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当代世界基础教育课程改革的发展趋势

无忧文档网    时间: 2019-11-20 06:12:39     阅读:次     手机站


  主持人语:2008年12月西南大学国际与比较教育研究所成立了,这是我校人文社会科学研究的一件喜事,为比较教育学的学科发展搭建了新的平台。西南大学国际与比较教育研究所的前身是20世纪70年代创建的外国教育研究室,20世纪80年代获得外国教育史硕士学位授权点,1999年获得比较教育学硕士学位授权点。2000年比较教育学被批准为重庆市重点学科,2003年比较教育学专业开始招收博士研究生,2008年比较教育学被批准为国家精品课程。为了进一步推动比较教育的学科建设与发展,本刊从2009年第3期开始,特开设'比较教育:理论与方法、专题比较与国别比较“专栏。
  比较教育学是对当代世界不同国家或不同地区的教育进行比较分析,探索教育发展的一般规律和特殊规律,为本国和本地区的教育改革提供借鉴的学科(顾明远先生语),比较教育的基本功能是借鉴。本期刊登的'当代世界基础教育课程改革的发展趋势“一文分析了建立国家课程标准,统一中小学课程的质量要求;大力提倡课程设置综合化,适度减少分科课程;调整培养目标;课程内容进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展;拓展传统的教材观,加强课程资源开发等趋势。'教师入职训练的国际经验与发展趋势“一文分析、归纳了世界各国教师入职训练的共同经验和发展趋势,即强调以入职需求为导向的课程目标,以适应能力为中心的课程内容,以学校为本位的训练模式;教师入职训练课程也呈现出及时性、实用性和个体性的发展趋势。'试论中等职业教育在高中教育普及化进程中的作用“一文分析了近代以来,欧美国家和日本在产业革命和社会民主化的要求下,积极推进高中教育的大众化和普及化的措施。指出在中等教育由精英型向大众型过渡的进程中,中等职业教育起到了不可缺少的作用;高中教育在实现大众化和普及化的过程中,中等职业教育起到了中流砥柱作用。根据国际经验,中国高中教育要以普及化为目标,大力发展中等职业教育,加快综合高中建设。'英国教师培训管理体系改革探析“一文论述了2007年英国对教师培训机构进行的大规模改革,认为英国通过整合式的管理、多样化的课程开发、高效的交流平台的建设等,促进教师专业化发展,从而形成了新的教师教育模式,当前世界各国高度重视教师的入职训练。
  主持人:徐辉
  
  摘要:基础教育作为提高国民素质和造就高端人才的奠基工程,受到世界各国高度重视。就课程领域而言,回望世界各国近一二十年基础教育的改革发展之路,以下...



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