最新主题教育党课学习心得体会范文,用担当诠释职责+在精神洗礼中牢记责任等五篇范例,详见目录|
最新主题教育党课学习心得体会范文 用担当诠释职责+在精神洗礼中牢记责任等五篇范例 详见目录 目录：
1、 用担当诠释职责----微党课学习体会 2、在精神洗礼中牢记责任----“微党课学习体会 3、在统筹五个辩证关系中践行职责---微党课学习体会 4、在新时代把党的自我革命不断推向深入 ---微党课学习体会 5、主题教育必须配齐党章党规“营养餐”----微党课学习体会 正文：
用担当诠释职责----微党课学习体会 要有敢担当的气魄。保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，知重负重、攻坚克难，敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头、敢接最烫手的山芋，机遇面前勇于拼抢不放弃，困难面前勇于攻坚不推诿，矛盾面前勇于斗争不拖延，风险面前勇于应对不退缩。
要有愿担当的境界。树立“在其位、谋其政、成其事”的责任意识，以强烈的政治责任感和历史使命感主动作为，积极干事。涵养“功成不必在我”的胸怀境界和“功成必定有我”的责任担当，既做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。
要有善担当的本领。要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，增强“八种本领”。要强化政策理论学习，把党的方针政策学深悟透。要加强实践磨练，自觉向实践学习，在实践中经风雨、见世面、长才干。要善于向群众学习，注重从人民群众中汲取智慧和力量。
营造重担当的氛围。要以上率下，以实际行动影响和带动广大干部群众勇于担当、积极作为。要树立鲜明用人导向，让敢于担当作为者得重用、受褒奖，真正做到能者上、庸者让、劣者下。要完善容错纠错机制，为敢担当者担当，为敢负责者负责。同时，建立激励包容机制，最大限度调动干部的积极性、主动性、创造性，把初心使命变为党员干部锐意进取、开拓创新的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
在精神洗礼中牢记责任----“微党课学习体会 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
七月份以来，“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动，各地区各部门各单位紧紧围绕中央提出的主题教育总要求、目标任务、重点措施，紧密结合工作实际，开展形式多样的主题教育活动，推动广大党员干部自觉践行初心使命，更好地推动各项事业发展。
这样的主题教育是正当其时的精神洗礼。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头。70年披荆斩棘，70年砥砺奋进，一代又一代中国共产党人团结带领中国人民跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。然而，追梦之路从无坦途，必须在攻坚克难中开拓前行。当今中国，既面临世界百年未有之大变局，又处在由大向强的关键阶段，面对这样那样的挑战，我们更加需要发扬自我革命精神，更加需要锤炼勇于担当的政治品格，更加需要永葆心系人民的赤子之心。在这个时刻开展这次主题教育，在思想上来一次升华、在精神上来一次洗礼，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
这样的精神洗礼意义重大。我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是全党必须回答好、解决好的一个根本性问题。开展这次主题教育，就是要筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；
就是要努力把我们党建设得更加坚强有力；
就是要筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基；
就是要团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。搞好这次主题教育，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义的伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，都具有十分重大的意义。
“秀水泱泱，红船依旧；
时代变迁，精神永恒”。一个志在千秋伟业的政党，百年恰是风华正茂；
一个胸怀远大目标的国家，矢志不渝逐梦前行。站在新中国成立70周年的历史新起点上，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题，我们才能矢志不渝、砥砺奋进，走好新时代的长征路。
在统筹五个辩证关系中践行职责---微党课学习体会 作为一名党员干部，必须学深悟透践行习近平新时代中国特色社会主义思想，统筹五个方面的辩证关系，提升全心全意为人民服务的水平，让初心和使命更好地落到实处。
统筹有形与无形的关系，发挥市场与政府互补协同作用。当前要灵活运用两点论和重点论，一方面，要发挥好市场这双“无形之手”在资源配置中的决定性作用，让千千万万个市场主体细胞，在庞大经济体的毛细血管中，自我调节生产经营行为、激发创新创造活力。另一方面，要更好发挥政府“有形之手”作用，以“一少一多”提效能，一少是指政府干预力度太大、影响市场正常发挥作用的，要通过负面清单管理，减少干预；
一多则是把有限的资源和精力集中在做“最有效”的事情上。以“一防一助”增动能，一防是防止对价格、市场退出干预带来的人造紧缺、产能过剩和对预期误判；
一助是助力大数据、物联网等新经济业态市场设施建设，让市场之手的灵活度、响应度、精准度得到提升。
统筹硬与软的关系，推动经济建设和社会建设协调增强。当前至少包括三点：一是注重提升社会效率。让生产与分配统一起来，把“分蛋糕”制度贯穿“做蛋糕”的整个过程，每个人都能预期并得到努力后的应有所得，这样每个人的获得感更强，幸福的蛋糕才能做得更大。二是促进公平竞争和自由流动。社会阶层的形成与壮大是社会发展的规律，只要保持公平的竞争、自由的流动，社会有机体就是健康的，尤其是进一步推动市场化改革、新型工业化、“互联网+”，释放出可观的新的社会流动空间，让大家各得其所。三是当越来越多的社会成员处于中间阶层时，橄榄型结构形成，贫富差距缩小，社会稳定性增强，但同时要关注的是，中产阶层意识形态处于多元的状态，强化社会主义核心价值观的引领至关重要。
统筹上与下的关系，让顶层设计、部门协同和基层首创产生合力。在全面深化改革的新阶段，可采取“1+3”的方式产生协同合力，“1”即是对于跨领域、地区和部门，关联若干项改革的“深水区”类改革，需以合适的层级、统筹上下两个层面来设计和推进。与此同时，配套“3”项机制，一是给基层创新留有足够空间，特别是在还看不清的试水阶段、局部突破的试点领域，要建立激发基层首创精神的机制；
二是各个层次改革过程中有真实信息反馈机制，让上对下反馈的意见进行完善、校准和修正，防止“一刀切”带来的与实际情况偏离；
三是对涉及重大公共政策、人民群众切身利益的改革，要健全社会民众参与机制，使改革取得最大社会效果。
统筹内与外的关系，对内自主创新强起来，对外形成全面开放新格局。面对世界百年未有之大变局、贸易保护主义加剧，我们一方面要看到对立性，我们唯有对内自主创新，发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，针对卡脖子技术加强自主研发和原始创新，另一方面要看到统一性，我们唯有对外加强开放。比如，在全球生产力布局中，中美各自有突破能力，如中国拥有复杂制造的领先能力、美国拥有科技产业化的领先能力，全球市场活动没有国界，是统一在一起的，不是说分开就能分开的，这是产业发展的规律。我们要倡导市场化和自由贸易，发挥我国制造能力在开放的产业协作中的不可替代作用，深化“一带一路”建设，加强与发达经济体合作，共建人类命运共同体。
统筹底线与高线的关系，守住基本民生，全面小康路上一个都不能少；
防止脱离实际，保持发展定力。当前，全国上下响应党中央号召，到2020年，坚决打赢脱贫攻坚战，完成深度贫困地区和集中连片贫困区脱贫任务，贫困县全部摘帽，实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障，彻底消灭绝对贫困。与此同时，在新的发展阶段，要遵循发展规律，也就是在保障和改善民生过程中，防止盲目上脱离地方实际的项目，尤其要警惕类似将拉美国家陷入中等收入陷阱的“民粹主义”，片面追求高福利，导致债务负担激增、增长不可持续。既要尽力而为，抬高底线，让小康路上一个都不少；
也要量力而行，使福利水平与经济发展阶段、财力基础相匹配、相平衡。
在新时代把党的自我革命不断推向深入 ---微党课学习体会 6月24日下午，中央政治局就“牢记初心使命，推进自我革命”举行第十五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。近日，部分省（市、区）委党校分管日常工作的副校长在接受学习时报采访时表示，要坚持把做到“两个维护”作为党校建设第一位的政治要求来贯彻，把坚持党校姓党作为衡量党校工作质量和成效的根本准绳来把握，切实使主题教育成为一次思想的再洗礼、一次初心的再觉醒、一次使命的再升华、一次忠诚的再淬炼。
中国共产党人的初心和使命一以贯之地体现在中国共产党近百年的全部奋斗之中 校长们一致认为，中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。学习时报社组织编写的《初心与使命》一书，生动展现了毛泽东等老一辈革命领袖始终坚守初心和使命，坚持把马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合，始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而不懈奋斗的光辉历程，是开展主题教育的重要辅助读物。我们要向革命领袖学习，坚守初心使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
山东省委党校常务副校长徐闻认为，秉持人民立场、为人民大众谋利益是马克思主义的出发点和落脚点。从《初心与使命》看，党的领袖们追寻、信仰、坚守、践行马克思主义的过程，与马克思主义同中国具体实践相结合的过程高度一致，与马克思主义中国化时代化大众化的过程高度一致，与实现中华民族伟大复兴的进程高度一致。今天，我们不忘初心、牢记使命，就是要深刻感悟和把握马克思主义强大的真理力量和不竭的生命力，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”提供信仰之力、信念之力、信心之力、信任之力，从而把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
广东省委党校常务副校长杨汉卿认为，对共产党人来说，初心和使命就是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。不忘初心，就是要坚定马克思主义的信仰之心，坚定马克思主义信仰和共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义的信念和中华民族伟大复兴的信心。在新时代新长征路上，面对“四大考验”的长期性、复杂性和“四种危险”的尖锐性、严峻性，党员干部只有始终坚守初心和使命，坚定理想信念不动摇，发扬“咬定青山不放松”的韧劲，在重大原则问题上信念坚定不动摇，在大是大非问题上头脑清醒不含糊，用实际行动践行自己的铮铮誓言，才能为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
江苏省委党校常务副校长桑学成认为，先进性和纯洁性是马克思主义政党的力量所在、发展所托，更是马克思主义执政党的执政所依、生命所系，贯穿于党的性质、宗旨、任务和全部工作中，体现在各级党组织和全体党员的实际行动上。保持、发展先进性和纯洁性始终是马克思主义政党根本的政治任务，是关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。在全党范围开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要全面贯彻新时代党的建设总要求，全面推进党的建设新的伟大工程，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清，不断提高我们党的长期执政能力，不断把我们党建设得更加坚强有力。
坚持把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题 校长们一致表示，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要教育引导中国共产党人坚守初心和使命，推动中国特色社会主义航船沿着正确方向劈波斩浪、扬帆远航。阅读《初心与使命》一书，革命领袖对初心和使命的一辈子坚守，为我们树立了光辉的榜样。我们要紧密结合干部教育培训工作实际和党校职能定位开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，更加深入系统地学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上始终走在前列、干在实处；
要更好落实全面从严治党责任，从严治学、从严治教、从严治校，建设良好学风校风；
要进一步传承红色基因，明确在办学治校中“业为谁兴、功为谁建、言为谁立”，更好履行党校的职责使命。
黑龙江省委党校常务副校长沙广华认为，践行初心使命，就是要始终坚持党校姓党，自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，绝对听党话，坚定跟党走，让党的旗帜在党校上空高高飘扬。践行初心使命，就是要始终坚持人民至上，做到一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，为人民做学问，为时代献精品，永远守住为民本真和公仆本色。践行初心使命，就是要始终弘扬奋斗精神，锤炼担当的意志，树立担当的作风，砥砺担当的风骨，充分发挥主渠道、主阵地、大熔炉和思想库作用，切实肩负起为党育人、为党立言的庄严使命。践行初心使命，就是要始终严明纪律规矩，知敬畏、明边界、守底线，忠诚老实、表里如一，以党校人的实际行动坚守初心、践行初心，牢记使命、担当使命。
四川省委党校常务副校长李新认为，党校要发挥好“主阵地”作用，把“不忘初心、牢记使命”作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的一条主线，坚持用学术讲政治，教育引导广大党员干部把初心和使命内化于心、外化于行，做到知行合一；
要发挥好“大熔炉”功能，把“不忘初心、牢记使命”作为党性教育的重中之重，依托四川优势资源开展教育，引导广大党员干部始终不忘初心、牢记使命，戒骄戒躁、砥砺前行；
要发挥好“方面军”效用，把“不忘初心、牢记使命”作为科学研究的重要方面，抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的研究宣传阐释，挖掘长征精神、灾后重建等四川特色资源中所蕴含的“不忘初心、牢记使命”丰富内涵和现实意义，以更好地帮助广大党员干部走好新时代的长征路。
河南省委党校常务副校长焦国栋认为，船到中流，进入的是一个风急浪高、险象环生的境地，稍有松懈就有可能功亏一篑。党校承担着为党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的重任，新时代对党校工作提出新要求，我们要更加重视培养“四个铁一般”的干部队伍，不断强化党校姓党这一党校最鲜明的政治底色，把坚持对党忠诚作为引导党员干部守初心、担使命的第一政治责任，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为引导党员干部守初心、担使命的首要政治任务，把推动党性教育入脑入心作为引导党员干部守初心、担使命的重要方法举措，把加强理论研究和决策咨询作为引导党员干部守初心、担使命的重要智力支撑，为建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍作出新的更大贡献。
以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题 校长们一致认为，在党校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须自始至终贯穿问题导向，带着问题学习，对着问题调研，瞄着问题检视，盯着问题整改，努力在解决履行党校职能职责方面存在的突出问题上有新突破，在解决教职工和学员反映强烈的热点难点问题上有新突破，在解决机关党的建设方面存在的突出问题上有新突破。
浙江省委党校常务副校长陆发桃谈到，浙江省委党校新校区由习近平同志在浙江工作时亲自决策、亲自奠基，我们时刻铭记习近平总书记对浙江省委党校的深厚感情和殷切期望，对照习近平总书记赋予浙江“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇、勇立潮头方显担当”的要求，坚持问题导向、刀刃向内，扎扎实实开展主题教育，从四个方面着力回答解决好新时代党校姓党强党这个根本性问题。一是突出提高用学术讲政治能力，推进学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实走心，奋力打造强化伟大思想武装的大学校；
二是突出提高干部教育培训质量，强化理论教育和党性教育主课地位，奋力打造服务强大政党建设的大学校；
三是突出提高知大局谋大局顾大局的能力，切实发挥服务中心大局的职能作用，奋力打造保障宏大蓝图实现的大学校；
四是突出提高科学管校治校水平，推进全面从严治校落地生根，奋力打造答好时代答卷的大学校。
天津市委党校常务副校长刘中认为，要坚持问题导向，刀刃向内，正视问题，列出清单，从严从实抓好落实整改。必须积极发动群众，真正把情况摸清楚，把症结分析透，把问题找准找深找实。坚持边学边查边改，把“整、改”二字贯穿始终，从政治、思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视检查反馈的问题，明确要求把“整、改”二字贯穿始终，立查立改、即知即改。要教育引导党员干部发扬革命传统和优良作风，在天津跨越负重前行、滚石上山的战略性调整阶段，搞好理论研究、积极建言献策，为天津改革发展、党的建设再加油、再添力，用守初心和担使命汇聚起推进天津高质量发展的强大动能，为加快建设“五个现代化天津”贡献党校力量。
福建省委党校常务副校长胡忠昭认为，党校因党而立、因党而兴、因党而强，是培养领导干部和理论干部的主渠道，是党的思想理论建设的主阵地。做好党校事业，首先要把党校姓党贯彻始终，落实到党校工作各方面和全过程。要坚持立足职责定位，始终围绕兴党强党，不断以自我革命精神来打造和锤炼，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。聚焦“建设省级一流党校”目标，开展“对目标，找差距，抓落实，解难题”工作行动，着力解决教学布局如何更加合理，科研实力如何更加雄厚，人才队伍如何更具活力，校园环境如何更加优美，校风教风如何更加优良等问题，重点推动“用学术讲政治”等任务落实，切实推动党校事业高质量发展。
宁夏回族自治区党委党校常务副校长蒋文龄认为，推动自我革命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要充分运用并不断发展党的自我革命丰富的思想成果和重要经验，坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，坚持守正和创新相统一，坚持严管和厚爱相统一，坚持组织推动和个人主动相统一，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚决克服党内存在的突出问题。党校是干部教育培训的主渠道主阵地，在推动党的自我革命中肩负重要职责。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，引导党员干部补精神之钙、固思想之元、培为政之本，为推动自我革命提供强大思想保证和精神动力。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是一项重大政治任务，党员领导干部要担当责任、以上率下 校长们一致认为，在开展主题教育过程中，党员领导干部要坚持以上率下，带头深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，带头增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，带头不忘初心、牢记使命，带头运用批评和自我批评武器，带头坚持真理、修正错误，努力在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实上发挥示范带头作用。
安徽省委党校常务副校长张永认为，初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，贯穿在党的全部理论和全部奋斗之中。走好新时代的长征路，必须把不忘初心、牢记使命，勇于自我革命，作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题。党校的党员领导干部必须带头把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，作为教育培训的中心内容，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。充分发挥党校主阵地主渠道作用，深入宣传阐释习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，深入研究阐释党的自我革命宝贵经验和丰富思想成果，教育引导学员常怀忧党之心、为党之责、强党之志，加强党性锻炼，增强执政本领，培养忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
河北省委党校常务副校长魏四海认为，党员领导干部作为“关键少数”，必须在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中带好头、走在前、作表率。一是在“原”字上下功夫。必须扎扎实实学原文、原原本本读原著、认认真真悟原理，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。二是在“情”字上下功夫。不仅要“明道理”，还要“动真情”，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的心理认同、情感共鸣，并自觉转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动。三是在“实”字上下功夫。立足思想实际和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，与思想实际和工作实际相结合，切实做到守初心、担使命，找差距、抓落实。
西藏自治区党委党校常务副校长熊刚毅认为，党员领导干部是身处关键岗位、关键领域、关键环节的“关键少数”，是彰显初心、担当使命的关键因素。必须深刻领会开展主题教育“正当其时”的深刻内涵，带头学习领会习近平总书记治边稳藏重要论述，带头弘扬“老西藏精神”，奋力推进新时代西藏长足发展和长治久安。坚守“党校姓党”的初心，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，教育引导广大党员干部知藏爱藏懂藏、治藏稳藏兴藏，推动民族干部教育工作政治上有高度、理论上有水平、实践上有成效。要结合自身实际，深入调查研究，检视自身差距，真正把情况弄清楚、把症结分析透，坚持边学边查、立查立改、即知即改，确保主题教育各项要求落到实处。
主题教育必须配齐党章党规“营养餐”----微党课学习体会 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。
党章党规规定了党员的权利和义务，明确了行为规范和纪律约束，堪为管党治党的“重器”，为党员干部履行职责使命提供了遵循。党员干部就应把学习好党章党规作为增强党性的“营养餐”，通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，努力为人民群众创造更美好、更幸福的生活。
对章思齐、对规量齐，真刀真枪解决问题。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。“知之愈明，行之愈笃”。只有认识到位，才能自觉自为，才能行动有力。对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。主题教育中，党员干部必须对章思齐、对规量齐，努力查找在践行党章党规方面存在的问题并明确改进的措施，用党章党规确立的行为规范来衡量自己、检视自己、校正自己，真正使党章党规内化于心、外化于行。
“船到中流浪更急，人到半山路更陡”。当前实现中华民族伟大复兴已经到了关键时期，每一名党员都必须时刻牢记共产党员这个第一身份，始终把学习党章党规作为必修课抓实抓好。反映在主题教育中，就是要直面对照党章党规查找出来的问题，硬起手腕抓好整治，在真抓实改上下功夫。习近平总书记曾明确强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休。” 惠民生方能顺民心，顺民心方能聚民力。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。探索中国道路的过程，也就是不断为民造福的过程。主题教育中，党员干部必须做好“民”字文章，要对照党章重点查摆是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，只有把忠诚干净融入灵魂，把责任担当扛在肩头，把群众冷暖放在心上，以日进一寸、月进一尺的心力，以锲而不舍、集腋成裘的韧劲，才能让广大人民群众真真正正地感受到主题教育带来的新变化新气象。
空谈误国，实干兴邦。越是向往星辰大海，越是成功关键时刻，越需要跋山涉水、不舍跬步，越需要齐心协力、奋斗实干。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，党员干部应积极参与主题教育，把学习好党章党规作为增强党性的“营养餐”，在学思践悟中不断强化自我教育、深化自我改造、实现自我完善，在矢志奋斗中带领近14亿中华儿女创造和迎接新的更加美好的未来。
