【李东阳《移树说》阅读答案（附翻译）】 明武宗
[明 ]李东阳移树说阅读答案（附翻译） [明 ]李东阳移树说阅读答案（附翻译） 阅读下文，完成第 17 21 题。
18 分 予城西旧茔久勿树。比辟地东邻，有桧百余株，大者盈拱，高可二三丈，予惜其生不得所。有种树者曰“我能为公移之。”予曰“有是哉”请试，许之。
予尝往观焉。乃移其三之一，规其根围数尺，中留宿土。坎及四周，及底而止。以绳绕其根，若碇然，然其重虽千人莫能举也，则陊①其坎之棱，縆②树腰而卧之，根之罅实以虚壤。复卧而北，树为壤所垫，渐高以起，卧而南亦如之。三卧三起，其高出于坎。棚木为 床横载之，曳以两牛，翼以十夫。其大者倍其数。行数百步，植于墓后为三重。阅岁而视之，成者十九。则又移其余，左右翼以及于门。再阅岁而视之，其成者又十而九也。于是干条交接，行列分布，郁然改观，与古墓无异焉。夫规大而坎疏，故根不离；
宿土厚，故元气足；
乘虚而起渐，故出而无所伤。取必于旦夕之近，而巧夺于二十余年之远，盖其治之也有道，而行之也有序尔。
予因叹夫世之培植人材，变化气习者，使皆得其道而治之，几何不为君子之归也哉族子嘉敬举乡贡而来，予爱其质近于义，留居京师，与之考业论道，示之向方，俾从贤士大夫游，有所观法而 磨砺，知新而聚博。越三年，志业并进，再诎③有司，将归省其亲。予冀其复来，以成其学，且见之用也，作移树说以贻之。
选自 [明 ]李东阳移树说 ［注］①陊 du，敲掉②縆 gēng，用粗绳索缚③诎同“屈”，屈服，这里指未录取。
17．写出下列加点词在句中的意思。
4 分 1比辟地东邻（） 2规其根围数尺（） 3俾从贤士大夫游（） 4作移树说以贻之（） 18．下列句子中加点词用法和意义相同的一项是 2 分 1我能为公移之 2乃移其三之一 3取必于旦夕之近 4而巧夺 于二十余年之远 A． 12相同， 34不同 B． 12不同， 34相同 C． 12相同， 34相同 D． 12不同， 34不同 19．把下列句子翻译成现代汉语 6 分 1阅岁而视之，成者十九。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2几何不为君子之归也哉 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．种树者移树成功的经验主要是 1____________________， 2______________________， 3__________________3 分 21．作者认为培植人才与种树的道理也是一样的，应该做到 1____________________， 2______________________， 3__________________3 分 参考答案 三、阅读下文，完成第 17 21 题。
18 分 17.4 分 1近来 2环绕 3使 4赠送 18.2 分 D. 19.6 分 1过了一年去看，成活的有十分之九 2不是很快就能够得到良好的 名声么 20.1规大而坎疏，故根不离 ；
2宿土厚，故元气足 ；
3乘虚而起渐，故出而无所伤。
4取必于旦夕之近 3 分，四点中只写三点 21.1自身品质要好 予爱其质近于义 ， 2有名师指导 与之考业论道，示之向方 ， 3广交益友 俾从贤士大夫游，有所观法而磨砺，知新而聚博。
3分 参考译文我家的城西旧坟无高木已久。近来拓地于东邻，有捻柏百余株，大的合圈，高约二三丈。我为它们长在不相称的地方而可惜。有一个种树人对我说“我能够替大人移植。”我说“你真能够做得到么 ”他请求试试看，我答应 了他。
我曾经去观察过。他先移其三分之一，环绕树根周围几尺，中留原土。四周都挖了坑，挖至根脚而止。用绳绕着树根，就像系碇那样，但它的重量虽千人也拿不动，便敲掉树坑的边角，将绳子缚住树腰部平放下来，树根的缝道里放着松泥。再朝北平放，树身之下用泥土充垫，逐渐离开，朝南放时也是这样。三放三起，树便高出于坑。又以木头搭成床棚横载其上，用两头牛来拖，十个壮汉相帮。更粗重的树便使用双倍的力量。走了几百步，在墓后种成三行。过了一年去看，成活的有十分之九，于是又移运余树，种在左右两边以及墓门。再过一年去看，成活的又是十分 之九了。从此枝干相接，行列分布，气象庄严与前大异，和古墓完全一样。由于周围大而坑疏朗，所以根不离树；
原土厚，所以元气足 徐徐乘虚而起，所以出土后无所损伤。取之非在旦夕之间不可，而巧妙却能超越于二十余年之前，看来因为平日已积累了移树的经验，而在实践时又很有条理的缘故罢。
我因此深感世上一些培植入材，化融气质的人，如果都能得其道而治理，那么，不是很快就能够得到良好的名声么 族孙嘉敬因应乡贡考试而至京城，我爱其气质近于道义，便留他住下，和他探学论道，并指导努力之方，好让他随从有德才的文士们就教，有所效法而琢磨， 知新而聚博。过了三年，他的志向学业都有进步，还是不被主考的试官录取，于是打算回乡省亲。我期望他能再来京师，成就学业，并且能够被录用，因此写这篇论说赠别。
