您当前的位置:首页 >  公文大全 >  科学科技公文 > 内容

近五年来中国教育政策研究热点综述

无忧文档网    时间: 2019-12-03 06:06:07     阅读:次     手机站


  摘要:教育政策研究是探究教育体系内在逻辑的重要方面。总结近年来我国教育政策研究的成果与不足,是推进教育政策研究的关键。由于教育政策类研究论文数量较多、主题庞杂,笔者主要选取当前教育政策研究中的热点问题,即师范生免费教育政策、农民工子女教育政策和教育公平政策研究等三个方面的代表性观点做综述。
  关键词:教育政策;研究;综述
  
  教育政策是公共政策的一种,其本质上是政党、政府和有关组织解决教育问题的一种政治行为,是有关教育的权利和利益的分配规定。教育政策研究是探究教育体系内在逻辑的重要方面。我国教育政策研究始于20世纪90年代,随着教育改革发展的不断深入,教育政策研究近年来日渐受到研究者的关注。总结近年来教育政策研究的成果与不足,是推进教育政策研究的关键。由于教育政策类研究论文数量较多、主题庞杂,笔者主要选取当前教育政策研究热点的师范生免费教育政策、农民工子女教育政策和教育公平政策研究等三个方面的代表性观点做综述。
  一、师范生免费教育政策研究
  2007年3月5日,温家宝总理在向全国人大作《政府工作报告》中提出:'今年将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育“,要'让教育成为全社會最受尊重的事业“,要'鼓励更多优秀青年终身做教育工作者“后,'师范生免费教育“就成为全国热议的话题。学者们对此政策研究的观点也各有不同。
  秦克铸(2007)从取消'师范生免费教育“政策给我国教育事业造成的冲击出发,客观分析了政策回归的意义,认为'师范生免费教育“政策的回归,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。政策的回归有利于合理配置优质教育资源,实现教育均衡发展和教育公平,建设和谐社会,加快社会主义新农村建设的步伐;有利于吸引更多有志青年从事教育工作,壮大教育工作者阵容,提高整个教师队伍的素质;有助于降低贫困生入学的费用门槛,解决弱势群体子女上大学问题;有助于引导师范院校准确定位、突出特色,坚定正确的办学方向,找准教学改革的着力点,提高教育教学质量。孙翠香(2009)从教育政策问题的分析出发对师范生免费教育政策问题进行分析,指出'师范生免费教育政策问题意指国家在落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会背景下,为了协调不同区域和群体间的教育利益冲突,以及实现‘让教育成为全社会最受尊重的事业’、‘鼓励更多优秀青年终身做教育工作者’的价值诉求...



== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:18元/月,58元/年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员