[2019教师考试题库《小学教育教学知识与能力》必考点含答案]2019护士资格考试题库实践能力

2019教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必考点含答案 1、单选题 心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。_____ A: 行为矫正 B: 学会适应 C: 克服障碍 D: 学会调适 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。

2、单选题 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____ A: 依赖性 B: 向师性 C: 接受性 D: 可塑性 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。

3、单选题 目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____ A: 班级式授课 B: 分层教学 C: 小组合作学习 D: 小班教学 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。

4、单选题 在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是_____ A: 应用 B: 分析 C: 综合 D: 评价 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：布鲁姆将教育的认知目标分成六大主类，从最低到最高分别是识记、领会、应用、分析、综合及评价。

5、单选题 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____ A: 布鲁姆 B: 奥苏贝尔 C: 杜威 D: 布鲁纳 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

6、单选题 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是_____ A: 政治课和其他各科教学 B: 课外活动与校外活动 C: 劳动 D: 班主任工作 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：班级管理是班主任工作的内容之一，这体现了王老师是通过班主任工作对学生进行德育。

7、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____ A: 生物起源论 B: 交往起源论 C: 心理起源论 D: 劳动起源论 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。

8、单选题 “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的_____ A: 陶冶教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 品德评价 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：陶冶教育法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

9、单选题 引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____ A: 直观导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。

10、单选题 杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____ A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 教育无目的论 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。

11、单选题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____ A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D: 习惯化 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。

12、单选题 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____ A: 培养能力 B: 传授知识 C: 依法执教 D: 教书育人 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。

13、单选题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____ A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

14、单选题 “教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分盛开的完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了( )的观点。_____ A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 教育无目的论 D: 教师中心论 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：强调教育目的在于帮助儿童发展，是个人本位论的观点。

15、单选题 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_____ A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 配置性评价 D: 甄别性评价 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：本题考查的是教学评价的类型。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。配置性评价的根本目的是分班、分组。故本题选A。

16、单选题 “小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童_____ A: 生活与礼仪训练 B: 识字训练 C: 认知和行为处世训练 D: 识字与礼仪训练 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处世的训练。

17、单选题 编写小学教科书的直接依据是_____ A: 课程标准 B: 课程目标 C: 课程方案 D: 课程计划 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：本题考査的是课程内容。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

18、单选题 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____ A: 导、学、习、行 B: 学、思、习、行 C: 闻、行、忠、信 D: 知、情、意、行 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：孔子主张学习过程包括学、思、习、行。

19、单选题 对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。_____ A: JL童身心发展的顺序性 B: JL童身心发展的分化与互补的协调性 C: JL童身心发展的统一性 D: JL童身心发展的不平衡性 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，可使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。

20、单选题 下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____ A: 教案 B: 备教材 C: 备学生 D: 备教法 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。

21、单选题 从作用的对象看，教育功能可分为_____ A: 正向功能与负向功能 B: 显性功能与隐性功能 C: 个体功能与社会功能 D: 显正向功能和隐负向功能 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。

22、单选题 具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是_____ A: 个别教学 B: 复式教学 C: 班级授课制 D: 课外活动 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动。课外活动的特点：自愿性、灵活性、实践性。

23、单选题 下列选项中不属于学校美育内容的是_____ A: 形式教育 B: 理想教育 C: 艺术教育 D: 活动教育 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：学校美育内容主要包括三个方面：形式教育、理想教育和艺术教育。

24、单选题 当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是_____ A: 将病人搬到阴凉通风处 B: 用浸湿的冷毛巾敷在头部 C: 让病人躺下，垫高头部 D: 服用仁丹或十滴水等药物 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。

25、单选题 西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是_____ A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；
二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。

26、单选题 衡量学生品德形成与否的关键要素是_____ A: 道德认识 B: 道德意志 C: 道德行为 D: 道德情感 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。

27、单选题 对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于_____ A: 松驰训练 B: 肯定性训练 C: 系统脱敏疗法 D: 合理情绪疗法 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；
二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；
三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。故选C。

28、单选题 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_____ A: 班级教学 B: 分组教学 C: 复式教学 D: 个别教学 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级授课制。

29、单选题 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____ A: 场独立型 B: 场依存型 C: 辐合型 D: 发散型 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。

30、单选题 班主任工作的中心环节是_____ A: 了解研究学生 B: 组织培养班集体 C: 协调各种教育力量 D: 开展各种活动 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：班主任工作的中心环节是组织培养班集体。

31、单选题 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是_____ A: 结构主义学习理论 B: 建构主义理论 C: 行为主义理论 D: 联结主义学习理论 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，其在教学上的意义是提倡研究性学习、直接教学、情境教学、合作学习。

32、单选题 小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的_____ A: 创造性 B: 长期性 C: 示范性 D: 劳动空间的广延性 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外，是教师劳动空间广延性的表现。

33、单选题 下列关于复式教学叙述正确的是_____ A: 复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B: 复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学 C: 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D: 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量，教室和教学设备等。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。故选B。

34、单选题 “夫子循循然善诱也， 91ExAM.org博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____ A: 尊重与严格要求原则 B: 导向性原则 C: 因材施教原则 D: 疏导原则 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。故选D。

35、单选题 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为_____ A: 直接导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 温故导人 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。

36、单选题 中国最早的学校教育形态出现在_____ A: 西周 B: 春秋战国 C: 夏朝 D: 殷商 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：我国古代最早在夏朝的时候就巳经出现了学校教育形态一庠。

37、单选题 关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是_____ A: 保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势 B: 坚持体育锻炼 C: 避免一些不良习惯 D: 在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：预防脊椎弯曲异常的措施有：保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势；
坚持体育锻炼；
避免一些不良习惯，如常用某一只手提东西或用一侧肩背书包等。在儿童脊柱弯曲初期，一般为习惯性弯曲，这时只要及时矫正姿势就可恢复正常。

38、单选题 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____ A: 面向全体学生原则 B: 发展性原则 C: 尊重学生主体性原则 D: 尊重与理解学生原则 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。

39、单选题 孔子的教学主张不包括_____ A: 不愤不启，不悱不发 B: 学而不思则罔，思而不学则殆 C: 有教无类 D: 教学相长 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：教学相长的主张出自《学记》，《学记》作于战国晚期。

40、单选题 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。_____ A: 政治 B: 生产力 C: 文化 D: 军事 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平决定教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。

41、单选题 在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____ A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 淡化甄别与选拔的功能 D: 体现最新的教育观念和课程理念 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

42、单选题 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____ A: 教育观察法 B: 自然实验法 C: 实验室实验法 D: 教育调查法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。

43、单选题 力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____ A: 间接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 高尚的动机 D: 成就动机 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。

44、单选题 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____ A: 自学法 B: 读书指导法 C: 练习法 D: 参观法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。

45、单选题 一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于( )阶段。_____ A: 关注学生 B: 关注生存 C: 关注情境 D: 虚拟关注阶段 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：关注生存阶段的老师一般都是新老师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系，因此，这位教师处于关注生存阶段。故选B。

46、单选题 三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的_____ A: 复杂性 B: 长期性 C: 创造性 D: 示范性 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。

47、单选题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____ A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D: 视具体情况，可有多种开端和顺序 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。

48、单选题 “要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是_____ A: 从学生实际出发的原则 B: 知行统一的原则 C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D: 严格管理学生原则 参考答案: C 本题解释: 【答案】C.解析：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。

49、单选题 教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于_____ A: 绝对性评价 B: 个体内差异评价 C: 甄别评价 D: 相对评价 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选B 50、单选题 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋避冲突 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：趋避冲突是指对同一目的既有吸引力，又有排斥力的矛盾心理。