天然气发电公司发电部创建学习型班组事迹|

天然气发电公司发电部创建学习型班组事迹 --23----------“学习型组织”作为近年来风靡全球的新型企业治理理念，能使组 织在创新、竞争和快速发展的现代经济社会中更富生命力，使治理者胸怀远志，团队成员勤 奋工作，企业长期稳定并保持较高速发展。

232003 年以来，广州珠江天然气发电有限公司发 电部甲值紧紧把握时代发展的脉搏，贯彻公司创建学习型组织的新思路，经过 3 年来的探索 和实践，在提高职工学习力、提升团队战斗力等方面取得了一些成绩，出了成果、出了人才、 出了效益，对创建有珠江燃电特色的学 习型班组做了一点有益的探索。

--23--一、从工作 实际出发，确立“创争”的指导思想和目标体系 --23--广州珠江天然气发电有限公司在华 南地区首家采用美国 ge 公司生产的 s109fa 燃气－蒸汽联合循环机组，该工程与广东 lng 站 线项目同步建设，是国内第一批 lng 发电项目，也是广州市最大的天然气发电项目。但由于 立项和主设备招标等原因比同一批 lng 发电项目迟了 18 个月，为了争取与他们同步投产，以 缓解广州地区用电紧张的局面，公司上下用勤劳和聪明与时间赛跑，千方百计抢工期，同时 狠抓建设质量，提出创建华南地区样 板工程的目标。公司人员精简，仅 110 多人就承担着两 台 390mw 联合循环机组的工程建设与运营治理，同时进行二期同等规模工程的筹建预备。作 为生产一线的发电部甲值只有 6 人值长何东平，主值麦伟强，副值唐云结、叶述锋、孔繁 城、卢俊利。六个人肩负着当值期间机组和各类辅机的全部操作任务，这对运行人员的业务 素质提出了极高的要求，加上燃气发电技术在国内刚刚起步，尚无成熟的经验可以借鉴，如 何让机组安全、稳定、高效地运行是甲值成立以来思考和探索的工作重心。

--23--公司早 在 2003 年初就提出创建学习型团队，并展开以培训 为主要形式的创建学习型团队的活动。

2004 年 1 月，九部委在全国职工中开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，下发开 展“创争”活动的实施意见，为甲值“创争”活动的开展带来了明确的指导思想。

2005 年 8 月广州市总工会下发“创争”活动实施办法的通知，公司积极响应，制定并实施了“广州 珠江天然气发电有限公司 2004-2006 年度创建学习型组织具体计划”，“创争”活动进入了一 个崭新的时期。

--23--公司及部门领导对“创争”活动的高度重视，为甲值创建学习型先 进班组提供了良好的企业氛围。甲值由值长牵头，班组 成员积极参与，在“创争”活动中深 入分析社会经济发展主流趋势，全面把握企业发展方向，结合燃气 -蒸汽联合循环机组运行班 组的工作中心，着手确立“创争”目标，提出“一专多能，全能值班”的共同愿景。围绕着 这一共同愿景，发电部甲值制定了发电部甲值创争目标，对班组长期、中期和短期的创争 目标进行了细化描述；
又根据各个班组成员的具体情况具体分析，制定出了班组成员个人 职业生涯设计规划，将个人的成才、班组的成长和企业的发展有机的结合起来，确立了创争 目标体系。

--23--二、全面规划、分步实施“创争”措施 --23--按照公司党支部的总 体部署，甲值将思想政治教育与学习、工作和业余生活相结合，全面规划，多次进行“三个 代表”和科学发展观的讨论，贯彻落实社会主义荣辱观的学习，引领班员自觉地把荣辱观体 现在日常生活及工作上，始终坚持弘扬文明新风，在全值形成了“知荣明耻、褒荣贬耻、倡 荣拒耻”的新风尚。创建学习型班组是一项系统工程，必须制定切实可行的措施，还需要班 组成员的积极参与。为此，发电部甲值严格遵循分步实施、重点突破、整体推进的原则，规 范有序地进行学习型组织的创建工作。具体做法是 --23--（一）加强宣传引导，统一 思 想熟悉 --23--在公司和部门营造的良好氛围中，值长不定期召开班组动员会，传达“创争” 活动的指导思想，分析当前班组建设和个人学习中碰到的实际问题，在班组中引入“终身学 习、全员学习、全程学习、团队学习”的新理念。通过对学习型组织理论的不断深化熟悉， 大家更深刻理解在知识经济时代，一个人想成功，必须成为学习型的人；
一个企业想成功， 必须努力建成学习型企业。班员时刻保持勤奋、拼搏、进取的工作态度，养成在工作中学习， 在学习中工作的良好习惯，变“被动学”为“主动学”，变“要我学”为“我要学”，变“应付式”为“自觉 式”，加强对学习的重要性和必要性的熟悉，在甲值形成良好的学习风气。

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