党建与专业教学协同创新的机制研究与实践

　　摘 要：文章通过分析当前高校基层党支部建设所面临的形势变化，阐述院系党支部与教科研有机融合有效互动的必要性，分析了院系党支部在促进教学、科研工作中所出现的问题，结合高校基层党支部工作与专业教学协同创新的实践提出可行的解决方案。
　　关键词：党建；专业建设；协同创新
　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）24-0061-02
　　Abstract： By analyzing the real situation faced by grass-roots party branch building in colleges and universities， the paper explains the necessity of the integration of teaching and research of effective interaction，analysis the emerging issues of the party branch of College and Department in promoting teaching and research in and proposes practical solutions， puts forward the feasible proposals to the proble mscombining with the practical experience of collaborative innovation in the construction of College Party branch and Professional construction.
　　Keywords： party construction； professional construction； collaborative innovation
　　高校党支部是党在高校全部工作和战斗力的基础，在教学、科研和社会服务等方面发挥着积极作用。高校在发挥教学、科研和社会服务三大功能的过程中，专业建设是科学知识生产体系和组织体系的综合平台，在实践党建和服务经济社会发展中具有十分重要的作用。因此，探索党建和专业建设的互动发展，创新构建党建工作新模式，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用显得非常必要。
　　一、高校党建与教科研互动发展面临形势的变化
　　（一）党建理念变革要求
　　2014 年，中共中央办公厅印发的《关于加强基层服务型党组织建设的意见》中明确要求：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。”高校基层党组织要结合“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新”这四大高等教育的职能，结合高校实际，不斷提高服务型党组织建设的科学化水平，非常必要。
　　（二）制度革新的要求
　　新时期，经济全球化、价值多元化和文化相互渗透等国内外形势急剧变化加剧了社会发展的变革。这种急剧的变革对高校党建工作提出了新的挑战。由于改革逐步深化细化、利益分配调整等使部分高校师生的心理和思想出现了动摇和不坚定的现象，这些现象给新时期我国高校的党建工作提出新要求，也使完善高校党建制度迫在眉睫。
　　（三）技术革新的要求
　　当今网络信息技术的飞速发展迅猛催生了新的媒体技术与终端，开启了“新媒介化政治时代”，深刻改变了高校基层党组织的组织形态和活动方式。一方面，新媒体的数字化和虚拟化技术特征，有助于打破传统时空限制，推进基层党内民主。新媒体的引用会使党内活动日趋公开化和透明化，从而极大提升广大党员的知情范围和知情内容，进而有助于实现党内民主协商和科学决策。另一方面，新媒体技术以数字化、虚拟化打破了党内与党外的界限，基层党内民主与人民民主的界限也开始日渐模糊。
　　二、高校党建促进教科研出现的问题
　　（一）新形势下高校党组织的制度建设面临着落实难的问题
　　表现在以下几个方面：（1）大多高校基层党组织的制度比较抽象、笼统，挫伤了师生参与的主动性和积极性，活动开展方式大多是走形式、过场子。所以在实践中制度执行力不足。（2）由于制度执行不力，开展的高校基层党组织活动，只能完成上级组织的指令，缺乏应有的亲和力，难以适应师生日益丰富的诉求。（3）大多高校基层党组组织制定的制度重在规范，缺失对于实际问题的处理措施，缺乏执行中必须的程序性、可操作性等，导致难以真正落实。可见，进一步健全和完善高校党建制度，增强制度的系统性和可操作性，是高校党的制度建设的一项紧迫任务。
　　（二）院系党组织存在角色功能错位，且服务能力与水平有待提升
　　诚然，在推进党建与教学科研相互促进的实践中，高校基层党组织开始注重党组织服务功能的开发，围绕党建服务内容、服务方式、服务载体等进行了有益的探索。但总体来看，当前高校基层党组织的服务能力和服务水平与高校基层师生的需求还存在很大差距。具体来说，一是工作内容与方式单一。就服务内容来说，多数集中在会议精神的宣讲和党团活动的组织与发动；服务方式上处于被动执行组织活动指令的阶段，缺少深入广大基层师生中为师生服务的主动性。就服务平台来说，“重建设”“轻使用”，作用未能充分发挥。就服务覆盖和辐射范围来说，尚未建立起面向基层师生切合教科研实际的全方位的服务体系。
　　（三）院系基层组织与党员融入专业实践活动的动力不足，水平不高
　　衡量高校基层党组织活动方式有效的一个核心标准，就是高校基层党组织和党员渗透并融入专业实践活动的程度和水平。当前院系基层组织与党员融入专业实践活动的动力不足具体表现如下：一是高校基层党组织与专业建设的互动需进一步加强。相关研究表明，除政策宣讲外，当前高校基层党组织与专业系和课程组及学生社团联系较少；在党组织活动的时候，能广泛并频繁动员基层广大师生的比例较小。二是高校基层党组织工作理念“重管理”、“轻服务”。在实践中，院系基层党组织的思维和理念落后，对党员很大程度上仍然停留在管理的思维定式上，而寓管理于服务关怀之中的理念与实践仍处于起步阶段。这影响到基层党组织和党员融入到专业建设的动力和活力。