心灵捕手观后感五篇汇编_心灵捕手观后感
心灵捕手观后感五篇 【篇一】 电影《心灵捕手》讲述了一个简单的故事：天才青年威尔在麻省理工学院蓝勃教授、心理学教授尚恩和死党查克等人的帮助下，终于克服孤独、走出心理困境，从而拥抱爱情和新生活。影片获得了巨大的成功，不仅一举拿下了1998年奥斯卡奖的最佳男配角和最佳原创剧本，还获得了其他多项电影大奖。当然，它留给我们关于人生的思考也有很多。
故事一开始，菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授给学生出了一道难题，但他所任教的学生却无一人解答出来，反而是被学校的一个清洁工解开了。这正是影片的男主角、天才青年威尔。
蓝勃教授很欣赏威尔的头脑，不忍看他继续在浑浑噩噩和无意义的清洁工作中浪费自己的天赋，于是在威尔因寻衅斗殴而被判送进少年观护所后，向法官求情并顺利保释了威尔，希望他能利用天才的头脑，和自己一起进行数学研究。但威尔由于小时候被父母抛弃、被寄养家庭虐待的阴影，害怕被拒绝，也一直不敢尝试新的生活和工作环境。于是蓝勃教授给他找了心理医生做辅导，希望能帮助他克服心理问题。但这些心理医生不甘被天才的威尔羞辱、质疑，全都放弃治疗他。蓝勃教授无奈之下，只能请自己的大学同学、一个同样有心理问题的心理学教授尚恩帮忙。尚恩教授在被威尔言语刺痛、打击后，仍然决定接受委托，对威尔进行心理治疗。威尔最终在尚恩教授的帮助下走出了心理困境，回归正常的社会交往，找到了自我和爱情，赶走了心头的孤独感。尚恩教授也在帮助威尔回归社会的过程中解开心结，走出了丧妻的阴影。
我很喜欢尚恩教授在影片中说的一句话：“你不了解真正的失去。因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人。”他是这么说的，也是这么做的。
影片中的尚恩教授在第一次与威尔会面，就表现出了和其他心理医生截然不同的一面。当威尔质疑他的画作并恶意评价其太太，当威尔语气嘲讽说他“娶错了女人”，他立即高声反驳，严词警告威尔不得诋毁他的太太。因为他爱她，他不后悔放弃重要比赛的门票而去寻找他心上的女孩，他怀念曾经和她一起度过的愉快生活，哪怕她逝去，留给他无尽的痛苦和孤独。他和那些表面冷静淡泊但内心抓狂轻蔑的心理医生不同，他有自己的伤口和骄傲，他会被威尔的戏弄彻底激怒，他会哭会笑，在心理学教授的身份之外，他只是一个中年丧妻的普通男人。他向威尔表现出自己普通人的一面，而不是一味强调学术在云端上高高俯瞰的救世主形象。尚恩教授也许不是我们印象中永远冷静、不苟言笑的心理专家，但谁也不能否认，他是一个优秀的心理医生，一名优秀的“心灵捕手”。
蓝勃教授不是。
尽管蓝勃教授出于对威尔天赋的欣赏，多次心存善意地替他找心理医生做治疗，给他提供待遇优渥的工作，甚至在威尔颓废、堕落的时候都没放弃他。但，蓝勃教授仍然不是一名优秀的“心灵捕手”。他对威尔释放的所有善意，更多是因为有所求。他佩服威尔天才的头脑，对他毫不费力地解开数学难题不敢置信却又激动万分，他把威尔当成自己未来的接班人……他对威尔有太多的期待。
也正因此，他和尚恩教授在影片中有了一次激烈的冲突。尚恩教授表示，让威尔接受工作不是治疗的最终目的，如果一味逼迫威尔去接受新环境、尝试新生活，对威尔反而是一种伤害。因为不顾威尔的意愿逼迫他接受一份工作，本身就是不自由的。威尔感受不到自由的存在，也就永远不敢迈出社会化第一步，这个治疗对他就是没用和没有意义的。蓝勃教授执着于让威尔接受工作，其本质是自私的，没人必须要按照另一个人设计的蓝图去生活。如果蓝勃教授的最终目的只是逼迫威尔就范，那也就没必要来找他了。忽视自由的尊重和欣赏，无异于饮鸩止渴。
看完影片，我很庆幸威尔遇到了一个理解和真正给予他尊重的心理医生。同理心，是一个心理医生应当具备的基本素质，也是心理治疗中至关重要的一点。没有同理心，我们不会想要探寻他人情绪产生的原因，悲伤或者喜悦，不能感同身受，也就无法对他人进行正确有效的疏导。
“你不了解真正的失去。因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人。”正因为尚恩教授真切地爱过一个人，深切体会到那种失去所爱之人的痛苦和孤独，他才能感同身受地理解威尔，理解他对自由的追求，理解他对未知的恐惧，理解他渴望温暖却又不敢前行的胆怯。他用同理心治愈了这个轻狂骄傲的天才青年，支持他自由地去做正确的选择，也在漫长的治疗过程中重新懂得了生活的意义，走出了丧妻的心理阴影。
他是一个真正的心灵捕手。
【篇二】 “他为何躲避，为何不信任人？因为他被应该爱他的人遗弃。他为什么跟你所谓的‘智障’混？因为如果他叫他们扁你，他们会照办，那叫做义气。他应付谁了？他在别人离开之前先赶人走，那是防卫心理，好么？他因此孤独了20年，你现在逼他，事情会重演，我不会让他重蹈覆辙。” 《心灵捕手》（Good Will Hunting），1997年的电影，听闻已久，仰慕已久，不时也在电视播映。然而，直到今天，才真正看了。早知是部好电影，但没想到这么好，超乎意料的好。
这大概是部剧情片。没有打打杀杀、风风火火、鬼鬼怪怪。有的只是平凡的剧情、非凡的演员、超凡的内心戏。正是单纯的人与人之间的故事，深深打动了我。
威尔，一个可怜的孤儿。儿时无数次遭人虐待，以致自卑敏感，对身边一切疑心重重，甚至还有暴力倾向。然而，小流氓的表面下，是一颗天赋非凡的脑袋。顶尖教授用了两年才解出的难题，在他却是轻而易举。这位二十岁天才，在麻省理工学院扫地、拖地、抹窗。
直到有一天，惊人天赋终于曝光。一道难倒全校学生的数学难题，一夜间被神秘的天才解开。经明察暗访，数学系兰博教授在看守所找到了威尔。此时的威尔因为伤人，几乎锒铛入狱。为了自保，威尔答应了兰博教授两个条件：研究数学、见心理医生。
这两个条件，前者针对脑袋，后者指向心灵。威尔乐于接受前者，却抗拒后者。他不愿对任何人敞开心扉，包括自己。因此，几个心理医生都束手无策，先后被玩弄于鼓掌之间，片刻即放弃。无计可施下，兰博教授找上了自己的大学同学——心理学教授西恩。
初次见面，威尔一如往常，紧闭心门，更试图激怒西恩教授。西恩教授确实被激怒了，一度想放弃。冷静思考后，西恩教授开始同情威尔，决心帮助他。他对威尔坦诚相待，毫不掩饰。说完该说的，他就静心等待，等待威尔打开心门。很多时候，一小时的心理治疗时间，就在沉默中悄悄走过。没有催促，没有施压，没有说服，也没有放弃。
一周又一周，威尔渐渐开口，慢慢与西恩教授聊开，一点一点打开自己。西恩教授并不教导什么。他只陪伴、倾听、回应、分享，然后等待，等待威尔面对自我，找回自我。与此同时，威尔仍继续糜烂生活，喝酒、打架、鬼混。看着一个旷世奇才如此糟蹋自己的天赋，兰博教授开始忍无可忍。他要威尔好好利用天赋，投入正经工作，作出伟大贡献。他向西恩教授施压，要他尽快改变威尔。
为此，昔日同窗爆发冲突。两位教授同样疼惜威尔，同样为着威尔，却有着本质上的不同。兰博教授关注的，是威尔的脑；
西恩教授在乎的，却是威尔的心。兰博教授要威尔跟着他的想法，试图改变威尔；
西恩教授要威尔寻回自我，听从内心的声音。对我而言，兰博教授只能是杰出的数学家，西恩教授才是真正的教育家。
另一边厢，天才威尔仍然迷失。他自卑。为了隐瞒身世，他选择放弃爱情。不敢回首过去，不敢面对自己。他逃避。面对未来前途，喝酒、打架、鬼混；
谈起严肃课题，不屑、讥讽、嘲笑；
对于他人关怀，总一笑带过。强悍的外表，掩饰不住脆弱的心。
跟着导演的镜头，我仿佛走进了威尔的内心，感受其中孤独，体会其中挣扎。面对它，接受它，放下它，多么艰辛，多么不易。看着威尔的心门一寸寸打开，我也跟着微笑，心中热热的。
影片接近尾声，身边几位学生显得有些不耐烦。“这部电影拍得真好。”我叹了口气，“但也许你们还太小，不能完全看懂。没关系，等你们上中学或大学再看吧。到时，会不一样的。
【篇三】 今天晨间导读的主题是放下防御，真实体验。观看的电影是《心灵捕手》。
虽然多年前看过，但再次看的时候感觉还是不一样。这次是哭着把这部电影看完了。虽然被老公嘲笑，但沉浸在那个情绪中时，真的很想好好去感受。
整部电影让我感受到曾经受伤的心灵是如何紧紧关闭的，而构建那份信任，让对方敞开内心又是多么不容易。而内心一旦被打开，就开始疗愈，能够跟随自己的内心对未来主动做出选择，这种选择是如此自由而坚定，感觉特别的美好。
第一个打动我的情节是是威尔看着尚恩教授画的画，开始分析，评论，最后说尚恩教授娶错了女人，当威尔第二遍说出这句话时，尚恩紧紧的抓住威尔的脖子，几乎把他抓到窒息。当尚恩教授最后松开手，威尔离开后，我看着尚恩教授痛苦的眼神，眼泪就不自觉的流下来了，我自己也不知道为什么，就是特别想哭。这让我想到了蒋勋老师在“艺术很难吗”的节目中讲到的，有些人每周看两次心理医生，其实去听一场音乐会，看一场悲剧电影哭一哭也就好了。我想，我的哭也是在疗愈我自己吧。不管那个场景跟我生命中的哪个经历产生了链接，那一刻对我的感受的唤醒就是在疗愈我自己。
威尔第二次跟尚恩教授见面的时候，尚恩教授跟他讲（大意），昨天跟你见面之后，我想了很久，最后当我想到你不过是个孩子，是个被吓傻的狂妄孩子时，我沉沉睡去了。我跟你谈艺术，你会谈米开朗琪罗，谈西斯汀教堂，但并没有见过西斯汀教堂美丽的天花板，我跟你谈女人，你会跟我谈很多关于女人的独特见解，但你并不知道从一个女人身边醒来的感觉，我跟你谈战争，你会跟我谈关于战争的很多理论，但你并没有参加过战争，你不知道战友躺在你怀里咽下最后一口气的感觉，我跟你谈十四行诗……尚恩教授后来还说，威尔看到他的话，就评论他，把他撕裂了。作为心理咨询师，他的真诚和自我开放深深打动了我。我也更加体会到，没有共情的分析给对方带来的感受是多么糟糕。你是懂很多道理，但你并不懂我。
随着咨询的进展，兰博教授急于给威尔找工作。他欣赏，甚至有些仰视他的天赋，非常希望他的天赋能够发挥更大的价值。我在这里也体会到一个老师对一个天才学生的爱惜之情。但尚恩教授对此却持有不同的观点，他觉得威尔还没有准备好，现在不适合去工作。两位教授在这里有了争执，我从争执中看到两个人人生观和价值观的不同。我想，每个人的选择都没有对错，真正的错误在于，用自己的经验和价值观去套别人，评判甚至指导别人的人生。后来事实证明，威尔果然对兰博教授好心找的那些工作并没有兴趣。
在威尔跟史凯兰的关系中，也能看到威尔的防御，他的恐惧。他显然很喜欢史凯兰，觉得她有趣聪明，那他为什么打通电话又挂了呢。因为他不想打破那份完美。他跟尚恩教授说这些的时候，尚恩教授说那是他内心的完美，因为害怕打破完美，就不去认识任何人。尚恩教授跟威尔讲他的妻子，讲他们认识的经历，讲他妻子的不完美，说那个不完美才是她的特质。尚恩教授说，每个人都不完美，关键是有没有去尝试，两个人是不是完美的合适。咨询师在此处的自我暴露，也是在跟威尔构建这份信任关系。威尔跟女朋友撒谎，其实内心是害怕失去，担心说出来被对方抛弃。但他也不敢勇敢的去爱，因为害怕失去，他从没有体会过真正的失去。当史凯兰说“我爱你”的时候，他没有说出“我爱你”，虽然他也很爱她。当史凯兰在电话中再次说出我爱你的时候，他也只说了保重。因为害怕失去，即使很爱，也不敢大胆去为爱情付出行动。
在整个咨询中，尚恩教授最初通过真诚，自我暴露，积极关注，慢慢去赢得威尔的信任，之后问威尔是否思考过“我是谁”，然后让威尔去想“我想要什么，我想做什么”，威尔不断的逃避，尚恩一遍遍把他拉回来，让他直面这个问题。最后尚恩说了无数遍“这不是你的错”，一边说，一边慢慢走近威尔，最后，威尔拥抱着他大哭。这一刻，威尔才算卸下了心中的包袱。心打开了，光就进来了，爱也流动了，发自内心的力量也有了。此刻，威尔知道自己真正想要什么了，他主动去找老板谈工作，并决定去找回自己的爱。尚恩教授对他说：你跟着心走就没事了。找到了那颗心，只要跟着心走就行了，对我们又何尝不是如此。但前提是要愿意打开自己，找到防御背后的真实的内心。
这部电影也让我体会到社群学习的不易。在一个线上的社群空间里，要通过自我的打开，构建信任，带动其他人的打开。这种完全靠自我的能量去带动的成长真的需要百倍的投入和用心。但这也是一个相互的过程，在自我深度参与和体验的时候，自己也被他人赋能，自我的力量也在增长。尤其是，看到他人因为自己的带动，而愿意打开自己，从而获得自我的力量和成长时，那是一份发自内心的喜悦。
【篇四】 一个人拥有一整个宇宙的快乐，一个人守着一整片星空的孤单。----题记 主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。
威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。也是他性格养成的重要因素。他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。有个男孩从小就对他施以暴力，以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他。威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。威尔被警察抓去，这是兰博教授的出现改变了他的命运。
威尔在MTI学院里做清洁工，其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养，在这所学院里的高数题，他可以轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋，甚至于隐藏。这非于常人的天赋，这或许是上天给他生命的馈赠。即使他的过去只给了他压抑，给了他不堪，但这个天赋改变了他的一生，也有幸让他碰上西恩心理学教授，了解他的心里路程，成功捕捉心灵脆弱的时刻，打开心扉。
在西恩教授开启他的心扉的过程中，双方都有过质疑，矛盾但威尔的心理历程，西恩的真诚及用心，是他们彼此游戏硬着，他们交谈，谈过去，但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问，不触碰那曾经的伤口。在人生中的清醒时刻，在悲哀及丧失的阴影之下，人们最接近他们的真我。威尔因恐惧自己爱的人，爱自己的人抛弃他，丧失了女友。就在这种阴影下，西恩教授抓住时机，反复对他说：
这不是你的错…… 最终打开了他的心扉，释放了他积压多年的心灵压抑。()没错，正如希恩教授所说：
你自由了。
他可以不用在每天去找西恩谈心，更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了，放空了自己的心，他自由了。
我们感觉累了，就放空自己的心。别让自己忍受太多，让自己的心受委屈，兰博教授看出了他的才能，也看中是他的天颖。西恩教授看穿了他的心，这两个人在他的人生中是至关重要的。之前他即使有整片宇宙，内心也不快乐，现在他的心是快乐的。
将心比心，用心感化，这是最重要的。所有你的过去，都不能定义你是谁，现在的你的选择，才是真实的你，不管内心有多苦涩，要敢于直视自己的心，为自己的以后做正确的选择。
两颗隐忍着伤痛的心，彼此交流，渐渐地趋向最真的那颗心，释怀是给自己的心最好的礼物。
【篇五】 《心灵捕手》，又名《骄阳似我》，讲述的是一个心灵交互与救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼，能够有勇气去感受生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱的人生旅途。
看完，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概…… 影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个清洁工，威尔，解答了。这让教授很是吃惊。他终于发现了威尔——聪明绝顶、数学天才，却叛逆放荡、惹事生非，被少年法庭拘留。教授不忍心看着这样一个天才就此荒废，所以向法官求情保释了威尔。虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标，但之前的几个心理医生都无能为力。
一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达；
一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让治疗无疾而终；
只到西恩的出现，是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。
幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然。长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。
威尔太缺少爱了，他需要爱，需要得到帮助。西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源，即他摆脱不了幼年经历的阴影，导致他不敢去信任别人，不敢面对世界，不敢付出爱甚至不敢承受爱。
信任是探知心灵的基础，而西恩的可贵之处就在于此。他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系，进而捕捉到其内心深处的创伤。我们看到，信任不是一开始就有的。
在第一次谈话时，他们的心灵不是交互的而是碰撞与冲突的。威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活，激怒了西恩，因为那些话碰触了他冰封已久的心结。可贵的是，西恩率先敞开心扉，以宽容、理解和信任与威尔进行了一次深入而平等的沟通，也许就是那次谈话触动了威尔的内心。同时，我们也可以看到，西恩在启发威尔的过程中，自己也在重新审视自己的过去。虽然在过去的婚姻生活中扮演了一个救赎者的角色，但他并不后悔，依然回味着那美好的回忆。
西恩应用的是心理分析的治疗方法，这让治疗取得了实质性的进展。更值得一提的是，治疗中西恩向威尔袒露了一些自己的事情，这是与原则相违背的。不过，我们应该看到的是适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的。事实上，也就是因为这些而得到了威尔的信任，在西恩的面前脱下了伪装的外壳。
从影片中我也看到，沉默应该是一个心理师必备的素质，并且知道什么时运用最好。在心灵即将开启之前，西恩耐心的等待威尔，等待其想好该不该说出自己心中的痛，将一个透明的威尔展现在心理师的面前。但当时机成熟的时候，他是绝不会放过的。这也就是影片的高潮部分。西恩一次又一次地重复着“it’snotyourfault”，步步逼近。终于，彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁。他紧抱着西恩，泣不成声。
在电影中还有一个非常重要的人物，那就是兰博教授，他也应该是威尔的一个救赎者。但他的救赎显然有着功利目的，并试图将自己的价值观强加给威尔，希望他能够走自己为之所设想、甚至设计好的道路。他的“救赎”，不是从人性的本质出发，不是出自平等的关爱，而更像是一种操纵，所以他触摸不到威尔的心灵，也打动不了他。
影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也拒绝了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了，去追求属于他的爱情了，去追寻一条自己向往的人生之路。
经过一年教师工作的历练和假期的心理咨询师的培训，我回过头来，再来看这部影片，让我感触很多，获益匪浅。对待孩子，对待学生，对待家长，即使是一样的行为也会有不同的理由和迥异的家庭背景，不仅要教会孩子们学习的方法，更重要的是捕捉到孩子的心灵，走进去，走进那个黑暗不堪，充满恐怖角落，救赎他们，让他们感受阳光和美好！
