（更新版）国家开放大学电大专科《计算机平面设计（2）》网络课形考任务5答案

(更新版)国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务5答案 盗传必究 考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。不再另设期末考试。即形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。请仔细阅读作答说明 第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；
权重：20%；
分部自行设计安排） 学生平时表现成绩 考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动） 要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。

2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。

评分标准：
本次作业以100分计算。

1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。

任课教师可参考如下标准给予评判：
（1）面授或辅导课程到课率（30分）；

（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；

（3）作业完成和及时提交情况（20分）；

（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。

答：
学习心得 这学期我们开设了《计算机平面设计(2)》这门课程，经过本期的认真学习，使我在平面设计等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想着如何去做好一个平面设计师，如何能更好的去完成每一个设计任务。

在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。

在本期的教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。

在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！ 以下是我的学习情况表 面授课辅导课的到课率 按时上课 100% 积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动 积极参与 100% 作业完成和及时提交情况 按时完成作业 100% 班级学习中起主导作用，学习态度积极。

学习态度积极 100% 计算机平面设计（2）课程基于网络考核方案 “计算机平面设计”是国家开放大学广告专业(专科)设计与制作方向的专业课(必修)。本课程分为“计算机平面设计（1）”与“计算机平面设计（2）”，分别在两个学期开设，计算机平面设计（1）与计算机平面设计（2）各 3 学分，54 学时；
两课程共计 6 学分，108 课内学时。其中，计算机平面设计（2）的教学内容主要包括：第七章 平面图形艺术设计软件 Adobe Illustrator CC、第八章 版面设计软件 Adobe InDesign 、第十章 Adobe Illustrator CC 软平面设计软件的设计实践、第十一章 Adobe InDesign CC 版面设计软件的设计实践。

一、有关说明 1．考核对象 国家开放大学开放教育专科广告设计与制作（专科）的学生。

2. 启用时间 2019 年春季学期。

3. 考核目标 本课程是检测学生对计算机平面设计理论的掌握情况，重点考察学生熟练运用所学的软件 Illustrator、InDesign 的实际操作与设计能力。

4. 考核依据 本课程考核方案是依据国家开放大学《计算机平面设计课程教学大纲》、文字教材《计算机平面设计》（第三版）（林华主编，国家开放大学出版社 2019年 1 月第 3 版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。

5.考核方式及计分方法 本课程考核采用 100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到 60 分及以上，可获得本课程相应学分。

二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。

2.考核手段 基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。

3.形成性考核任务的形式及计分方法 本课程考核采用 100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到 60 分及以上，可获得本课程相应学分。