2018~2019学年度第一学期_学校2018-2019学年度第一学期教学工作总结

学校2018-2019学年度第一学期教学工作总结

寒暑更替，草木荣枯，本学期在忙碌的工作中悄然结束了。本学期，忙忙碌碌，一晃而过。会反思才有进步，常总结才能提高，现将本学期教学工作总如下：

一、办学思想更加明确，办学特色再次凸显。

本学期，我校在上级教育部门、学校领导班子的正确指引下,紧紧围绕迎接“义务教育均衡发展”国家验收的目标,认真贯彻执行党的教育方针，依法治教，目标明确、思路清晰，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持以“和、搏、优、先”为校训，以“厚德博学，崇尚科学，勇于实践，追求卓越”为校风，以“爱生爱校，博文博学，善教善研，求精求美”为教风，以“树德明理，勤学善思，求实自强，感恩报国”为学风，以“给孩子成功人生奠基，为民族美好未来育才”为办学理念，以“道德优良，管理优质，质量优异，环境优美”为办学目标。

学校目前已形成了“一二三四五办学特色模式”一即是以“让孩子发展在延长线，办好人民满意的教育”的办学宗旨；
二即是两个打造：一是打造教师专业发展之路，二是打造学生成长成才之路；
三即是校园文化建设的三个方向“书香校园”、“科技校园”、“红色校园”；
四即是以“四进校园”为抓手，提倡“敬能生德、静能生慧、竞能生优、净能生美”规范学生行为习惯；
五是通过“读书节”“科技节”“艺术节”“体育节”“教师节”五节来丰富校园文化！广开学生社团，张扬学生个性，让学生在德、智、体、美全面发展。

二、加强了教学常规管理，提高了课堂教学实效。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专职和兼教结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效地促进了学生的全面发展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，通过对《班级教学日志》《班班通的使用记录》的填写检查，学校领导巡视、听课，监督检查老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。

1.从备课有针对、上课求高效、作业能精炼、辅导求精准、评价能精细五环节入手,切实改进了教学常规工作,提高了教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。期初各教研组长制订教研工作计划,安排工作，细化任务，在每月业务检查反馈会上进行全面总结并提出整改意见。期末进行全面汇总,从而更好地督促了每一名教师扎扎实实做好本职工作。

2.在教学常规管理中，每月末定期组织业务检查，即查教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学能力，进而提高教学质量。

3.规范班级教室布置。期初通过对教室布置美化评比，要求各班体现班级特点，营造洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

4.注重学生常规养成教育，特别是文明礼仪教育，以新的《中学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、纪律、两操的评比增强了班级学生的竞争意识，同时也规范了学生的言行举止，为创建平安校园打下了坚实的基础。

5.加强学籍管理，期初和期末认真做好控辍保学工作。按上级要求，以电子学籍的管理形式，使学生的转入、转出工作做到手续完备，材料齐全，管理规范。

6.加强了毕业班的教学管理力度。本学期我校关注毕业班教学情况,加强了毕业班工作的管理，充分发扬了团结协作的精神,认真学习新部编版的语文、道德与法治、历史课的《中考考试说明》。共同研究探讨毕业班的教育教学工作,学期初召开毕业班教师会，日常工作中加大了毕业班督查力度，加强毕业班学生的思想教育，注重学习方法的指导，从而使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

7.成功组织了期中、月考、期末检测工作。学校领导高度重视检测工作，教研组精心准备试卷，教导处精细安排测试工作，从监考、批卷等方面进行细致安排，组织全体教师认真批改试卷。

8.重视安全工作，取得较好成效。学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全班主任天天讲、学校时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。不定时进行安全隐患排查，做实安全工作，一学期来校园秩序良好。

9.加强家校联系，召开家校联系会，以家校联系会为契机，及时了解孩子学习生活中存在的问题及心理变化，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

三、重视教研课改，提升教学业务水平。

本期各教研组，都开展了学科带头人示范课，观摩课、课例研究课、新进教师汇报课等课堂教研活动，每组都进行了集体备课、听课和说课活动，每组都按要求进行了教学理论的学习，积极认真地以新课程理念为指导，开展教研工作，研究课堂教学，取得优异的成绩。英语组刘xx参加xx区2018年初中英语学科优质课竞赛活动，荣获二等奖；
英语组罗乐参加xx区2018年初中英语学科优质课竞赛活动，荣获一等奖；
并代表xx区到赫章参加xx市2018年英语学科优质课竞赛活动，荣获三等奖；
语文组教师余进洋参加杨永忠名师工作室到xx中学执教的《陈太丘与友期行》荣获市级示范课。xx老师的课例《盛唐气象》、罗xx老师的《三角形的高》、张琴的《幸福的中国》、胥亚梅的课例《天下国家》、顾华的课例《平行四边形性质》、胡娟的课例《燃料及其利用复习课》7人获区级优课。罗xx的微课《it的用法》、顾华老师的微课《绝对值的几何意义》获省级二等奖；
祝平亮老师的微课《计算机主机接线》获省级三等奖；
钟诚的微课《书林漫步》、胥xx的微课《饮酒》获省级优秀奖。余进洋、罗乐、李秋白、胡付平、杨敏、陈晓曦6名教师的教学设计和论文参加2018年贵州省教育学会科研论文、教学设计评选获奖；
刘诗梅的论文《谈初中英语高效课堂》在《东西南北》上发表获一等奖、《探讨如何创新初中英语课堂教学》在《社会科学》杂志上公开发表；
余进洋的论文《观名校智慧课堂成果，思自身教育变革方向》在《xx教育》和《xx日报》上公开发表；
罗乐、祝平亮、杜红等老师的多篇论文在不同的刊物上公开发表。1个省级课题6个区级课题已经结题；
1个市级课题1个区级课题已通过中期发展评估验收，即将结题。12位老师在本学期申报了校本课题，即将结题。完成了四、顺利通过义务教育均衡验收评估工作。

本学期我校搬迁至xx市第四实验高中，学校集中全体教师的智慧和力量完成了图书阅览室、理化生实验室，音乐、美术教室、体育器材保管室、信息技术教室的建管用。学校严格要求全校教师规范自身的教学行为，推进教育教学工作的开展，要求教师积极使用班班通设备，推进学科教学信息化。开齐开好理化生的实验，做好相关实验资料，督促实验管理、定时开放图书阅览室、推进计算机室、实验室、图书室的建管用，顺利通过义务教育均衡迎检验收评估工作。

五、注重教师专业发展，加强学习促管理。

本学期，选派了孟从卉、符静老师到xx区第二实验学校参加部编版语文新教材的培训和课堂观摩；
选派罗乐、兰菊到赫章参加xx市初中英语优质课竞赛观摩学习；
教师专业发展得到推进，教师业务能力得到增强。

六、常反思促进步、勤总结谋发展。

本学期学校虽然顺利通过教学常规检查和义务教育均衡发展国家验收，教育教学发展势头较好，教师竞争意识明显增强，出现争先恐后的态势，从事教育教学的积极性有了较大的提高，教学潜能得到一定激发，但有许多方面还需改进和完善，素质教育的推进还不够，课堂教学效率还不够高，史地生音体美信息技术课程没有得到师生的足够重视，有被挤占挪用现象，学生的文艺活动不丰富，社团活动没有正常组织开展，有一部分教师缺乏上进心，甚至得过且过，个别教师年老教师未到退休年龄提前进入退休状态，有站课、混课的现象，个别轮岗教师出工不出力的现象。学校对教师的绩效考核制度、评价标准还有漏洞和不足。如何权衡所谓的统考科目和非统考科目的教学力度，如何处理教学与教学服务的关系，与如何进一步更好地激发教师教育教学的积极性和潜能，下学期学科知识竞赛如何推行，音体美学科教师教学成绩考核如何开展，各实验室、功能室、兼职人员的工作量如何核定，如何避免只占课时不开展工作的现象，如何避免平常占课时迎检时集体加班突击的现象。总之如何达到教学管理精细化，教育教学精致化，学生活动精品化，评价考核精确化；
如何让老师有干劲、有盼头；
得优者当之无愧，挂末者心里无愧。一系列的问题都值得我们去思考，学校的教育教学发展等待我们去谋划。

我们只有在总结中不断反思，在反思中不断改进，在改进中不断进步，在进步中不断发展。

xx区第一实验学校教务处

2019年元月14日