,对党章党规内化于心、外化于行。党章党规意识的有无或是强弱,首先体现在对党章党规的学习态度、掌握程度和理解深度上。可以说,学习党章党规既是强化党章党规意识的前提,又是强化党章党规意识的落脚点。党员干部要把学习党章党规作为必修课程,切实做到深入研读、深化感悟、深刻把握,不断强化对“根本大法”的尊崇、对“总章程”的认同、对“总规矩”的敬畏。准确把握党章党规的丰富内涵和精神实质,要做到“八个牢记”:牢记党的性质、宗旨、最高纲领和指导思想;
牢记党在社会主义初级阶段的基本路线;
牢记党的建设基本要求;
牢记入党誓词;
牢记党员的义务权利;
牢记党的干部的标准条件;
牢记党的纪律规矩;
牢记党对党员干部的要求。此外,党内其他法规均以党章作为根本依据,是对党章“母法”的具体化,是进一步扎紧管党治党制度笼子的重要利器,我们也要结合起来学习。一是强化身份认同,在党言党。共产党员既是一种身份,更是一种荣誉。入了党的门,就是党的人,就应该爱党、护党、跟党走。可现实生活中,一些党员干部在党不言党,遇到困难麻烦就找党组织,一不如意就埋怨党组织,个别的甚至诋毁党组织。……二是强化使命清醒,在党忧党。……三是强化责任担当,在党为党。

二、加强党性锻炼,认真践行党员干部基本标准 强化党章党规意识,很重要的一条就是要以党章党规为基本标准,加强党性修养和锻炼,经常用党章正衣冠、校言行,真正做对党忠诚、敢于担当、严守纪律.严于律己,把自己摆进去。现实工作中,不少党员干部谈到对照党章党规找差距,往往存在找不来、找不准、找不到的问题。譬如,有的错误认为党章党规要求太严太细太高,心知差距太大、遥不可及,于是讳疾忌医、故装镇定,不敢找差距、找不来差距;再有的没有认认真真读深悟透党章党规,对照检视过程中随随便便逮耗子、找问题不痛不痒;还有的自我感觉良好,觉得自己条条都做到了、项项都符合了,因而看不到不足和短板。诸如此类,对自身党性意识和政治意识要求不高,导致破罐破摔者有之、闭眼摸象者有之、盲目乐观者有之,影响自我革命、净化完善。把自己摆进去,先画好自身党性画像,再与党章党规要求的合格党员画像反复比较,哪里走相、变形、退化一清二楚,同时摒弃恐高心理造成不敢找差距、戒除消极心态以免不会找差距,确保自身缺点劣势和问题疾病充分暴露出来。

勇于担当,把职责摆进去。每名党员干部分工在不同岗位、不同职位、不同领域,必然要恪守在其位谋其事、在其岗尽其责。对照党章党规找差距,一方面根本上要找政治思想、精神信仰等差距;另一方面要找出履职尽责、担当作为上的差距,既能直观反映一名党员干部的能力本领,更能折射一名党员干部的作风本色。因而,党员干部对照党章党规找差距,关键要勇于担当、敢于付出、甘于吃苦,立足平凡岗位潜心打磨、坐得住冷板凳,尤其在解决群众揪心事、难缠事、棘手事上多费心、多跑腿、多操心;心中时刻以党章党规为圭臬,遇事豁得出来、大事站得出去、危机时刻冲得上去。否则,即便党章党规背的滚瓜烂熟、如数家珍,软了挑重的肩膀、弱了提重的手腕,只会与党章党规差距越拉越大。

敢于实干,把工作摆进去。实干兴邦,空谈误国。践行党章党规的规定和要求,最终要在行动和实际上见真章。党员干部对照党章党规找差距,要避免空对空、壳里套问题。比如,有的就理论论理论,谈问题一套又一套、说不足一堆又一堆,甚至整改清单有一大摞、问题台账列了一本书,但脱离服务群众、实干政绩空谈、妄谈,那么就失去对照检视的意义和价值,也对走好群众路线、崇尚宗旨理念毫无半点作用。可以说,对照党章党规找差距基本在于结合实际工作、实干现场,找一找干实事、创实业、做老实人等方面的缺陷,尤其看一看是否存在形式主义、官僚主义等歪风邪气。总之,对照党章党规找差距要见人见事,从而才能举一反三、触类旁通,否则就成了坐而论道的空谈客、演说家。

一是坚定理想信念的自觉性不够强。在政治合格方面,能够始终牢固树立“四个意识“,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

但面对新形势新变化,缺少更加坚定的理论自信,导致理想信念出现松懈,进而放松了对自身建设的要求,没有持续不新地加强政治理论、道德情操,思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”,静不下心,抓得不紧,以干代学,放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

二是严守纪律规矩的坚决性不够强。在执行纪律合格方面,能够时刻坚定地维护党中央权威,认真贯彻执行党中央的各项方针政策,在大是大非面前头脑清醒,旗帜鲜明,立场坚定。反思自己在纪律规矩上存在的问题,主要原因是政治敏锐性和政治签别力不够。在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,执行各项规章制度不够严格. 三是勇于担当作为的积极性不够强。在发挥作用合格方面,能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争,确保党中央、省委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加,勇于担当作为,干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足,缺乏攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神,缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲,缺乏“不破楼兰终不还”的决心,缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界,工作积极性、主动性、创造性不够。

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