学习《中国共产党党员教育管理工作条例》体会七篇汇编_

学习《中国共产党党员教育管理工作条例》体会七篇 学习《中国共产党党员教育管理工作条例》体会七篇， 【篇一】 近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成的全党从严从实抓党员教育管理的良好势态。

《条例》体现了党中央对党员教育管理工作高度重视，明确了各级组织在党员教育管理工作中的作用和党支部教育党员、管理党员、监督党员的职责。新时代的基层党组织和党员干部，要把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，深刻认识党员教育管理工作的重要性，从激发党组织的生机活力入手，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为、树立新标杆。结合自身实际，采取有效的措施提高党员教育管理水平，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

党员教育管理工作要在提高质量下功夫，增强党员教育管理工作的针对性和有效性，加强组织实施领导，不断提高党员教育管理工作水平，以坚强有力的党组织确保工作任务落实，加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。突出政治建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以党的政治建设为统领，全面推动党的各方面建设。按照“两学一做”学习教育的总体要求，切实增强基层党员教育的认识。要切实坚持“三会一课”制度，认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策。

【篇二】 近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引导党员增强“四个意识”、做到“两个维护”，在防范化解重大安全风险、维护人民群众生命财产安全和社会稳定中充分发挥先锋模范作用。我认为要加强《中国共产党党员教育管理工作条例》有以下几点重要意义：
一是加强了党员教育管理意识 党组织战斗力强不强，队伍带得好不好，关键看党员作用发挥得如何。各级部门要坚决扛起政治责任，把党员教育管理作为大事来抓。

二是增强了党员教育管理的针对性有效性 党员教育管理更加注重实效，防止形式主义，并坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要政治任务，重点学习领会习总书记关于安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等应急管理重要论述。坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，以党支部为基本单位，针对机关、事业单位、消防救援队伍、部属院校及企业等党员队伍不同特点，精准有效加强教育管理。坚持将严的要求贯穿始终，通过严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作等多种方式加强监督，并从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶，使党员教育管理更有力度更有温度。

三是齐抓共管形成了合力 把党员教育管理工作摆在重要位置，定期研究解决突出问题。各级党组织认真履行教育、管理、监督党员的职责，及时掌握队伍情况和思想动态，有针对性地采取措施。广大党员自觉接受党组织的教育管理，增强党性、提高素质、敬业奉献，为应急管理事业改革发展凝聚强大力量。

【篇三】 近日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

通过学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，我认为作为新时代的党员应该做到以下三点：
一是要更加深入地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神和实践要求，用理论武装头脑、指导实践，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

二是要严格遵守“三会一课”学习制度，积极参加主题党日活动，自觉履行党员义务，严格遵守党规党纪，不忘初心，牢记使命，在新时代新形势新挑战下，自觉践行新思想，适应新要求，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，勇于担当，敢于作为。

三是要学会与时俱进，提高党员学习教育方式。充分整合学习强国、电视、微博、网络远程教育等多种学习手段，最大限度地延伸学习范围，不断开阔党员的视野，增长才干，全面提高综合素质。

【篇四】 近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

党中央制定《条例》，为新时代党员教育管理工作提供了基本遵循，要深入学习贯彻，紧密结合实际抓好落实。作为一名基层党员领导干部，我觉得认真学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，需要努力做到以下几点：
一要深刻认识加强党员教育管理工作的重要意义。党组织战斗力强不强，队伍带得好不好，关键看党员作用发挥得如何。各级党组织要坚决扛起政治责任，把党员教育管理作为大事来抓。

二要切实增强党员教育管理的针对性有效性。党员教育管理要更加注重实效，防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要政治任务，坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，以党支部为基本单位，坚持将严的要求贯穿始终，通过严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作等多种方式加强监督，并从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶，使党员教育管理更有力度更有温度。

三要齐抓共管形成合力。各级党组织应该把党员教育管理工作摆在重要位置，定期研究解决突出问题，党组织同志督促指导分管单位做好工作，认真履行教育、管理、监督党员的职责，及时掌握队伍情况和思想动态，有针对性地采取措施。广大党员要自觉接受党组织的教育管理，增强党性、提高素质、敬业奉献。

【篇五】 近日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，为加强新时代党员教育管理工作提供了基本遵循，是党员队伍建设方面一部基础主干法规，是全面从严治党的制度建设最新成果。

加强党员教育管理是党的建设基础性、根本性、经常性任务。我们党自建立之日起，就善于通过严格的教育管理来统一思想认识、校正行为偏差、整肃党员队伍。此次《条例》的出台，面对不同群体党员，采取精准有效的措施，分类指导，强调了党管党员的出针对性、实效性。加强政治理论教育、突出政治教育和政治训练、强化党章党规党纪教育、党的宗旨教育、进行党的革命教育、形势政策教育、注重知识技能教育。在党员日常教育管方式上，特别强调坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，针对老党员的实际情况，采取灵活方式，进行教育管理服务，将从严教育管理和热情关心爱护相统一，从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员。

【篇六】 近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

本次《中国共产党党员教育管理工作条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。党员干部学习教育工作是党的建设的重要内容之一，吸收、培养、提高、锻炼一支在知识水平、专业素养、理论修养、工作作风、工作能力、视野范围等方面高、精、尖的干部队伍，是确保我党的先进性，维护党的执政地位和干群关系“鱼水情”的重要手段，同时也是建设“学习型”社会和实现“两个百年”目标的前提与保证。

抓好新时代机关党员的党性教育，是一个实践性很强的系统工程，需要机关党组织、党校、党员个体、社会等多方面共同努力，相互促进、相辅相成。新时代的共产党员，要做到思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁、清正廉洁。要自觉遵守政治纪律和政治规矩，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

【篇七】 近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，并要求各地区各部门认真遵照执行。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

工欲善其事，必先利其器。加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，如今，“三会一课”、主题党日、集中培训等党员教育管理活动已成为“日常”，但仍存在教育活动“雷声大，雨点小”，党员学习态度不端正、学习质量低等问题。此次审议通过的《中国共产党党员教育管理工作条例》堵牢了形式主义之门，为教育学习下真功增添动力。

党支部要履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。党的十九大报告指出：“党支部要负担好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。”提高党员教育管理工作质量，党支部要高度重视、强化组织领导工作，健全党员教育管理的工作机制，把主体责任落到实处，时刻发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

党员教育管理工作要在提高质量上下真功夫。会议强调，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。党员教育管理工作要明确学习计划、学习重点，使教育学习更有针对性，要强化互动交流，组织党员干部谈思想认识、谈理想信念、分享心得体会，提升学习效果。

加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。创新教育管理机制、方式方法是实现党员教育管理高质量发展的第一动力。今年来不乏党员教育活动的创新之举，不论是以传承红色精神为主题的知识竞赛、征文活动，还是时下人气颇高的学习强国平台，都是通过教育手段创新、教育方式创新，让党员教育管理既有力度又有温度。

党员教育管理更需高质量发展，只有一以贯之加强党员教育管理，切实提升党员能力素质，增强党员队伍活力，才能建成一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，不断保持和发展党的先进性和纯洁性。

3篇清廉家风征文 【篇1】 很清晰的想起在我入职前，父母曾对我说过的一句话：廉洁方能聚人，律己方能服人。这句话作为我人生的风向标一直陪伴我左右，也成为我为人处世的压舱石。家是传承文化的基础，从家学到了什么，生活中就会实践出什么。如果要问我在工作中收获了什么，我会自豪地告诉大家，我收获了朋友和同事的信任和认可，而这背后恰恰是严谨谦和的为人处世作风和廉洁自律的修养品格造就了我。清廉家风所赋予我的人生轨迹使我明白了守住底线的重要性，从小家到大家，从生活到工作，从平淡到乐观，时时处处在我心里撒下廉洁自律、传承家风的种子。

良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。父母是孩子最好的榜样，而廉洁自律就是父母给我树立的最好榜样。在我小的时候，因为爸爸是领导，我总能看到有叔叔阿姨往家里送东西，每每收到礼物时，我特别开心。然而父母每次都会很严肃的让我放下礼物，然后将所有的礼物原封不动的退回去。我不明白，也很伤心，妈妈却总会在爸爸严厉批评我后，语重心长地对我说，拿人手短，吃人嘴软，想要的、想买的要靠自己的努力去挣，欠什么都不能欠人情。正是在良好家教家风的引领下，廉洁的重要性、自律的关键性在我幼小的心灵中扎了根，发了芽。

习总书记在回母校看望师生时曾说道：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。”如今，现在的我是一名人民教师，一个带着54名孩子的“大家长”。在当今呼唤廉洁教育的形势下，我作为一名传道授业解惑的人民教师，作为廉洁家教家风的传承者，我愿以此话为契机，始终秉承好的家风融入好的教学理念，教育学生要淡泊名利，不求奢华，明白什么是必需的，什么是想要的；
提醒我的学生，要将今天所学的护理技术作为今后生存的必需品，既要学有所需，学有所用，还要学有所成，要知足常乐。我愿在每一步教书育人的台阶上坚守从家庭带入社会的高尚情操，在每一次传承文化的舞台中发扬全民倡导的高风亮节，在我的教师岗位上和我的学生一起自觉抵制社会不良风气影响，言传身教培育和践行谦虚好学、廉洁自律和知足常乐的学习成长环境。

家是一个缩小的国，国是一个放大的家。亲爱的朋友们，走在时代的新征程，走在助力中国梦的阳光路上，让我们携起手来，一起去做“好家风、好家教”的创建者、实践者、推行者，愿“家家之风、家家之教”代代相传。

【篇2】 该得的数千不多，不该得的一分也不少;千里之堤，溃于蚁穴;只有防微杜渐，才能廉洁从政。廉洁非是政府人员或企业领导之事，而是我们每个人的道德标准。家庭作为国家和社会的组成单元，优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。国家的兴盛、社会的安宁、个人的发展，都会受到家风“润物细无声”般的影响。家风正，则民风淳；
家风好，则政风清；
家风浑，则社风浊。因此，廉洁家风对传递正风反腐正能量、弘扬中华民族传统美德具有重要意义。

廉洁家风在每个家庭的具体表现形式可能各有不同，但大同小异。在我的家庭，廉洁家风可归结为：诚实守信，不贪小便宜，自己的事情自己做。虽然我的父母并没有将这些话告诫我们姐妹听，但是我们从他们的身体力行中可以感受到。我的父母虽是农民没有文化，但是他们拥有中华民族勤劳朴实、诚实善良等传统美德；
我的父母虽不善言辞，但他们身教重于言传，做人的基本道德以及优良的中华民族传统美德等等他们都教予了我们，而这些才是给予我们的最好财富。

家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。廉洁家风成就了现在的我，它让我有一技之长立足之地，让我踏踏实实无愧于心。

【篇3】 习近平同志讲话强调，我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。

记得小的时候，家就是温馨的港湾，是父亲早出晚归、辛勤劳作的背影；
是母亲洗衣做饭、操持家务的贤慧。家，就是父亲有力的臂膀，是母亲温暖的怀抱，是父母无微不至的细心呵护。日子过得虽然清贫，却充满温馨和幸福。

后来，我离开了家乡到外省读书。家就成了“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂。一封封书信把我和远隔千里之外的家紧紧地连在一起。这来来往往的家书寄托着我对父母的问候和思念，也饱含着父母对我的鼓励和嘱托。每当夜深人静的时候，我时常会想起父母为了我的学费和生活费风里来、雨里去，整日奔波忙碌的身影。

那个时候父亲是修理工，常有人对父亲说厂里的破铜烂铁完全可以自己卖掉贴补家用啊，父亲总是一笑置之，他说：“破铜烂铁也是公家的，哪怕一个铁钉都不是自己的，不是自己的怎么能心安理得。”父亲依然勤勤肯肯的工作，只拿自己该得的那微薄的工资。父亲是那样的朴实，这质朴的品质也一直影响着我。那时，我最大的愿望就是早点工作，好减轻家里的负担。

毕业以后，我来到了学校，有幸成为教师，而父母亲却一天比一 天老了，头发渐渐白了，脸上的皱纹也多了。刚工作的那几年，我白天上班，晚上和周末参加继续教育学习，生活过得忙碌而充实。

再后来，我也有了自己的家庭，当上了母亲。这时我才深切地体会到：“当家才知盐米贵，养儿才懂父母恩”啊。孩子出生以前，我就要作好两方面的准备：一方面是物质准备：准备好她的吃穿用品；
另一方面就是思想准备：学习一些婴幼儿喂养方面的知识，以免孩子出生以后自己手忙脚乱，不能做一个好母亲。

孩子出生以来，她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后，大部分的时间就是照顾孩子：关心她的饮食睡眠、关心她的表情变化、关心她的一举一动。可以说，孩子的一声咳嗽、一次啼哭都会牵动我的心。

春去秋来，寒暑更替，一转眼孩子已经三岁多了。三年多的日子，有艰辛、有快乐、有担心、有欣慰。看着孩子一天天成长进步，我的感觉是“累并快乐着”。

在以后的人生道路上我也要给我的孩子树立良好的榜样，认真做事，踏实做人，做自己该做的，得自己应得的，经营好自己的生活，经营好自己的小家。

修身、齐家、治国、平天下，家风兴则政风兴，政风兴才能国家强。现实告诉我们，家风的优劣已经影响到一个家庭，一个单位、一个地方，甚至一个区域，直接关系着社会的进步与否，尤其是青少年的身心健康。树立什么样的家风，与财富无关，与地位无关，但与个人的素养、品质和梦想有关。

“家风”乃一切文明所共同珍视、追求的最重要的社会价值目标之一，伟人从来家风好。周总理没有子女，但是他对直系亲属的要求非常严格，制订了“十条家规”。据周恩来总理的侄女周秉德介绍，周总理对亲人的爱，首先表现在严格要求上。新中国成立后，他动员侄子报名参军，对侄女报考师范专业非常支持，因为这些都是国家建设急需的。

自从为人妻、为人母，我对家的体会和感悟比以前多了一些：我觉得，一个家庭，不仅仅是男女平等、夫妻恩爱、白头偕老的长相厮守；
不仅仅是尊老爱幼、邻里团结、其乐融融的和谐氛围。家，意味着责任、奉献、宽容和理解。要让家庭幸福之花常开，需要每一位成员为她培土、施肥、浇水；
要让家庭幸福之花常开，需要阳光的照耀、雨露的滋润。家庭关系处理好了，对工作是一种促进和推动。作为社会的基本细胞，创建文明家庭是构建社会主义和谐社会的有机组成部分。一个幸福美满的家庭，应当是一个和谐的家庭、勤劳的家庭、学习型的家庭、环保型的家庭。

由个人的小家庭我想到了学校这个大家庭。我的体会是：只有学校这个大家庭蓬勃发展、蒸蒸日上，才有每一个教师幸福的小家庭。目前，学校处在一个重要而难得的发展机遇期，各项事业呈现出快速发展的良好势头，我们应该珍惜这种来之不易的大好局面。这个大家庭的成长壮大，需要每一位成员悉心爱护，精心培育。

最后，我祝愿我们学校这个大家庭和谐、繁荣、兴旺！祝福我们 每一位教师的小家庭团结、和睦、幸福、安康！愿家庭文明幸福之花常开！