一年级数学培优补差总结 一年级数学培优辅差工作总结

一年级数学培优辅差工作总结一、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。根据平时的考试成绩，以及平时的学习表现，确定如下学困生和优等生。学困生xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx优等生xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、随时根据学生平时测验成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。三、培优辅差做到了“六定”。即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。四、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。、辅导差生做到了“三要三 要”。要了解 生，要 重 生，对 生要有 心。思 ， 情 ， 度 。对 生的教 ， ，一 导，一 ， 大 ，对学生 要 到，对学生一要及时⁄识，ƒcurrency1的学习 “。六、实了“ 、 、‹、›”的教fifl 。–†学生‡ 知识，基础，根据学生实、确定能‚到的实 度，„教学的 ” ，„教学内容‰到难， 到的 解成ˆ˜的˘、˙ 。› ˚，及时发现学生 的˝˛，及时ˇ及 调 教学 度， 有 ƒ课堂教学的 。、做好 ˆ工作落实好 培优辅差的措施的同时， 长 ， 一时间 的情况 ˚ 长， Ł的辅导要求及措施， Œ定的时间 长˘ ， 的学习情况， 确„ 的 ，及时fl工作思 。˘考试中，转差ı 了一定的成绩， ł还 着一˝˛，如教 、教学œfi、 还有 fl 。培优做 人更 满意了，我认真 思， 断调整思 ，ƒ教 质量。