中学“三严三实”专题教育整改落实情况汇报

中学“三严三实”专题教育整改落实情况汇报 xx市xx中学校根据《中共xx市xx区委办公室印发关于在全区处级以上领导干部中开展实施方案的通知》（xx委办〔2015〕xx号）、《中共xx市xx区委教育工作委员会关于印发xx区教委机关“三严三实”专题教育实施方案的通知》(xx教党发〔2015〕xx号)的通知精神，学校党总支结合工作实际，认真安排、贯彻要求，积极组织开展“三严三实”专题教育。但是，在开展“三严三实”专题教育过程中，由于暑期等具体原因，还存在不足，学校党总支立即整改。现将开展“三严三实”专题教育整改落实情况汇报如下：
一、总体情况 （一）落实了领导责任。学校党总支对“三严三实”专题教育进行研究部署，结合本学校实际制定了专题教育实施方案。

（二）书记带头讲专题党课。学校党总支书记按要求在向全体党员讲了专题党课。

（三）开展了专题研讨。学校党总支认真制定了学习方案，每个专题的集中研讨均不少于2天，按要求研读规定书目，学原文原著，并进行了交流讨论。

（四）做到了边学边改。学校领导班子和班子成员及时制定问题整改清单，明确了整改措施、责任人和完成时限，并结合专题学习查摆情况不断补充完善。

二、存在的主要问题 （一）理论学习抓得不够紧。受工学矛盾影响，学校期末工作头绪繁多，如中考、高考、期末考等，又遇到暑假，因此学习氛围不够浓厚。

（二）专题教育实施方案有待详细具体。开展“三严三实”专题教育衔接松散，需要形成长效机制。

（三）个别中干对“三严三实”专题教育重视不够，存在简单应付的现象。

三、整改落实措施 为贯彻落实中央、市委、区委要求，扎实推进学校“三严三实”专题教育，提出如下整改落实措施：
（一）进一步强化学校党总支书记的主体责任。学校党总支书记作为第一责任人，要认真履职、率先垂范，既带头参加教育，又加强具体指导，不当“甩手掌柜”。书记每月至少听取1次“三严三实”专题教育情况汇报，召集党总支委员及时研究重大问题，做到专题教育进展情况、主要做法和成效、存在突出问题及党员教职工意见建议等全部清楚掌握，确保专题教育紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，避免只教育别人、自己不受教育，“领导干部有病让群众来吃药”等问题。

（二）进一步对标整改落实规定动作。按照中央、市委、区委的要求，“三严三实”专题教育重点分严以修身、严以律己、严以用权三个专题开展学习研讨，每个专题大体用2个月的时间。切实增强专题学习的可操作性。结合区委第三联络指导组指出的问题，对照中央、市委、区委关于“三严三实”专题教育的要求，查漏补缺，立行立改，确保规定动作一个不少。

（三）进一步突出问题导向。按照中央、市委、区委的要求，“三严三实”是针对问题提出来的，专题教育也必须针对问题来开展。学校党总支要把强化问题意识、坚持问题导向贯穿全过程，从专题党课、专题学习开始，都要始终聚焦问题，紧紧盯住“不严不实”问题的具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清性质、找准症结，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。进一步完善班子问题整改台帐、个人问题整改清单，确保“不严不实”问题找准找足找实，整改措施可落地、可检查、可监督、可问责。

（四）进一步讲求实效。开展专题教育不能空对空，要在联系实际上下功夫，力戒形式主义。要在遵循市委、区委、区委的统一要求的基础上，结合自身实际，科学合理作出安排， （五）进一步突出两手抓两促进。做到理论联系实际，切实做到专题教育与教育教学工作有机融合、相互促进。按照区委要求，始终坚持围绕教学中心、服务学校大局，把专题教育与完成教育教学工作结合起来、与维护学校安定团结结合起来，要用推动学校发展、保障教育教学、确保学校稳定的实际效果检验专题教育的成效。