您当前的位置:首页 >  党建材料 >  入党申请书 > 内容

论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用

无忧文档网    时间: 2019-11-15 06:20:29     阅读:


  摘 要:我国目前的幼儿教育已经有了一套比较完善的理论思想,新时代的幼儿教育,更需要我们引进国外优秀的幼教理论,对外国的幼教理论进行借鉴,吸收其中适合我国的幼儿教育理念,做到与传统的幼儿教育进行结合,来创立新的具有中国特色的教育理念方针。本文将对其的借鉴作用进行简要分析。
  关键词:幼儿教育 国外幼教理念 借鉴作用
  引言
  儿童是祖国的花朵、祖国的未来,针对幼儿的教育是儿童在成长经历中的教育起跑点,起到至关重要的作用。我国的幼儿教育体系和理念现如今已经得到了很好的发展,但是还是有着一些没有解决的问题存在。一些其他国家在幼儿教育的发展上已经是较为成熟和完善的,值得我们去借鉴。在借鉴过程中更是要结合我国实际幼教情况,选择最适合的理念融入我国的幼教理念中国,为我国的幼教发展作出贡献。
  一、国外幼教理念存在的优点分析
  1.建立规则化教学模式
  幼儿自身是一个没有成熟人格的孩童,缺少自知性和自觉性,往往在教育过程中有多动,注意力无法集中的情况,这样就会导致课堂纪律的不稳定。在国外的一些教育机构中,面对这种情况,幼儿教师会将重点放在如何让儿童提高注意力上,并不会在课堂纪律上多费口舌。更多的对儿童进行规则化的教育,将规则通过日常的教学,使儿童能够接受,增強了儿童的规则意识,达到维持课堂纪律的效用。并且也为儿童能够专注学习打下了基础[1]。
  2.教育培养多元化
  现在的时代就是一个多元化的时代,在幼教理念不断的发展中,针对幼儿教育也是走向了多元化的进程。在大的文化背景下,对儿童多元化的培养是十分有意义的,不但能够让儿童得到多元化的培养,更是为儿童今后的成长打下了基。让儿童能够更好的适应多元化的时代。但多元化教育要注意程度的把握,避免适得其反。
  3.普遍规模小,保证教育质量
  国外的人口基数较小,普遍的幼儿教育机构规模都是不大的,基本能够实现真正的一对一教育。这样的师生分配可以更大程度确保教师履行责任,保证幼儿教育的高质量。并且这样的规模对于教师的要求也就更加的严格,每一个教师都是需要通过层层筛选,具有幼教资格和素养的优秀教师才是可以上岗的[2]。
  4.实现学校教育和家庭教育的结合
  针对幼儿教育来讲,在学校学习的知识只是一小方面,虽然老师的教育更加的规范,但是父母的教育才是能够影响儿童今后发展走向的重要因素。国外的幼儿教育更加注重这一点,幼教机构会和家长们建立长期频繁的沟通,将相互的教育意见进行结合。不但可以让家长在幼儿教育的过程中起到重要作用,更能够促使幼教机构良好的发展和改善[3]。
  二、对我国幼儿教育的借鉴作用
  1.制定出规则化的教育方针
  儿童规则化教育是现在比较先进的一种教育理念,根据师生的沟通情况,结合每个儿童的自身素质,完善出独特的规则化教育理念。目的是为了让儿童在接受教育的过程中,能够潜移默化的接受一些规则制度。通过教师的督促,让儿童遵守规则,初步体验规则环境,为今后步入社会奠定基础。在规则化的教育进程中,一个规则有序的教学环境,更能够促使儿童参加到学习中去。
  2.对父母的教育更加重视
  家庭教育一直都是幼儿教育的重点,家庭教育对孩子的三观和理念都是首要的影响因素,但是通过我国现在的情况来看,更多的家长忽视了自身家庭教育对孩子的影响,认为幼儿教育就是在幼儿园中进行才是最好的,自身并不对儿童进行教育。所以要将家庭教育在幼儿教育中重视起来,配合学校教育,让教育达到双重效果[4]。
  3.提升儿童自身的主体性
  针对幼儿进行的教育,教育的主体当然是儿童。在教育的过程中,不能因为儿童自身的问题,造成偏向看法,要一视同仁。并且要对儿童自我认知教育着重注意,让儿童有明确的自我认知和学习的观念。给予儿童更多的选择权,尊重儿童的主体性,让儿童能够有独立意识[5]。
  结语
  综上所述,外国的幼教理念中有很多先进优秀的理念值得我们引进学习。结合我国现在的教育方式,吸收先进理念的精华,结合国情,建立符合我国情况的新型幼教体系。幼儿教育工作者更应该将所理解的理念方针,根据经验,选取最佳的教育方案,将创新的教育理念带入日常的工作中。使儿童在接受教育的过程中更加快乐,为期今后的发展打下基础,留下愉快的童年。这就是我国现阶段幼教理论的发展方向。
  参考文献
  [1]张君宇.论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用[J].科学大众(科学教育),2018(05):79-80.
  [2]林希,孙德轩.论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用[J].吉林广播电视大学学报,2015(06):31-32.
  [3]陈萍.蒙台梭利教育思想在中国引进的第二次高峰[J].赤峰学院学报(科学教育版),2011年第12期.
  [4]曾莉.瑞吉欧幼儿教育体系中教师角色研究[D].西南大学学位论文集,2008-10-01.
  [5]张莉.中国蒙台梭利幼儿园教育现状分析[D].东北师范大学,2011-05-01.

《论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录