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大学生心理健康数据库建立的价值、现状及路径

无忧文档网    时间: 2019-11-16 06:15:33     阅读:


  [摘要] 大学生心理健康数据库是以大学生心理健康数据的搜集、整理、分析、应用为逻辑顺序,为社会、高校、科研为逻辑维度而开展工作。该研究在深入阐述大学生心理健康数据库建立价值的基础上,探究现行数据库存在的问题,并从政策设计、管理机构、质量保障、成果应用等方面构建了大学生心理健康数据库的路径。
  [关键词] 大学生心理健康数据库;价值;现状;路径
  [中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654(2017)04(c)-0163-03
  近些年,高校不断地扩大办学规模、招生人数逐年上升,与此同时,我国也越来越重视大学生的心理健康问题[1],并在《2010—2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出“加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。随着信息化技术背景下的大数据技术的广泛应用,大学生心理健康数据便成为政策制定和决策的重要依据[2]。所以,该研究便是在这一背景下提出建立大学生心理健康数据库的价值、内涵和路径。
  1 大学生心理健康数据库建立的价值
  1.1 为高校提供科学的学术数据,解决大学生心理健康问题
  在大学生全面发展的各素质中,心理健康是其薄弱环节,也是影响到大学生今后学习、工作的主要因素之一。国内学者黄希庭[3]在2009年通过调研发现全国大约有30%的大学生出现心理问题,甚至还有10%的大学生存在着严重的心理障碍。心理问题在一定程度上是正常的,但是一旦恶化极易演变为心理障碍,这无疑是社会稳定和发展的潜伏隐患,因此大学生心理健康问题已经成为高校开展学生教育不可回避的内容之一。为了更好地解决大学生的健康问题,有针对性地解决问题。大学生心理健康数据库为高校提供了科学的学术数据,数据库汇集了一定范围内大学生的基本信息以及心理健康数据,这些数据科学地记录了大学生的心理健康各项指标,对数据进行时时更新,并可以通过大数据处理的方式为高校提供科学的学术数据,为高校开展心理健康教育内容、方法、方式的决策提供依据。
  1.2 为社会提供客观的学术数据,是政策制定和决策的依据
  大学生是社会未来的建设者和接班人,大学生的心理健康问题往往左右着未来公民的健康程度,同时也是社会潜在的影响因素。早在1994 年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中就明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导”。由此可见,心理健康是社会的一个重要的焦点问题。政策的制定和决策往往来源于现实的社会需要。上个世纪90年代以来,我国大学生频发心理健康问题,并且呈现出逐年上升的态势,这不仅仅大学生个人、家庭和高校的问题,而是关系到社会的稳定。基于此,我国的大学生心理健康教育提到了日常上来,成为持续升温的热点问题。大学生心理健康数据库便是基于大数据背景下而建立的数据源,数据库的数据可以提供一定范围内大学生的健康程度、常模等,这些数据可以为社会判断大学生的健康程度以及进一步制定心理健康政策提供科学的依据[4]。
  1.3 为学术研究提供严谨的学术数据,是科学研究的重要抓手
  科学研究需要大量已有的学术数据作为参考和借鉴,大学生心理健康已经成为高校开展教育的重要方面,也是学术研究的重要方向。在中国知网输入“大学生心理健康”为主题,可以得到49 516篇学术研究成果。由此可见大学生心理健康已经成为学术研究的焦点问题。大学生心理健康数据库便是基于大数据思维为逻辑路径,将大学生的心理健康为主体的理论研究、量化研究等作为研究素材,为学术研究提供一定的研究基础和借鉴,是科学研究重要的抓手。
  2 大学生心理健康数据库的现状分析
  2.1 政策保障:顶层设计存在缺失问题
  学者托马斯·霍布斯的“利维坦”理论认为,没有一个作为利维坦(即作为国家政府的集权体制机构),人类合作将是不可能产生的。同样建立大学生心理健康数据库不要仅仅是属于心理科学发展的必要需要,同时也是社会、高校以及个人的内在心理需求,是开展大学生心理健康教育和干预的重要数据和依据。但是,我国现行的政策还没有涉及到大学生心理健康数据库的相关内容,这显然是政策层面顶层设计的缺失,直接导致大学生心理健康的数据没有得到统一的规划和管理,不利于政策的执行和实施。究其原因往往是由于数据库还没有得到政策层面的重视,所以在政策的制定上存在着一定的空白地带,使大学生心理健康数据库的建设缺乏坚定的政策保障。为了适应职业能力以及专业特殊性的需要,各个高校均推出了校本课程建设项目,开发符合人才培养规格和能力要求的人才更需要加强心理健康的顶层设计。
  2.2 管理保障:统一的管理机构缺乏
  大学生心理健康数据库的建设目的是为了提供科学、客观的数据,为决策和研究做一定的基础性工作。但是长期以来由于数据库建设缺乏政策层面的顶层设计,所以导致心理健康研究各自为政,没有一个统一的管理机构对数据进行整理。在调查中也发现,现行高校和研究机构都开展了大学生心理健康的研究,但是往往都是“单枪匹马”搞研究,取得的研究成果也往往,没有得到应用和实践。出现这些问题的原因是大学生心理健康数据没有一个统一的管理机构,这也是导致数据库无法建立和运行的主要原因之一。
  2.3 质量保障:数据质量参差不齐
  科學的、客观的大学生心理健康数据是经过研究者或研究机构深入大学生群体之中,通过一定的量表和问卷进行统计分析而得出的,因此数据具有一定的理论价值和实践意义的。但是,随着科学研究的不断普及化,现行高校研究人员众多,其学术水平也参差不齐,因此在开展大学生心理健康研究所取得的数据也存在着一定的差异性。大学生心理健康数据库的数据是以科学性和客观性为基本原则,并且还要求在心理学数以万计的成果中去粗取精,不然势必会造成数据源头的错误,导致不可估量的损失。由此可见,质量保障是大学生心理健康数据库得以生存、发展的必备条件。

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