【领导干部围绕“四个对照”“四个找一找”主题教育生活会检视剖析材料】 领导干部主体责任

领导干部围绕“四个对照”“四个找一找”主题教育生活会检视剖析材料 根据省、市对主题教育活动的统一安排，我按照中央和省市“四个对照”“四个找一找”的具体要求，在认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的基础上，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照检视各种违背初心和使命的问题，全面深入剖析问题根源，并提出下步整改措施和努力方向。现将对照检视情况汇报如下：
一、存在突出问题及表现 (一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署方面，主要存在2个方面问题：一是理论学习较少，更新思想较慢。平时抓业务工作抓得紧，抓党务工作抓得松，政治理论学习存在时紧时松现象，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当作一条铁纪来抓，导致学习的强度不够，这一不良习惯致使学习收效不大。平时认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，从而忽视对时事政治学习不及时，行动不够迅速。二是理论学习与工作实践结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领会还不到位，学用结合、知行合一做得不够，没有进行深度思考，没有真正将学习成果转化为谋划工作的思路、方法和举措，开展工作的措施不够精准，成效不够显著，缺少工作创新和方法创新。

(二)对照党章党规方面，主要存在2个方面问题：一是开拓创新意识不足。人一过四十，不自觉产生懈怠思想，觉得自己岁数到坎了，没有后劲儿了，工作锐气有所减弱，对一些事情仅满足于被动安排，缺少主动谋划、主动作为的精神了，尤其是面对一些紧事难事、烦事愁事，缺乏迎难而上的勇气和魄力。二是学习党纪法规时间不充足。日常工作中，办公桌上文件成堆，虽然也有心去学习一下最新的党纪法规，但是大多数时间都放在了事务性工作上，学习党纪法规也是浅尝辄止，没有真正入脑入心。三是落实“一岗双责”仍有差距。对全面从严治党、党风廉政建设也很重视，但形式比较单一、方法不够灵活，跟分管单位、部门安排布置工作时，往往忘却了“一岗双责”职责，谈心谈话也仅限于推进工作方面，对分管部门负责人廉洁谈话提醒次数较少，且比较简单、泛泛而谈。四是纪律规矩意识欠缺。对一些明令禁止的行为，有打擦边球现象，没有起到领导干部率先垂范的模范带头作用。对于一些具体工作部署上，没有严格执行民主集中制原则，有些工作交流探讨不够及时。对单位内一些同志官僚主义、搞变通主义和实用主义等不良现象，没有及时制止。

(三)对照人民群众的新期待方面，主要存在3个方面问题。一是回应人民群众新期待还有差距。面对新时代新使命、新任务和新需求，没有紧跟经济社会的飞速发展紧跟人民群众对美好生活的期盼和期待，躺在过去的成绩簿上睡大觉，问计于民，问需于民，问效于民少了，没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系，存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想，不做怕别人说自己不像党员，多做又觉得没必要多付出，认为说得过去就行，存在多做吃亏的思想，在”为了谁、依靠谁、我是谁“的问题上没有做到知行合一。二是主动服务群众的自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的事务性工作，对下基层了解实情、调查研究缺少主动自觉。在推动高质量发展、特别是扶贫工作中，没有真正扑下身子，深入基层，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平等对话，近距离聆听群众呼声，更多的是被安排下基层、被安排搞调研。三是为群众办实事解难事还有不足。对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众成不成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。

（四）对照先进典型和身边榜样查问题找差距方面。通过学习县委书记的榜样、全党的榜样焦裕禄，深切地体会了他的公仆精神、求实作风、奋斗精神和道德情操；
通过学习“时代楷模”“全国优秀共产党员”张富清的先进事迹，让我明白了什么叫初心和使命，明确了努力方向，但任然存在3个方面问题：一是管理不够严格。在遇到工作中的一些矛盾和问题时，存在求稳怕乱思想，缺乏“严管、勤管、狠管”的精神，对一些屡教不改的同志，缺乏行之有效的办法和手段，导致**工作成效不明显，工作亮点不突出。二是在学习上还不能深入自觉。按照要求学的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。在党建、党风廉政、纪检监察等业务学习方面年初就制定了学习计划，但一直都没能静下心来认真学习，不愿意深入吃苦地学习，满足于现有知识，甚至学习了抄了笔记，停留在纸上，不能活学活用。三是积极进取心不强。总以为自己参加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，就会出现出了问题自己解决不到位的现象。四是担当意识不强，遇难事回避。有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，陶醉于已取得的成绩，遇难事回避，有得过且过现象，存在等靠思想，工作主动性、创新意识、进取精神差。

二、产生问题的原因分析 一是理论学习不够深入。没有把理论学习作为首要政治任务来完成，头脑中放松了学习这根弦，认为实用主义至上，只要工作抓得好，学习多少一个样，学与不学一个样。思想上的失之毫厘导致行动上的差之千里，在学习上的被动，没有科学理论作指导，致使头脑发空，工作中思考问题、研究问题、解决问题的能力逐渐弱化。通过近期对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的全面学习、深入研究，使我的思想境界有了提高，对自己分管的xxxx、xxxx等工作有了更深的认识，但对深层次的问题研究还不够，用理论指导实践、推动工作的能力还有待加强。

二是理想信念有所淡化。作为一名从小接受共产主义教育的老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想上和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗，但是随着改革开放的纵深发展，市场经济的不断推进，社会大众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者，面对这些现象，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫，主要原因还是因为理想信念不够坚定。

(三)宗旨意识有所欠缺。自己从小在农村吃苦长大，对农民的疾苦感受很深，少年时期便立志要亲民、爱民、服务人民。但走上领导岗位后，千工作更多的是迎合上级领导的意图，对上级看的越来越重，对群众的关心却越来越少、热情越来越低，说到底是全心全意为人民服务的宗旨淡化了，与群众的鱼水关系疏远了，甘做人民公仆的情怀弱化了，没有真正把群众看作衣食父母，没有把他们当做服务对象，而是当作了管理的对象，对群众感情淡化。

(四)担当意识有差距。一直以来，我在工作生活中都能够严以律已，但担当意识、担当能力与自身所肩负的责任有一定的差距，缺少持之以恒、一抓到底的韧劲。但在遭受因公结怨，舆论攻击时，勇于担当的劲头就有所下降，在遇到新问题、难问题时，有打“退堂鼓”的念头，缺少应有的担当。面对多年积累、问题交织的突出矛盾，不敢旗帜鲜明的较真碰硬，抓协调多，下猛药少，甚至出现了“宁可不做事，也不能出事”的心态，导致一些新问题、历史遗留问题得不到有效解决。

三、整改措施 一是强化理论学习，提升政治素养。树立终身学习的理念，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，向革命前辈学习，向英模人物学习，向先模人物学习，向群众学习，向实践学习，向身边的同志学习，把学习理论的成果转化为推动发展、指导工作的实际本领。

二是强化党性锻炼，坚定理想信念。认真贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，准确把握“深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，力戒形式主义，努力提升自己思想、政治、作风、能力、廉政等方面素质水平。

三是强化宗旨意识，服务广大群众。增强抓落实的本领，不当“懒官”当“勤官”，增强依法执政本领，不当“昏官”当“明官”，担当作为、狠抓落实，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐劳，乐于奉献，勤勤恳恳，快节奏，高效率，高质量地工作。

四是强化尽职尽责，干事创业担当。大力发扬钉钉子精神抓落实，大力发扬严实作风干事业，把事情永远做在别人前头，保持不甘落后、敢为人先、争先进位的劲头和勇气，尽自己最大的能力，努力去克服一切困难，出色完成每一项工作任务。