优秀教师主要事迹材料【精选优秀教师先进事迹材料四篇,(2)】
精选优秀教师先进事迹材料四篇 【篇一】 管凌云，女，1979年10月生，浙江杭州人，讲师，研究生学历。
曾经，她是杭州师范大学外语学院的一名优秀毕业生；
现在，她已是一名具有14年教龄的英语教师，在三尺讲台上，用自己的言行传承并践行着母校校训中的“勤慎诚恕”，学为人师，行为世范。
一、爱岗敬业，不断学习。
“大学英语”是一门传统的必修课程，尽管周而复始的教授着同一门课，但多年来她从不重复之前的内容，每一次上课都充实新内容，尝试新方法，努力着上好每一堂课。她是一名优秀的学习型教师，教研结合，一方面能认真学习最新的教育教学理论，另一方面找到与实践相结合的切入点，解决实际教学问题。在近几年的课堂改革研究中主持并参与着省级项目两项，校级项目若干项，在教学中不断思考、总结，以研究促教学，成果显著。近些年来，通过不断的自我学习提高，主动承担着“大学英语”各种难度较大的课程，如学术英语、雅思综合、个性化实验班等等。近年来，先后参加了“校青年教师技能竞赛”并获二等奖，2016年获得“外研社杯”全国大学英语微课大赛二等奖，2017年获得校第十届“教坛新秀”称号。
二、勇于探索，推陈出新。
在大学英语教学改革中，最艰巨的任务就是破与立，在当前互联网时代的教学改革模式推动下，她带领团队建设幕课项目，主动探索和尝试新型混合式教学法；
经过几年的学习探索，还作为学术英语团队负责人，负责建设了较为完善的学术英语课程体系，不仅为我校学生提供了学习学术英语的机会，同时也明确了自己的研究方向。记得在学术英语开设初期，由于同学们对“学术英语”的误解，导致选课人数濒临关班，经过一个人学期的努力，靠着仅有的几位选课同学的口碑和信任下，在第二论开课中，学术英语的选课人数均超过40人；
在所执教的大学英语个性化学习实验班教学过程中，耐心细致设计翻转课堂模式，为每位学生进行细致的学习评价，在近几年的教学考评中排名靠前。学生给予她如下的评价：“喜欢和老师一起阅读，一起研究，跟你上课感觉很有安全感”（方小青，2015级大学英语班学生），“是大学以来上过含金量最高的一次英语课，收获很大”（段萃雯，2015级学术英语班学生）。2017年，经过几年的摸索和总结，大学英语“学术英语读写”课程以建设成为一门“浙江省在线精品课程”，目前已服务于千余名在校学生。在学术英语的教学改革的道路上，一直坚定信念，不断探索。
三、关爱学生，搭建平台。
她作为大学英语学生竞赛团队负责人，负责组织各类非英语专业的同学参加各类竞赛，经常利用周末或课外的时间开设讲座，辅导学生。近年来，曾多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛”一等奖，在2018年的比赛中，还指导经亨颐学院学生罗盛兰同学获得了英语专业组“特等奖”，此成绩也是我校在近些年的比赛中取得的重大突破；
另外，还多次指导学生获得“浙江省LSCAT杯翻译竞赛”二三等奖；
“学术英语词汇竞赛”二三等奖等。也多次担任学校英语演讲赛、辩论赛和写作竞赛的评委和指导老师。为学生搭建良好的竞赛平台，以赛促学。
【篇二】 2000年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，赵xx踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。从教十七年以来，同许多普普通通的教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，她都默默地实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业，以教育为终身的事业。十七年来，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，她将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
她对教学工作从不马虎，本着对学生负责，对家长负责，对人民的教育事业负责，坚持认真备课，提高教学质量，认真布置和批改作业，注重个别学生的辅导，提高课堂教学效率。
自2000年参加工作以来一直担任班主任工作。班主任工作是一件责任大，事繁琐的工作。在班级管理中，不但要重视学生知识的积累和传授，更注重学生道德培养。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”是她班主任工作的原则。一个教师只有真诚的爱学生，给学生最大的尊重和理解，设身处地地为学生着想，只有爱学生，才能看到长处和优点，不能一发现错误就认为不可救药，一棍子打死，而应采取治病救人的态度，帮助他们克服缺点，提高认识。但是爱学生绝不是迁就，放纵学生，而是爱与严结合起来，做到严重有爱，爱中有严。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成情谊。有一个学生，最初分到她们班的时候，学习滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他爸爸妈妈离婚了，他由他奶奶带着，这种家庭情况使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，她就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习;天冷了，提醒他加厚衣服，经过一段时间的相处，他慢慢的融入到了班级当中，变得开朗了。使她深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”教好书，育好人，用心做好每件事情，用心完善每个细节，用心去亲近每一位学生，是她永远的追求。不管以后的路多么坎坷，她都一如既往，在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕耘。
【篇三】 不久前，一位在外发展成功的同学半认真半调侃地对我说：“老同学，这么多年过去了，我以为你早就当上校长了，没想到你到现在还是一个普通老师。”我哈哈一笑，说：“你同学我就是一普通人，普通人做普通事，我觉得当一个老师挺好的。”是的，就像我们学校赵玉文校长对我说的：“真是羡慕你，你虽然是个普通老师，看起来无职无权，但是教书一辈子，桃李满天下，无论走到哪里都能得到社会的尊重，这才是最宝贵的财富。”每当工作繁累的时候，想想校长的话，我心里就暖暖的。
思念你的语文课 说到桃李满天下，我心里确实会充满喜悦。我从19岁走上讲台，至今已整整30个春秋。30年来，我送走了数以百计的毕业生，他们或成为社会的栋梁，或成为业界的精英，但更多的是普通人中的一员。逢年过节，是我的手机最忙碌的时候，一条条来自各地的短信刷爆了我的手机：老师，节日快乐！老师，保重身体！老师，好想再见到你！老师，思念你的语文课！…… 这个思念语文课的孩子叫小白，大名吴xx，目前就读于北京某大学。初中三年，我和她在作文本上交流了三年，渐渐地，她从一个只会记流水账的菜鸟成长为作文高手，毕业后她每次发短信给我都会写上：老师，思念你的语文课。
我是语文老师，我的最大愿望就是让学生喜欢上语文课。为此，我常常遍览群书、虚心求教、绞尽脑汁、大胆改革。渐渐地，我的语文课上成了阅读欣赏课、朗诵课、辩论课、故事课、写作课、知识竞赛课……学生喜欢上语文课了，学习的劲头就足了，学习成绩也在不断提高。因此，这些年来我所任教的班级在大大小小的考试中总能名列前茅。
都喜欢叫我xx老师 我任教30年，30年来学生换了一茬又一茬，而我也从少年到了白头，但学生们对我的称呼却始终没变，他们都喜欢叫我xx老师。我不知道学生在称呼我老师时为什么还要加上我的名字，但我觉得很亲切很温馨，很享受这种被直呼其名的感觉。静下心来的时候我也想过，这也许和我的性格有关吧。我是个性格温和的人，学生和家长们都说我很儒雅，尽管做了二十多年的班主任，却从不训斥学生，更别说体罚之类的事了。我觉得我们要尊重孩子们的个性发展，在他们迷茫的时候，需要我们这些人生导师给他们指点迷津，引导他们健康成长，而不是当头棒喝，武断压制。
我班曾有个叫张xx的调皮学生，长得人高马大，聪明灵活，学习能力很强，但性格不好，脾气超级爆，一言不合就和同学大打出手，上课又坐不住，爱讲话，爱做小动作，老师批评他，他总是不服气，有时甚至顶撞老师。有好几次，几位女老师被气得眼泪汪汪地来找我告状。说实话，我见到他也是满脑袋疼。怎么办呢？我想，脾气暴躁的人或许会吃软不吃硬吧。于是，我主动接近他，找他谈心，给他讲道理，去他家家访，辅导他作业等等，尝试着走进他心里去。他开始对我是怀着敌意的，总认为我是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，但架不住天长日久，渐渐对我敞开了心扉，慢慢地改变。后来，他把全部的精力都投入到学习中去了，成绩越来越好，中考以优异的成绩考入县一中精英班，高考又顺利考上武警成都指挥学院，现在是xx省武警总队一名优秀的警官。如今他是和我联系最紧密的学生之一，我们成了无话不谈的好朋友。
开满鲜花的病房 班主任是个劳心费力的工作，多年的重负荷运转常常使我感到力不从心，有时候身体也会提抗议，现在只要身体一疲劳头就会偏头痛。我最怕放暑假，因为一放暑假，我的同事们都会兴高采烈的组团去旅游，以缓解一年来的工作压力，而我却要到处寻医问药。那年暑假，我又去县中医院做针灸，巧遇我的一位老同学，他因为腰间盘突出也来针灸。我们一对难兄难弟一个脑袋上扎满了银针像刺猬，一个腰背上扎满了银针像獾猪。我们互相打趣着，时间倒也过得很快，也不觉得痛和苦了。
2017年元旦期间，我因病做了个手术，在县医院躺了一个星期。期间，我的学生们纷纷在放学后来医院看我，真切的关怀让我很感动。出院后，我写了篇文章《开满鲜花的病房》，在文中我有感而发：我要感谢我的学生们，是他们的鲜花和祝福，让我感到原来生病也是件幸福的事。
既然选择了教师就是选择了奉献，不要埋怨苦和累，也不要埋怨收入少，但请相信：付出总有回报。这些年来，我先后多次被评为学校学生最喜爱的教师、最优秀教师、优秀共产党员和县教育系统党员先锋岗等光荣称号。我感到很知足，但不会停下前进的脚步。
普通人都会这样做的 在入党申请书上，我告诫自己：不但要成为学生的师表，更要做一个优秀的公民。我曾经长期坚持无偿献血，助人为乐；
也曾多次为灾区捐款捐物，奉献爱心。还有一次因拾万金而不昧，一时传为美谈。
记得那是一个12月初的夜晚，寒气逼人。我和爱人出门办事，忽然在车库门口发现一个浅色女士手提包，打开一看，只见包里除了身份证、驾驶证、银行卡等各种证件外，还有一沓厚厚的百元大钞。我和爱人几乎同时脱口而出：“找失主。”可小区里黑乎乎、静悄悄，连一个行人都没有。我们来到门卫室，把包交给当值的保安，保安看后说他做不了主，赶紧打电话通知物业经理赶来。物业经理从包里拿出身份证一看傻眼了，失主不是小区的业主，显示的地址是珠海市。报警后，警察在包包的夹缝里找到了一张皱巴巴的购物清单，物业经理试着照清单上留下的电话打过去，终于找到了失主，我们都长长舒了一口气。40分钟后，失主一行火急火燎地赶来，原来提包是在浔海小区看朋友时不慎丢失的。当失主接过提包看到钱物分毫不差时，激动地数了1x0块钱要感谢我，我笑着拒绝了。没想到，千恩万谢的失主离开几天后带着电视台的人来学校，又是感谢信，又是采访，弄得我很不好意思。拾人财物，归还失主，这是天经地义的事，我想不光是我，任何一个普通人都会这样做的。
我是一位普通教师，在平凡的工作中一直默默地努力和付出着；
我也是一个普通公民，同样会恪守一个公民应尽的义务。在这个日益浮躁的社会里，我将始终谨守本性、不忘初心，甘做一名安心乐教的好老师。
【篇四】 我没有偏远山区艰苦条件下的育人场景，也没有大难面前见义勇为的可歌壮举，更没有轰轰烈烈的感人事迹。可在校长眼里，我是一个难得的“绩优股”；
在同事眼里，我是一个言词不多的实干派；
在学生和家长眼里，我是他们的好老师；
在家人眼里，我被戏称为“工作狂”；
在我自已眼里，我只不过是一个普通的园丁，在乡村的教育园地里，用爱心浇灌着祖国的花朵，用责任心铸就着闪光的师魂。
爱到深处疼无言 回首自己的教育生涯，漫长的坚守中饱尝了多少酸甜苦辣，哪个家庭没点事，谁人身体不生病，但工作二十年来，我没有因此完整地请过一天假。尽管也有过不少的出差或学习机会，我却从没有因此而耽误过学生一节课。从周一到周五，无论是寒冬或酷暑，每天早晨和中午，我都要比别人早一个小时上班，并习惯于留守教室陪伴学生。因为在学生身边，我才最放心，看到学生进步，我才最舒心。
2007年6月8日，是我终身难忘的一天，那年我带一个初三毕业班，临近中考，85岁高龄的父亲因患肝癌病情危重，亲人们都守在父亲的病榻前，因为我打小得疼爱，他老人家在弥留之际，用微弱的声音时断时续呼唤着我的乳名，哥哥焦急得不停打电话，催我快快回家。当时，我考虑到头天测试的试卷第二天讲解效果会更好些，于是坚持上完了那节课才骑着摩托车飞一般往家赶，到家时父亲已经走了，可他的双眼一直没有合上！当时一进家门，我特别愧疚地跪倒在父亲的灵床前嚎啕痛哭。大哥气愤地哭喊着：“你还是人吗？是学生重要还是病危的父亲重要？就你积极！”这句话至今还在我脑海里震荡……我总是想，这就是自古忠孝难两全、爱到深处疼无言吧。
情系学子扛责任 在农村学校，贫困的孩子是挺多的。我带过有个叫xx的同学，穿的衣服既脏又破，其她同学都不愿与她同桌。看在眼里放在心上，我担起了一个做父母的责任，把自己孩子的衣服送给她穿，把她打扮得整洁干净一些，一改她在同学面前的形象，让她重新树立起了学习的信心。多年来，我一直尽已所能对贫困学生给予帮助，学生生病或是受伤了，我会及时送他们去医院，为他们垫付医药费；
缺少学习用品，就帮他们买；
喜欢看书，就送给他们课外书；
家庭很困难的，还为他们争取生活救助。记得有一个叫许苏娜的农村学生，兄妹四个，家里连个像样的家俱都没有，但学习成绩个个拔尖，有次代表县里参加全市的数学竞赛，去的头天晚上，她迟迟来到办公室，流着眼泪对我说：“老师，我家里……没钱……去不了……可我想还是去啊……”当时我很心酸，想起自己贫苦的童年，就毫不犹豫地负担了她去九江参赛的所有开支。家长后来感动地对我说：“付老师，太谢谢您了！有您这样的老师，真是我孩子的福分啊！” 对后进的孩子决不轻言放弃，是我坚守的信念。多少年来，我没有让手中的一位“问题学生”辍学或转学，总是用爱宽容他们的过错，用真情感化他们柔弱的心。我曾接收过从外地转来一个叫陈强的学生，他抽烟、打架、上网、逃学，其他班都不敢收，家长对他也失去了信心，但我没有放弃他，多次找他谈心交心，对他晓之以理、动之以情，慢慢地，他有所触动，开始要求积极上进，后来不仅成了优秀班干，还以优异的成绩考取了县一中，让我体会到了育人成功的喜悦。
潜心教学结硕果 学无止境，教无定法。在教学方面，我从来都是一丝不苟地钻研教材，喜欢认真倾听学生的心声，连续办公几个小时身子不挪动一下，是我工作的常态。多年来，我带的都是毕业班，还负责学校党务、教研等日常事务，承担了国家级课题研究工作，一个人做几个人的事。特别是在学校迎接县里目标考评的时候，整理资料常常加班到深夜，默无声息，也从没有报酬，但我心甘情愿。
记得有一次，我爱人半夜起床上卫生间看到了我在加班，叮嘱我早点休息，但第二天清晨起床时看到了我还在加班，便心疼地埋怨道：“你是铁打的呀，哪有通宵加班的？”是啊，没有铁打的付出，就没有这些年组织上对我特别的关心和培养；
没有铁打的精神，就没有省“骨干教师”、省、市“学科带头人”和县“十大最美教师”、“优秀教师”、“德艺双馨”、“永修名师”这些用汗水换来的称号，更不会有远程教育培训“省级辅导员“、微软培训“国家级辅导员“以及囯家级课题、省级优质课获奖等这些用辛勤换来的荣誉。
信任理解作动力 记得有几个暑期，有些家里困难的大学毕业生要参加教师招聘找到我，我二话没说，既然他们相信我，我就要热心给他们作考前义务辅导，好几位学生后来都被录取，成了教师队伍一员，看到他们圆了教师梦，家里也能从此脱贫了，我打心眼里高兴。
因为教学上有点小名声，xx当地的老百姓都对我信任有加，由此我带的班学生人数总是最多的，很多家长都想让孩子挤进来。今年暑期，有个老爷爷听说我可能要带初一，为能把孙子分进我带的班，毫无社会关系的老夫妻俩竟骑着电瓶车，冒着酷暑从xx来到县城，到新城的大街小巷到处找我，结果还是失望地无功而返，事后我才知道。这件事深深地触动着我，这不仅是家长的爱子之心，更是对我的高度信任，我有什么理由不好好教这些孩子们呢？ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这种奉献到底的精神，我十分崇尚，我就是要做这样的教师！我将一如既往地坚守在农村教学一线，努力当好一名党和人民满意的最美教师。
