在多元文化视角下有效开展大学生党员理想信念教育
摘要：受多元文化的影响，部分大学生党员出现政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。本文从加强思想政治教师的业务素养、丰富理想信念教育的内容、创新理想信念教育活动载体和方法这三个方面着手，对大学生党员理想信念教育提出了几点建议。
关键词：多元文化 大学生党员 理想信念教育
理想信念是人们自强不息、团结进取的力量源泉。中共十八大报告中指出：“要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”我国正处于前所未有的改革浪潮中，各种思潮登场，多元文化为西方国家推行文化霸权提供了条件。鉴于此，如何对大学生党员进行有效的理想信念教育，引导他们坚定理想信念，是新时期高校党建工作的重要任务。
一、多元文化视角下大学生党员理想信念教育现状
近年来，随着大学生党员数量的不断增加，大学生党员已成为我国共产党员的重要组成部分。通过调查，大学生党员的马克思主义信仰主流虽好，但仍存在一些问题：
1.部分大学生党员理想信念不坚定
在我国，理想信念教育特指中国特色社会主义与共产主义信仰的教育。经调查，在多元文化冲突以及学业、就业压力的影响下，部分大学生党员对中国特色社会主义道路感到困惑，对马克思主义和共产主义信仰的理想信念不坚定。另外，大学生党员学习政治理论的积极性不高，对马克思主义的理论学习不感兴趣。甚至还有大学生党员明确表示自己没有理想和信念，对未来的生活感到迷茫。
2.部分大学生党员的党员意识不足
大学生党员面临着成为一名合格大学生以及合格党员的双重要求，然而大学生党员的政治教育普遍存在着“前紧后松”的问题，即党组织重视党员入党前的培养，而忽视入党后的继续教育。部分大学生党员不能在日常学习、工作和生活中起到模范带头作用，不能很好地体现大学生党员的先进性。
二、导致大学生党员理想信念出现问题的原因
1.中国现处于社会转型期，多重矛盾导致大学生党员的信仰缺失
文化成了一个没有硝烟的战场，各种意识形态的力量都在这个战场上较量和角逐，拜金主义、享乐主义、实用主义、权力主义充斥着我们的社会。大学生党员接受新观念、新事物较快，容易受外界事物的影响，而他们社会经验浅，容易片面地看待问题，心理承受能力较弱。这些都导致部分大学生党员理想信念淡薄，贪图安逸享乐等。
2.理想信念教育工作的缺失，学生学习热情和认同感不高
第一，高校对马克思主义理论教师及学生思想工作指导教师重视程度不够，这导致部分教师缺乏工作热情；第二，部分教师存在急功近利、金钱至上的错误思想；第三，教师能力有限，教学方法落后，教育手段单一，无法将社会实际与理论结合起来。因此，在马克思主义理想信念教育过程中，出现了教育时效性不强、教学热情不高、教学内容广度和深度不够等问题，影响了学生的学习积极性，导致理想信念教育流于形式。
三、在多元文化视角下开展大学生党员理想信念教育的对策
1.加强思想政治教师的业务素养和责任意识
首先，学校必须进一步调整高校思想政治教师的队伍结构，提高思政教师的录用门槛，并加强教育、培养和锻炼，提高他们的业务素质；其次，尊重思政教师的主体性；最后，强化激励机制，为思政教师发挥才能提供各种平台。
2.丰富理想信念教育的内容
（1）党的十八大为理想信念教育提供目标指引
党的十八大明确提出我们党将举什么旗、走什么路、以什么理论为指导、朝着什么样的目标不断前进。在十八大精神的指引下，对大学生党员进行理想信念教育，就是要让他们明白通往理想的道路是布满荆棘的，不能一蹴而就，在坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的同时，还要不懈地为社会主义事业贡献自己的力量。
（2）红色文化为理想信念教育提供精神依托
培养高素质大学生党员，离不开马克思主义理论旗帜的召唤，离不开共产主义精神的洗礼。将红色文化融入大学生党员理想信念的教育，用革命文物、红色歌谣以及英雄人物事迹等感染学生、凝聚学生，帮助大学生党员更好地明白入党宣誓词中“为共产主义奋斗终生”这一崇高理想的重要意义。
（3）中国传统文化为理想信念教育提供丰富资源
中国传统文化蕴涵着许多可挖掘的理想信念教育资源，这些资源能潜移默化地培养大学生的高尚情操和爱国主义情怀，帮助他们明辨是非，获得精神营养。以庐陵文化为例，欧阳修、文天祥、解缙等爱国志士一直信奉“耕可致富，读可荣身。”因此，充分利用中国传统文化的优秀人物事迹，帮助大学生党员树立努力报效国家的品格和积极进取的意志。
3.创新理想信念教育活动载体
（1）创新思想政治课的教学方法
首先，在精选教学内容的基础上，营造活跃的课堂氛围。通过辩论赛、红色采风、知识竞赛、摄影、诗歌或歌词创作赛等活动，教师可以培养学生学习党史以及马克思主义理论的兴趣；其次，把握大学生党员的思想动态。教师应深入学生、了解学生，才能以情感感染学生、以文化教化学生；最后，把理论知识、信仰教育与国内外的实际问题、热点问题结合起来，进行深入浅出的分析，有利于提高大学生党员的思维辩证能力，更好地开展信仰教育。
（2）创新基层党支部的组织活动形式
高校党支部是引领大学生理想信念的前沿阵地，是带动大学生党员努力奋斗、团结进步的坚强堡垒。通过支部的培养、教育和组织，大学生党员应该在专业文化知识和政治道德修养上保持先进性，并能带动其他非党员学生一起进步，推动优良的班风、学风及校风的形成。第一，构建学习型党支部。积极主动的学习状态是当代大学生必须具备的，党支部要培养大学生党员始终保持一种热于学习、善于学习、终身学习的理念，进而增强党支部的战斗力、凝聚力和创造力；第二，通过学习《共产党宣言》《共产主义原理》等马克思主义经典原著，锻炼大学生党员睿智的思辨能力；第三，党支部积极调动党员带头参加“挑战杯”“全国网络商务竞赛”等各类科技竞赛和创业活动，提高大学生党员的综合能力；第四，充分发挥大学生党员志愿服务新农村建设和服务城镇社区的积极性，通过到农村或者社区普及科技、文化、法律等知识，开展暑期支农、支教活动，以及组织学生党员调研，撰写当地经济等发展报告，让他们在关爱社会、服务社会的同时，学会奉献和回报社会。
（3）创建大学生党建工作网站
随着信息技术的发展，博客、微博等已经渗透到大学生的生活和学习当中。因此，高校各级党组织要善于利用网络，提高党的建设的科学化发展。第一，创建党建工作网站，发布通知、公示、党员承诺等党建相关信息，保证党务工作的真实性与透明度。同时，还可将教育视频、动画、图片等融入党建工作网站中，让思想教育内容的形态变得更加具体和生动；第二，利用网络的交互功能，通过党员QQ群、博客、邮箱、飞信等方式，建立以大学生党员为主的网络理论学习社团， 在网络上倡导先进的思想，传播正能量， 引导马克思主义思想主流。同时，注重加强党建网站的服务能力，开设就业、创业指导、心理热线等栏目，变“说教式”的教育为“帮扶式”的交流；第三，深化网络民主，创建良好的网络民主环境，让大学生党员能及时了解党内事务，平等地表达自己的意见和看法；第四，将社会主义核心价值体系融入网站建设，倡导时代精神、弘扬社会正气，将大学生年度人物、道德标杆、国家奖学金获得者等事迹放入网站中，有效发挥先进榜样的激励作用。
四、结语
在多元文化的背景下，大学生党员的理想信念教育非常重要，它既体现出信仰本身的理论魅力，又能满足大学生党员的主体需要，对构筑我们文化阵地的有效防线、坚守我们意识形态阵地，都具有深远的现实意义。
参考文献：
[1]赵金霞.多元文化时代高校大学生党员理想信念中存在的问题及对策[J].学理论，2013，（6）.
[2]张世忠.创新高校理想信念教育的路径选择[J].江淮论坛，2013，（3）.
※本文为2013年度江西省高校党建研究课题“多元文化背景下大学生党员理想信念教育工作的创新研究” 阶段性成果，课题编号：JXGXDJKT.QN-201371。
（作者单位：吴丽华 井冈山大学商学院 ；蒋平 井冈山大学生命科学学院）
