4有个人事迹材料精选5篇
咱们在准备事迹材料的时候务必要强调态度端正，能够写好事迹材料是对我们个人能力的认可，以下是无忧文档小编精心为您推荐的4有个人事迹材料精选5篇，供大家参考。
4有个人事迹材料篇1
黄于2019年来到杭州新城医院工作，先后担任新城医院（院办主任）、团支部书记职务。
进入医院工作以来，特别是担任医院团支部书记职务后，黄在工作中处处体现出一个当代青年的积极性和创造性，展现出敢闯、敢干、勇于开拓、勇于承担、勇于创新的工作作风。并能以人性化的精神贯穿工作始终，很好的团结带领全院广大团员青年及青年员工，为医院的各项建设发展做出了突出贡献，受到上级团组织、医院领导和全院员工的广泛称赞和好评！
一、积极参与医院团支部的建设
杭州新城医院作为非公有制民营企业，成立之初医院领导就非常重视本院的党团组织建设，注意发挥广大党员、团员的先锋模范作用。
医院成立不久后，医院领导就着手建立本院的党团组织。在遴选本院团组织负责人的人选时，经过医院领导多番深入了解，黄作为本院的一位青年员工在广大团员青年中有着较好的口碑和广泛的影响，受到多数团员青年的推荐。最终，经过医院团员青年的推荐选拔，黄当选为新城医院的团支部书记。担任团支部书记后，黄积极联系上级团组织，尽快熟悉团支部工作的内容，努力提高自身的工作水平。
在非公有制企业成立团组织，开始有些团员青年不理解，不支持，不热情，认为是搞形式，没有实际作用。黄却不这么认为，他认为团组织作用的大小，全在于我们自己的建设，只要我们发挥主动性和创造性，就一定能够大有可为。他认为医院团组织要成为服务医院文化建设、团员青年精神生活和团员青年自身成才发展的平台。
医院团组织成立后，黄逐个走访医院青年员工，做好各位团员的登记工作，使广大团员青年重新回到团组织中来。黄还积极向医院争取团组织活动场地和活动经费，使新城医院的广大团员青年真正有了组织，有了自己的家园。
4有个人事迹材料篇2
，中共党员，1999年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股正气充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是：世间自有公道，付出总有回报。使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。
在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。xx年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。
他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的尊重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，xx年荣获荣成市优秀教研组的称号。
总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。
4有个人事迹材料篇3
疫情当前，某某所有的街道和社区都成了疫情防控的第一线，平日里再普通不过的社区工作者纷纷变身为防疫一线的战士。在这场没有硝烟的战役中，某某社区书记某某，用自己的身躯奋力守护社区居民健康，传递爱的温暖，为居民筑牢社区防疫墙。
自收到疫情防控指令后，某某就立即投身到各项防控工作中去，她发动各小区封闭管理，并对武汉返温的人员进行排摸，核实后进行居家监管，测量体温，签订居家责任书，代买代跑给居家对象提供服务，对于小区居民不理解、找上门发脾气的，她都耐心解释劝导，每日早社区的四个卡点连轴转，处理各种突发事件。
1月31日晚11时，某某接到上级紧急任务，要立刻转移银泰工作的居家隔离对象去集中隔离点。接到指令后她立刻跟对象沟通，然后在寒风中等候专车，等把对象全部送完后，已经是深夜3点半了，其中一名对象因恐惧害怕，在深夜4点到6点间给某某打了4次电话，她都非常耐心的做好劝解安慰，导致自己一夜没有睡直至第二天上班。就这样，她每天24小时在岗备战，每日只休息三四个小时已成常态，她就像一名唠叨的妈妈一样照顾着奋战一线的社区工作人员，一再要求她们在防疫一线要保护好自己。
此外，在这场没有硝烟的战斗中，她还有一个特殊的角色，那就是某某街道卫健办工作人员周窈冰的妈妈，她的女儿作为卫健办的内勤人员，要求第一时间的录入系统、反馈上报、数据报送……每天都忙碌直至深夜，她的先生是小区防疫志愿者，天天去卡点上报到，面对疫情防控的严峻形势，全家人没有一丝怨言，这个防疫家族团始终坚持在抗疫一线，他们一家人面对亲情，一起鼓励、相互支持、只为一个共同的心愿：打赢这场没有硝烟的战役。
4有个人事迹材料篇4
xxx,男,199x年x月出生,xx岁,xx市人,2012年至2014年间在内蒙古武警总队锡林浩特支队二连浩特中队服役，于2015年通过考录参加xx市公安局x警辅警工作,现担任x警大队四中队中队长职务以及特警大队实战教官职务。参加工作以来,在局党委和大队党支部的正确带领下,xx同志始终能够以饱满的热情和高昂的斗志,全身心地投入到各项警务工作中,并在工作中充分发扬军人精神，以实战促学习、以学习助实战。在日常工作中，xx同志一直严格要求自己，刻苦钻研警务实战技能，兢兢业业。面对繁琐且单调的工作，xx同志表现出极大的耐心和毅力，于201x年x月帮助并护送走失人员找到自己的家人获得走失人员家人的感谢，面对急难险重的任务，xx同志主动请战，积极参与xx重大车祸救援工作及民族运动会执勤安保工作中表现突出，并于201x年x月x日的巡逻中主动发现并抓捕了一名涉案在逃人员。在日常工作中多次协助局内其他部门看押、看守、抓捕犯罪嫌疑人。在训练中主动学习钻研警务实战技能，经过组织的培养和自身的不断努力，xx同志被大队党支部任命四中队中队长职务和实战教官职务，担任中队长职务至今，xx同志能够很好的组织、协调本中队队员圆满的完成上级交办的各项任务，担任实战教官至今，xx同志能够积极安排好课时对队员进行训练，帮助队员普遍提升了实战技能。在工作中,虽然xx同志取得了一定的成绩,得到了领导和同志们的认可,但同时xx同志并未骄傲自满，也认识到自己存在着许多不足。在今后的工作和学习中,xx将针对自己的不足,加强学习,虚心学习,不断提高自身的业务水平,将为人民服务的宗旨意识更深入的落实到实际工作中,切实提高工作效率,真正成为一名便民、利民、保障人民安居乐业的人民辅警。
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4有个人事迹材料篇5
本人是自毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，已有13个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得于了同事的赞许，领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。曾先后三次受县政府奖励，今年又被获得优秀班主任的荣誉称号。
一、关爱学生，塑优秀人才
近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。
德为师之本，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们怒吼，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。
担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的差生，我认为首要的不是补学习而是补信心，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使他们升入初中以后，我这个班主任;一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。
二、热爱工作，创优异成绩
十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
学高为师，身正为范。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任小学英语教学工作，送了三届小学毕业班，担任小学英语教研组长，已完全胜任小学英语循环教学，成为学校骨干教师和学科带头人。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。连续两年所送的小学毕业班英语成绩领先，今年的两个班又分别获得第一二名的好成绩。同时我总结经验，撰写出了不少优秀的论文，分别获得市级及县级以上奖励。在小学英语教师技能大赛中获得小学组市一等奖。
我还经常参加学校或上级组织的汇课及示范课活动，不断地向兄弟学校的经验丰富的教师学习，取长补短，同时也毫无保留的将自己的经验传授给别人，得到了同事和领导的一致好评。在20xx年我还组织学生参加了县里组织的第一届小学英语口语大赛，获得了县一等奖的好成绩。
曾经有人问我：你为什么不改行?我毫不犹豫地告诉他：我热爱这份职业!做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我始终无怨无悔。
