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基于AHP模型高校行政人员工作考核评价的研究

无忧文档网    时间: 2019-09-26 06:11:49     阅读:

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  摘 要:研究高校行政人员工作考核评价,不仅有利于高校人事管理制度的改革和发展,也有利于提高行政人员工作质量与效率;还有利于提高行政人员工作协同和创新能力。采用层次分析法研究高校行政人员工作考核评价体系,分析了目前高校行政人员工作考核评价存在的问题、建立科学合理的高校行政人员工作考核评价机制的意义与作用,探索出了一套行之有效的高校行政人员工作考核评价模型,从品德、能力、勤政、绩效、廉政5个方面进行研究,采取定量与定性相结合的方式计算20个详细考核指标的权重值,最后对一位行政人员工作情况进行打分考核,得出准确的考核结果。目的是改善当前高校对行政人员工作考核办法,提高高校管理水平和合作氛围。
  关键词:AHP模型;高校行政人员;工作考核
  中图分类号:TP399 文献标识码:A
  Abstract: Research on the evaluation of university administrative staff work not only conducive to the reform and development of personnel management system in colleges and universities,but also help to improve the quality and efficiency of administrative staff work;but also help to improve the administrative staff work synergy and innovation ability.In this paper,the use of analytic hierarchy process to study the work of college administrative staff assessment system,analysis of the current college staff assessment of the existing problems,establish a scientific and reasonable university staff evaluation and evaluation mechanism significance and explore a set of Effective university administrative staff work evaluation model,from the five aspects of morality,ability,diligence,performance,and clean government to carry out research,quantitative and qualitative methods to calculate the weight of 20 detailed assessment indicators,and finally an administrative Staff work scoring assessment,come to accurate assessment results.The purpose is to improve the assessment methods of administrative staff in current colleges and universities and to improve the management level and atmosphere of cooperation in colleges and universities.
  Key words: AHP model;college administrators;job evaluation
  隨着社会的快速进步,经济水平的快速提升,文化思想的不断改变,高等教育事业从精英教育转变为大众化教育,现在越来越多的人愿意接受高等教育,走进大学校门。因此高校教师在社会文明建设和发展方面起了巨大的作用,高校教师是培养高素质高质量人才的重要载体,也是国家科学技术进步、创新质量提升的关键部分,但是国家、地方对高校教师的工作考核评价机制方面缺乏科学的管理。2016年8月国家教育部发了《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》文件,具体讲述了高校教师考核评价的细节与办法,指出加强高校教师师德考核、教育教学业绩考核、重视社会服务考核、教师专业发展考核等方面。但是高校行政人员在高校教师队伍中占据2/5的力量,是一支庞大的队伍,也是专业教师服务者、帮助者、引导者,具有举目轻重的作用。如何客观、公平、有效地对高校行政人员工作进行考核在目前是一项难题。
  目前,关于高校教师绩效考核、科研考核、创新能力考核的研究成果比较多,在行政人员工作考核方面研究甚少,而且大部分研究成果主要针对于985、211一流本科院校,对于普通性、地方性本科院校研究比较少。而且这方面的研究成果大部分采取定性方式,探索出了一些思路和方法,提出了一些解决问题的方案和建议。采取层次分析法以商洛学院行政工作人员为研究对象,定量与定性相结合的办法进行研究,数字化的形式计算每个考核评价指标的权重值,相对更加合理、科学、公正。对目前行政人员考核机制现状和存在问题进行分析,运用调查问卷建立考核评价指标体系和分值,并进行数据分析与验证。目的是激发高校行政人员对本职工作的积极性、热情心和奉献精神。
  1 层次分析法概述
  层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP),是将与决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次,在此基础之上进行定性和定量分析的决策方法。该方法是美国运筹学家匹茨堡大学教授萨蒂于20世纪70年代初提出来的,应用网络系统理论和多目标综合评价方法,是一种定性和定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。

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