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精选教师爱与责任的演讲稿参考范文

无忧文档网    时间: 2022-02-21 14:13:11     阅读:

演讲是在社会公众面前进行的一次演说,所以在登台演说时一定不能畏畏缩缩。要想很好地环节紧张感,就要提前将演讲稿准备好。以下是无忧文档网小编和大家分享精选教师爱与责任的演讲稿参考范文相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

精选教师爱与责任的演讲稿参考范文

爱与责任演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好

我演讲的题目是‘爱与责任’,有人把教师喻为到死丝方尽的春蚕,有人把教师比作传播知识的天使,也有人把教师颂为人类灵魂的工程师……太多的溢美之辞背后,三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位:没有掌声、也没有鲜花,更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。教师的事业就是默默的奉献和无私的牺牲,教师的工作意味着更多的爱与责任。

怀揣着对学生的爱和责任,在教育这方静土上我已走过了四年,在这四年里,我深深地感受到没有爱就没有教育。刚刚踏上教育岗位时,我对教师的含义理解地不够,心中也充满了对学生的爱,可是不懂得表达爱的方式,学生不理解也不接受。那时的我也勤劳,时刻盯着学生,以免他们犯错误。

现在想想孩子哪有不犯错误的,他们是在不断地犯错误、改正,再犯错误再改正的循环往复中成长起来的。当工作的热情随着时间的推移慢慢消退下去,我进入了工作的倦怠迷茫期,一时间找不到自己前进的方向。这期间我找来了好多书籍来阅读,书上给我的营养,校领导对我的指引,还有身边那么多无私奉献的同行们的言传身教,让我重新燃起了热情。也不知道从什么时候开始,我突然发现自己真正爱上了这个职业。对学生依然有爱,但懂得了爱的艺术。对学生也严格要求,但严中有爱。允许学生犯小错误,然后引导教育。用欣赏的眼光看待每一个学生,包容他们的缺点,而不再苛求。敞开心扉,让学生也走进我的心灵。在学生面前我也会犯错误,然后像小孩子一样在他们面前真诚地说对不起。不再像以前那样在学生面前总保持着“圣者”的形象。走上讲台,就会让我忘掉一切烦恼,上课让我感觉到很幸福。如果我的课能让学生们也体会到幸福,我想这才是教育的真谛。

我选择了教育,选择了清贫,但我的精神是最富有的,因为,我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐,拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师,也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务。也许我的一生都是平凡的,但我会在我平凡的一生中,用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵,用爱和责任铸就伟大的师魂!

我的演讲完毕,谢谢大家!

爱与责任演讲稿 篇2

什么是责任,你也许会问。

为何要正视责任,你也许会问。

而我却要大声告诉你,责任就是一个人去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的!苦学知识是对青春的责任;恪尽职守是对工作的责任;不虚度年华是对人生的责任。

古今中外,又有多少人能做到言出必行、尽忠职守呢?下面就有一个显而易见的例子。

有一名日本少女,刚读完大学,跟许多同龄人一样,她出来寻找工作,可好景不长,又遇上了国际经融危机。无奈之下,她只好到一家有名的酒店去应聘,经理很爽快提出了一个要求:实习期间,无任何工作,只需把厕所的马桶洗的一尘不染、干干净净,少女有些勉强,但为了生计,只好应允了。上班期间,有不少同事对她冷嘲热讽,她忍了,终于有一天,她彻彻底底坚持不住了!他想向经理辞职却又不想,因为她清楚地知道,能有这份工作已经很不容易了,想来想去,犹豫不决,她坐在厕所的地板上冥思苦想。这是一位老人走了进来,老人见她发呆,便上前去跟他打了一声招呼,她抬头一看,老人的面容不仅让她瞬间瓦解了心中的痛楚,也让她多了一份对老人的好感,仿佛老人就是她的一位亲人似的。于是她怯生生地答应了老人,老人冲她微微一笑,跟蔼地对她说:”孩子,你是新来的吧?”少女礼貌地回答了,老人并没有对她多说,而是留下了一句令少女一生都铭记在心的话:人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志!至此,少女心中的杂念一扫而空,对她的的未来似乎有些大彻大悟了,从哪里跌倒了就从哪里爬起来,她对工作一丝不苟的态度连一个月后经理审查时也不得不佩服,被她坚忍的毅力所折服,他赞言道:“我工作了大半辈子,还没见过有你这样的人,在你之前,我招聘了不少跟你年纪相仿的人,她们干了几天就走人了,可你,截然不同,一分耕耘,一分收获,从今天起,你就是领事了,欢迎加入我们的团队!”这名少女,就是日后的日本邮政大臣——野田圣子。

正是责任,是生命变得充实,人生变的辉煌。

朋友啊!人的一生是短暂的,光阴似箭,日月如梭便是最好的形容!从现在起,请对你的人生负责!而责任,就是你生命中的”定海神针”!

爱与责任演讲稿 篇3

我知道我的言辞不生动感人,文笔不华丽优美,今天我不回忆我的短暂的职业生涯,因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍,甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育,所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作,因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作,我也是一个普通的教师,我们大家每天做的工作目的都是一样,为了拿那不算高的工资,说的好听一点为了那一百多个残疾孩子,说的再好听一点,为了祖国的希望未来!不管怎样说和理解我们所做的工作,我们每天都还是上班下班,做了自己应该做的,上好课带好学生,不出事,这就是我们责任吧!

我们经常开玩笑没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,因为我们以前和学生素不相识,这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处,教学相长,爱,不就在这中间油然而生了吗?我认为是的,只是我们爱的形式和方法不一样,严父是爱,慈母也是爱,教他们知识是爱,给他们生活上的关心和帮助也是爱。

可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的,说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生,上到校长下到教职工个个心急如焚,打电话送医院,急症病房跑前跑后,比自己家人生病还要着急,你能说清这是爱还是责任?九年级学生毕业,一部分学生复习考试,一部分学生要求工作,为帮助找一个条件好待遇高的工作,老师奔走于各个企业,你能分清这是爱还是责任?

有人说“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献,教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要,我认为为了需要而爱,这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任,我也不赞同,责任是别人施加的给自己的,责任是要求有相应汇报的,真正的爱是发自内心的,是本能的流露出来的,是不求汇报的,爱是我们做好本职工作,也就是我们完成责任的一个更高的境界。

责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起的,爱融入在责任之中,他们是如影相随。

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