《伤仲永》拓展阅读《神童》附答案|神童伤仲永

伤仲永拓展阅读神童附答案 伤仲永拓展阅读神童附答案 神童 饶州①自元丰②末，朱天锡以神童③得官，俚俗④争慕之。小儿不问如何，粗⑤能念书，自五六岁即教之五经⑥，以竹篮坐之木杪⑦，绝其视听。教者预为价，终一经偿钱若干，昼夜苦之。流俗因言饶州出神童⑧，然儿非其质，苦之至死者盖⑨多也。

【注释】 ①饶州古代州名，今江西波阳一带。②元丰宋刘神年号（ 1078－ 1085）。③神童指应神童试。宋代科举考试有神童科，赴考者称应神童试。④俚俗世俗之人。⑤粗大致。⑥五经儒家五部经 典著作，指诗书礼易春秋。⑦木杪 miǎo树梢。⑧神童这里指聪明绝顶的儿童。⑨盖大概。

12、解释下列句子中加点的词。（ 4 分） （ 1）朱天锡以神童得官得 （ 2）“然儿非其质”中“质”的注解应选择的义项是 A、抵押，人质 B、本质，实体 C、询问，对质 D、质地，资质 13、用现代汉语翻译文中画线的句子。（ 2 分） 以竹篮坐之木杪，绝其视听 14、纵观全文，文中有两句话直接指明了造成小儿“苦之至死者盖多也”的原因 （ 1）（ 2）（ 4 分） 15、本文告诉我们的道理是。（ 3 分） 参考答案及评分标准 12、（ 4 分，各 2 分）（ 1）获得，得到（ 2） D 13、（ 2 分）让孩子坐在竹篮子里挂在树梢上，隔断他们与外界的联络（以使他们能够一心读经）。

14、（ 4 分，各 2 分）（ 1）俚俗争慕之（ 2）昼夜苦之 15、（ 3 分）如对孩子进行教育要符合他们的年龄、心理特点，要因材施教，不可揠苗助长等。