倒车辅助设备微课教案教学设计15分钟

编号：

课题：

倒车辅助设备

授课人：

李俊鹏

授课时间：

15分钟

所需资源：

A3纸、记号笔、粉笔

学习目标：

通过本次课程的学习，学生将能够：

知识目标：记住倒车辅助设备的类型；

能力目标：能说出不同类型的倒车辅助设备的优缺点；

情感目标：树立发现问题解决问题的意识。

导入

时间

（分钟）

教师活动

学生活动

所需资源

3

1.关注学生出勤情况；

2.说明本次课的内容、目标和学习方法；

3.案例：2004年在北京市朝阳区京通快速路四惠桥，曾发生过一起这样的事故：开大货车的司机将在车后面指挥倒车的舅舅碾轧在了后车轮下，造成舅舅当场死亡。

4.引导各组讨论采取哪些措施可以让倒车更安全，指派各组代表分享；

5.引导学生做笔记。

1.明确任务及要求；

2.各组讨论采取哪些措施可以让倒车更安全，指派各组代表分享；
；

3.成果展示；

4.听、记录。

案例

主体

2

提问“倒车辅助设备的类型有哪些？”让学生独立思考，由教师指派学生回答问题，教师点评总结。

学生独立思考“倒车辅助设备的类型有哪些？”，分享自己的观点并做好笔记。

笔记本

8

1.分组讨论倒车雷达和倒车影像的优缺点；

2.引导各组讨论、记录要点，指派代表分享；

3.结合PPT讲解；

4.引导学生做笔记。

1.明确任务及要求；

2.查阅资料，整理并分享；

3.成果展示；

4.听、记录。

A3纸、记号笔

2

1.以思维导图的形式总结本次课的要点内容；

2.作业：写出倒车雷达与倒车影像的共同点和区别。

1.以思维导图的形式总结本次课的要点内容

黑板