高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习:
高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习 1．看万山红遍，层林尽（ ），漫江碧透，百（ ）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（ ）自由。怅（ ）（ ），问苍茫大地，谁主沉浮？ 2．携来百侣曾游，忆（ ）昔峥嵘岁月（ ）。恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方（ ）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户（ ）。曾记否，到中流击水，浪（ ）飞舟？ 3．她（ ）（ ）在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞/像我一样，像我一样地默默（ ）（ ）着/冷漠，凄清，又惆怅。
4．像梦中飘过一（ ）丁香的，我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，到了（ ）（ ）的篱墙，走（ ）这雨巷。
5．那榆（ ）下的一潭，不是清泉，是天上虹（ ）（ ）在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
6．寻梦？撑一支长（ ），向青草更青处漫（ ），满载一船星辉，在星辉斑（ ）里放歌。
7．但我不能放歌，悄悄是别离的（ ）（ ）；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 8．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变（ ）之声，士皆（ ）泪涕泣。
9．又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不（ ）（ ）！”复为（ ）（ ）羽声，士皆（ ）目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终（ ）不顾。
10．真的猛士，（ ）于直面惨淡的人生，（ ）于正视淋（ ）的鲜血。
11．惨象，已使我目不忍视（ ）；
流言，（ ）使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的（ ）由了。
12．沉默（ ），沉默（ ）！不在沉默中（ ）发，就在沉默中灭亡。
13．氓之（ ）（ ），抱布贸丝。匪来贸丝，来（ ）我谋。
14．匪我（ ）期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
15．不见复关，泣涕（ ）（ ）。既见复关，（ ）笑（ ）言。
16．尔卜尔（ ），体无（ ）言。以尔车来，以我贿迁。
17．桑之未落，其叶沃若。（ ）嗟鸠兮，无食桑（ ）！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可（ ）也。女之耽兮，不可（ ）也！ 18．桑之落矣，其黄而（ ）。自我（ ）尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车（ ）（ ）。女也不爽，士（ ）其行。士也（ ）极，二三其德。
19．三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜（ ），靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，（ ）其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
20．及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，（ ）则有泮。总角之宴，言笑（ ）（ ）。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 21．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲（ ）谁？所思在远道。（ ）顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
22．对酒当歌，人生几何！（ ）如朝露，去日苦多。（ ）当以（ ），忧思难忘。何以解忧？（ ）有杜康。
23．青青子（ ），悠悠我心。但为君故，沉（ ）至今。呦呦鹿鸣，食野之（ ）。我有（ ）宾，鼓瑟吹笙。
24．明明如月，何时可（ ）？忧从中来，不可断绝。越陌（ ）阡，枉用相存。契阔谈（ ），心念旧恩。
25．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三（ ），何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐（ ），天下归心。
26．（ ）鸟恋旧林，池鱼思故（ ）。开荒南野（ ），守（ ）归园田。方宅十余亩，草屋八九间。（ ）柳（ ）后檐，桃李罗堂前。（ ）（ ）远人村，依依（ ）里烟。狗（ ）深巷中，鸡鸣桑树（ ）。户（ ）无尘杂，虚室有余闲。久在（ ）笼里，复得返自然。
27．此地有崇山峻岭，（ ）林修竹，又有清流（ ）湍，映带左右，引以为流（ ）曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一（ ）一咏，亦足以畅叙（ ）情。
28．是日也，天朗气清，（ ）风和畅。仰观宇宙之大，俯（ ）品类之（ ），所以游目（ ）怀，足以极视听之娱，信可乐也。
29．夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，（ ）言一室之内；
或因寄所托，放浪形（ ）之外。
30．每览昔人兴感之由，若合一（ ），未尝不临文（ ）（ ），不能喻之于怀。固知一死生为虚（ ），齐彭（ ）为妄作。
31．故列（ ）时人，录其所（ ），虽世（ ）事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
32．清风徐来，水波不兴。举酒（ ）客，诵明月之诗，歌（ ）（ ）之章。
33．白露横江，水光接天。纵一（ ）之所如，（ ）万（ ）之茫然。
34．浩浩乎如（ ）虚（ ）风，而不知其所止；
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
35．.其声呜呜然，如（ ）如（ ），如泣如诉，余音（ ）（ ），不绝如（ ）。（ ）幽（ ）之潜蛟，泣（ ）舟之（ ）妇。
36．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，（ ）（ ）千里，旌旗（ ）空，（ ）酒临江，横（ ）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江（ ）之上，侣鱼虾而友（ ）鹿，驾一叶之扁舟，举（ ）樽以相属。
37．寄（ ）（ ）于天地，渺（ ）海之一粟。哀吾生之须（ ），（ ）长江之无穷。挟飞仙以（ ）游，抱明月而长终。知不可乎（ ）得，托遗响于悲风。” 38．逝者如斯，而未尝往也；
盈虚者如彼，而（ ）莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一（ ）；
自其不变者而观之，则物与我皆无（ ）也，而又何（ ）乎！ 39．且夫天地之间，物各有主，（ ）非吾之所有，虽一毫而莫取。（ ）江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目（ ）之而成色，取之（ ）禁，用之不（ ），是造物者之无尽（ ）也，而吾与子之所共（ ）。
40．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫（ ）以近，则游者众；
险以远，则至者少。
41．而世之奇伟、（ ）怪、非常之观，常在于险远，而人之所（ ）至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能（ ）也。有志与力，而又不随以（ ），至于（ ）暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；
尽吾（ ）也而不能（ ）者，可以无悔矣，其孰能（ ）之乎？ 42．蚕丛及鱼（ ），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝（ ）眉（ ）。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相（ ）连。
43．上有六龙回日之高标，下有冲波（ ）折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折（ ）岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚（ ）坐长叹。
44．问君西游何时还？畏途（ ）岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞（ ）从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 45．连峰去天不盈尺，枯松倒挂（ ）绝壁。飞湍瀑流争（ ）（ ），（ ）崖转石万（ ）雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 46．剑阁（ ）（ ）而（ ）（ ），一夫当关，万夫莫开。所守或（ ）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；
磨牙（ ）血，杀人如麻。
47．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气（ ）（ ）。江间波浪（ ）天涌，塞上风云接地阴。（ ）菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处（ ）刀尺，白帝城高急暮（ ）。
48．群山万（ ）赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连（ ）漠，独留青（ ）向黄昏。画图（ ）识春风面，环（ ）空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明（ ）恨曲中论。
49.风急天高猿（ ）哀，（ ）清沙白鸟飞回。无边落木（ ）（ ）下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常（ ）客，百年多病独（ ）台。艰难苦恨（ ）霜（ ），潦倒新停浊酒杯。
50．主人下马客在船，举酒欲饮无管（ ）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江（ ）月。
51．移船相（ ）邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤（ ）出来，（ ）抱琵琶半遮面。转轴（ ）弦三两声，未成曲调先有情。
52．大弦（ ）（ ）如急雨，小弦切切如私（ ）。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关（ ）语花底滑，（ ）（ ）泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有（ ）愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆（ ），铁骑突出刀枪鸣。曲终收（ ）当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，（ ）见江心秋月白。
53．我闻琵琶已叹息，又闻此语重（ ）（ ）。同是天涯（ ）落人，相逢何必曾相识！ 54．感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。（ ）中泣下谁最多？江州司马青（ ）湿。
55．填然鼓之，兵刃既接，弃甲（ ）兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 56．不违农时，谷不可胜食也；
（ ）（ ）不入（ ）池，鱼鳖不可胜食也；
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
57．（ ）（ ）序之教，申之以孝（ ）之义，（ ）白者不负（ ）于道路矣。七十者衣（ ）食肉，（ ）民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
58．狗彘食人食而不知（ ），（ ）有饿（ ）而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’ 59．故木受绳则直，金就（ ）则（ ），君子（ ）学而日（ ）省乎（ ），则（ ）明而行无过矣。
60．吾尝终日而思矣，不如须（ ）之所学也；
吾尝（ ）而望矣，不如登高之（ ）见也。
61．假（ ）马者，非（ ）足也，而（ ）千里；
假舟（ ）者，非能水也，而绝江河，君子（ ）非异也，善假于物也。
62．故不（ ）（ ）步，无以（ ）千里；
不( )小流，无以成江海。( )( )一跃，不能十步；
（ ）马十（ ），功在不舍。
63．（）而舍之，朽木不折；
（）而不舍，金石可（ ）。
64．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食（ ）土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二（ ），非蛇（ ）之穴无可寄托者，用心（ ）也。
65．振长策而（ ）宇内，吞二周而亡诸侯，（ ）至尊而制六合，执敲扑而鞭（ ）天下，威振四海。
66．乃使蒙恬北筑长城而守（ ）（ ），却匈奴七百余里；
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而（ ）怨。
67．蹑足行伍之间，而（ ）起阡陌之中，率疲（ ）之卒，将数百之众，转而攻秦；
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，（ ）粮而（ ）从。
68．一夫作难而七庙（ ），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不（ ）而攻守之势异也。
69．大江东去，浪（ ）尽，千古风流人物。故（ ）西边，人道是，三国周（ ）赤壁。乱石穿空，惊（ ）拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 70．遥想公（ ）当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇（ ）巾，谈笑间，（ ）（ ）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生（ ）发。人生如梦，一（ ）还（ ）江月。
71．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖（ ）鞋轻胜马，谁怕？一（ ）烟雨任平生。72．（ ）（ ）春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来（ ）（ ）处，归去，也无风雨也无（ ）。
73．楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥（ ）远目，献愁供恨，玉（ ）螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 74．休说（ ）鱼堪（ ），尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！（ ）何人唤取，红巾翠袖，（ ）英雄泪？ 75.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞（ ）歌台，风流总被雨打风吹去。（ ）阳草树，寻常巷（ ），人道寄奴曾住。想当年金戈铁马，气吞万里如虎。
76．元（ ）草草，封狼居（ ），（ ）得仓（ ）北顾。四十三年，望中（ ）记，（ ）火扬州路。可堪回首，佛（ ）祠下，一片神（ ）社鼓！凭谁问廉颇老矣，尚能饭否？ 77．薄雾浓云愁永昼，瑞脑（ ）金兽。佳节又重阳，玉枕纱（ ），半夜凉初透。 78．东篱把酒黄昏后，有暗香（ ）袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花（ ）。
79．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨（ ）（ ）。（ ）暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！（ ）过也，正伤心，却是旧时相识。
80．满地黄花堆积，（ ）（ ）损，如今有谁堪（ ）？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次（ ），怎一个愁字了得！ 81．臣所以去亲（ ）而事君者，徒（ ）君之高义也。
82．相如虽（ ），独畏廉将军哉？（ ）吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，（ ）以吾两人在也。
83．今两虎共斗，其势不（ ）生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 84．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟（ ）往之不（ ），（ ）来者（ ）可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
85．舟遥遥以轻（ ），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之（ ）微。
86．引壶（ ）以自酌，（ ）庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时（ ）首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（ ）（ ）（ ）以将入，抚孤松而盘（ ）。
87．悦亲戚之情话，乐（ ）书以消忧。农人告余以春及，将有事于西（ ）。或命巾车，或（ ）孤舟。既（ ）（ ）以寻（ ），亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而（ ）流。善万物之得时，感吾生之行（ ）。
88．寓形（ ）内复几时！（ ）不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘（ ）。登东（ ）以（ ）啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复（ ）疑！ 89．时维九月，序属三秋。（ ）水尽而寒潭清，（ ）光凝而暮山紫。
90．层峦耸翠，上出重（ ）；
飞阁流丹，下临无地。鹤汀（ ）（ ），穷岛屿之（ ）回；
桂殿兰宫，即（ ）峦之体势。
91．披绣（ ），俯雕（ ），山原旷其盈视，川泽（ ）其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣（ ）食之家；
舸舰（ ）津，青雀黄龙之（ ）。
92．云（ ）雨（ ），彩彻区明。落霞与孤（ ）齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭（ ）之滨；
雁阵惊寒，声断（ ）阳之（ ）。
93．外无期功强近之亲，内无应门五尺之（ ）。（ ）（ ）（ ）立，形影相（ ）。
94．臣欲奉诏奔（ ），则刘病日（ ）；
欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
95．但以刘日（ ）西山，气息（ ）（ ），人命危浅，朝不（ ）夕。臣无祖母，无以至今日；
祖母无臣，无以终余年。
96．愿陛下（ ）悯（ ）诚，听臣微志，庶刘（ ）幸，保卒余年。臣生当（ ）首，死当（ ）草。
高考文言阅读高频词语归类整理 一、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒，司空。 (5)中书省：中央行政机要机关。 (6)尚书：六部最高行政长官。 (7)太尉：军事首脑。 (8)郎中：尚书属下部员。 (9)宦官：宫廷内侍，又称太监。 (10)侍郎侍中：官庚侍卫。 (11)校尉：汉代军事长官。 (12)翰林学士：管文件，图书，侍读。 (13)太史：记史，管文收。 (14)国子监：中央教育机构。 (15)左右拾遗：唐代谏官。 (16)总督：清代地方最高行政长官。 (17)巡抚：总揽一省行政军事长官。 (18)知州：州一级行政长官。知，管理。 (19)太守：郡一级行政长官 (20)主簿：秘书。 2、表官职变化的 ①表任命的：授、拜、除、封 ②表提升的：擢、拔、陟、升、迁 ③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 ④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） ⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 ⑥表恢复的：复、还 ⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3、表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲 4、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 5、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 6、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 7、表敬重的：敬、重、尊、恭 8、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 9、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 10、表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 11、表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪 12、表主管的：知、典、主 13、与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽 14、与粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收 15、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚 16、表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏 17、表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑 18、表俸禄的：俸、禄、秩、饷 19、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑 20、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带 21、表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋 22、表桌床的：案、几、床、榻 23、表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 24、表揭发的：劾、讦、揭 25、表害怕的：畏、惧、惮、骇、患 26、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 27、表暗中的：阴、间、密 28、表诬陷的：中、谮、诬 29、表朝见的：朝、觐 30、与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿 31、与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏 32、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 33、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏 34、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 35、表宽容的：容、贷、恕、宽 36、表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 37、表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩 38、表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械 39、表监狱的：囹圄、狱 40、表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾 41、表告别的：辞、别、谢 42、表离开某地的：去、迁、徙 43、表到往某地的：如、过、诣、往、经 44、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙 45、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 46、表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂 高考常考名句100例 1、填充补足型20例 给出名篇的题目（有时包括作者），让考生写出全段（或全篇），或给出文中的首句、尾句、过渡句，要求考生据此把原段（或原文）补充完整。
（1）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） (2)静以修身，俭以养德。(诸葛亮《诫子书》) (3)夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐《乐游原》) (4)捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植《白马篇》) (5)少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) (6)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。(《论语·季氏》) (7)随风潜入夜，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) (8)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城西楼谢脁》) (9)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》) (10)天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》) (11)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》) (12)君子坦荡荡，小人常戚戚。(孔子《论语·述而》) (13)智者千虑，必有一失；
愚者千虑，必有一得。(司马迁《史记·淮阴侯列传》) (14)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) (15)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (16)曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹《离思〈其四〉》) (17)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永《风栖梧》) (18)碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》） (19)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》） (20) 一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） 2、理解默写型20例 根据题干提供的对所考查“名句名篇”的分析或提示，要求写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了对“名句名篇”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。
(1)《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而譬喻说：锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”（锲而不舍，金石可镂） (2)曹操《短歌行》抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”（山不厌高，水不厌深） (3)《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝灭亡的历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”(后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也) (4)《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月） (5)《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的一句诗是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。（安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜） (6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好愿望的句子是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） (7)《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗上。（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） (8)《过秦论》的论点句是“仁义不施而攻守之势异也”。（仁义不施而攻守之势异也） (9)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”(安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜) (10)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”(三顾频烦天下计，两朝开济老臣心) (11)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”(戎马关山北，凭轩涕泗流) (12)白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面） (13)“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） (14)李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”（女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） (15)王安石《桂枝香•金陵怀古》中：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”化用了杜牧《泊秦淮》的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”(至今商女，时时犹唱，后庭遗曲) (16)《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾) (17)姜夔《扬州慢》词序中有”寒水自碧”句，意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙，请写出来。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 (18)下面是(扬州慢)中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依次写出。
①过春风十里：春风十里扬州路。
②纵豆蔻词工：豆蔻梢头二月初。
③二十四桥仍在：二十四桥明月夜。
(19)请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。
①李清照《声声慢》：这次第，怎一个愁字了得？千里澄江似练。
②李清照《一剪梅》：一种相思,两处闲愁。
③李煜《虞美人》：恰似一江春水向东流。
(20)写出《桂枝香•金陵怀古》化用下列诗句的词句。
①余霞散成绮，澄江静如练：叹门外楼头。
②门外韩擒虎，楼头张丽华：千里澄江似练。
③玉树后庭花：至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
3、情景预设型40例 所谓情景预设型，是指命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味，推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上，把“名句名篇”内化为自己的一部分。答题时要注意看命题者所设计的“情景”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。
（1）王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；
而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。（《采桑子·重阳》）。
(2)《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”。
(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。” (4)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (5)欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。” (6)古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦吟》中曾有过“吟安一个字,捻断数茎须。”的诗句，杜甫也有过“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”的诗句，令人非常敬仰。
(7)人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“随风潜入夜，润物细无声。”的诗句。
(8)谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“本是同根生，相煎何太急。”的浩叹。(曹植诗) (9)我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
(10)《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
(11)联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
(12)从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；
从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
(13)“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；
留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” (14)我国古代有句名言：“_勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；
好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。
(15)“但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
(16)清末进步思想家龚自珍的名句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
(17)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” (18)王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反，这两句诗是：“愁前路无知己,天下谁人不识君?”(19)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药，年年知为谁生?” (20)“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏。” (21)岳阳楼真是幸运，有过杜甫“亲朋无一字，老病有孤舟”的苍凉，也有过孟浩然“_气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的豪情。范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
(22)在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” (23)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药，年年知为谁生?” (24)王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“欲穷千里目，更上一层楼。” (25)白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
(26)一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“淡泊以明志,宁静以致远。” (27)陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在的激烈；
苏轼的诗不仅有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
(28)辑录孔子主要言论的《论语》中有好多开导人们爱学习、怎样学习的语句。其中，有点明温习大有好处的“温故而知新；
”；
有告诉你认真学习、时常温习是乐事的“学而时习之，不亦说乎”；
有用来称颂勤奋学习、耐心教人这一好作风的“_学而不厌，诲人不倦”；
有揭示学习和思考利害关系的“学而不思则罔，思而不学则殆”等等。
（29）杜甫《旅夜书怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”，写景雄浑阔大，历来为人所称道。
（30）苏轼在《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。
（31）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，极言秦始皇的功业；
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭_”，描绘了周瑜的英气勃发；
杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，抒发了壮志未酬的遗憾；
陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，表现了抗击金兵的豪迈气概。
（32）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：青青子衿，悠悠我心。
（33）王勃在《滕王阁序》中用“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
（34）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。” (35)学校里语音室、电脑、电视等设施设备一应俱全，可都“锁在深闺无人识”，没有派上用场，只是摆设而已。
(36)当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” (37)我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。
(38)初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你知道的其他诗人描写雪景的诗句是“燕山雪花大如席”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，也可用其他诗人描写雪景的诗句。） (39)古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人烟稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的景象了。
(40)对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。” 4、综合考查型10例 “名句名篇”默写和文学常识、文言词语解释相结合来考查。
(1)古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至剡溪”；
王维《山居秋瞑》中的“明月松间照，清泉石上流”；
李清照，《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”；
姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。” (2)秦观在《鹊桥仙》词中写道：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。” (3)杜甫在《客至》中写道：“舍南台北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。” （4）杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药，年年知为谁生？” (5)曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的话来表达希望尽可能多地接纳人才的句子是：山不厌高，海不厌深。
(6)“腰上系着洁白的绸子，光彩像流水一样晃动，耳朵上戴着夜明珠耳坠。”这是对《孔雀东南飞》的主人公刘兰芝的描写。请根据引号内句子的意思默写出原文：腰若流纨素，耳著明月珰。
(7)孟子说：“生于忧患 ，死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中也说过含义相近的一句话，这句话是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
（8）陶渊明被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”。
（9）“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《过秦论_》。
（10）“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。出自唐朝诗人李商隐的《锦瑟》 5、创新开放型10例 这类题型要求默写的句子也不限于课内，有时答案甚至不是惟一的，。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。
(1)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”（晏殊《蝶恋花》）；
二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《凤栖梧》）；
三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案》） （2）某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。
①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“每逢佳节倍思亲。” ②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，天涯共此时。” ③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。” ④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“露从今夜白，月是故乡明。” ⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。” ⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句：“春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。” (3)夏日雨后的山里，空气清新，禾苗秀美，忽见翠峰之上，蓝天之下，彩虹横贯，真是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 。” (4)以“人权卫士”自居的美国，在联合国人权委员会选举中落选，再次证明了我国古代思想家孟子“得道多助，失道寡助。”这句话的正确。
（5）《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；
黛玉说宝玉是“银样蜡枪头” （6）《巴黎圣母院》中流浪人为什么攻打圣母院？此事结局如何？请简述。
爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后．国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒，因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令镇压流浪人，致使圣母院尸横遍地，血流成河。
(7)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》 中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(8)游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“登山则情满于山，观海则情溢于海。” (9)花，是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句)①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）②待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》） ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）⑤稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）⑥人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》） (10)春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句)①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）④小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）⑥风乍起，吹皱一池春水。（冯延已《蝶恋花》） 【背诵技巧】 名句名篇主要靠的是点滴积累，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。
1.领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。如：“为人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。” 2.圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
3.边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。
4.规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；
“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
5.看清要求。高考名句填空要求是“任选□句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前□句中答对的句数计分。所以考生答题时首先一定要看清默写要求。
抢分秘题 1. 填写下列名篇名句中的空缺 （1）思厥先祖父，___________，___________，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》） （2）闻道有先后，__________，如是而已。（韩愈《师说》） （3）其称文小而其指极大，___________。（司马迁《史记 屈原列传》） （4）___________，吹梅笛怨，春意知几许！（李清照《永遇乐》） （5）落木千山天远大，___________。（黄庭坚《登快阁》） （6）___________，来者犹可追。（《论语 微子》） （7）良辰美景奈何天，___________。（汤显祖《牡丹亭》） 2．古诗文默写 （1）送子涉淇，至于顿丘。___________，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
（2）①祖母刘，悯臣孤弱，__________。臣少多疾病，九岁不行，___________，至于成立。
②__________，上出重霄，___________，下临无地，鹤汀凫渚，___________，桂殿兰宫，即冈峦之体势。
3.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此可以联想到《论语六则》中孔子的话：“ ， ”。
4.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是： ， 。
5.学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“ ， 。”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
6.汉末建安时期，以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作，体现了“慷慨以任气”的时代风格，开创了被后世誉为“______________”的优良传统。
7.苏轼在《_______》中说“是说也，人常疑之。___________，_________，而况石乎！” 8.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳句： 9．《家》中觉慧说过这么一段话：
“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。” 觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福的？请简述。
10．“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是《欧也妮•葛朗台》中的两个情节，这些均与那个梳妆匣有密切的联系，请简述梳妆匣的来历。
参考答案: 1.（1）暴霜露，斩荆棘 （2）术业有专攻 （3）举类迩而见义远 （4）染柳烟浓（5）澄江一道月分明 （6）往者不可谏 （7）赏心乐事谁家院 2.(1)匪我愆期 (2)①躬亲抚养 零丁孤苦 ②层峦耸翠 飞阁流丹 穷岛屿之萦回 3.择其善者而从之，其不善者而改之。 4. 长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰。
5. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6.建安风骨 7. 《石钟山记》 今以钟磬置水中 虽大风浪不能鸣也 8.①天生我材必有用，千金散尽还复来。（《将进酒》）②举杯邀明月，对影成三人等。（《月下独酌》）③蜀道之难，难于上青天！（《蜀道难》）④白发三千丈，缘愁似箇长。（《秋浦歌》） 9．觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是鸣凤死后，他再也不能忍受这一切了。他要出走，却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭一起灭亡，要自己争取幸福。最后，他瞒着高家其他人．告别了觉新、觉民和报社的朋友们，乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。
10．查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台，但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了替亡父还债，选择去印度经商．却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部积蓄六千法郎送给他，查理把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。
