同上一堂课雷锋伴我成长观后感初二作文_观同上一堂课有感
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是全心全意为人民服务的楷模，是我们学习的榜样，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。这里给大家整理了一些有关同上一堂课雷锋伴我成长的观后感,希望对大家有所帮助.
同上一堂课 雷锋伴我成长观后感1
听到雷锋二字，我们的心中就默默的唱着一首歌：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……
雷锋是我们心中的一首歌，雷锋是我们人生道路上的指明灯，雷锋是我们学习的好榜样。雷锋，您就像白云，像蓝天，您是我们心中永远的神。俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”其实，在我们身边有很多活雷锋，比如：清洁工、医生、建筑工人……他们用雷锋精神造福着我们的社会。
那日，我去聊城公园玩，恰巧路过一棵大树，看到了一个人弯着腰默默无闻地扫着一片又一片的落叶。突然，一片落叶飘落到了我的肩上，顺着我的肩飘落到地上。我弯下腰慢慢地把它捡起，刚要跑到对面的垃圾桶，把落叶扔到垃圾桶里，他却说：“小姑娘，给我吧1把落叶扫干净后，他慢慢地骑着车子走了，我目送着他，心里充满了感激。
他就是城市的美容师，一位普普通通的环卫工人，从没有人对它们嘘寒问暖，但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。而是用他们的双手，他们的奉献精神来奉献社会。难道这不是雷锋精神的崇高体现吗?
雷锋走了吗?不!没有!他讲永远活在我们心中。愿雷锋精神伴随我们每个人快乐成长。
同上一堂课 雷锋伴我成长观后感2
雷锋，说起来或许离我们很遥远，可能是我们爸爸、妈妈甚至爷爷、奶奶那个时代的人。可直到现在，他的事迹却历历在目。有人说，雷锋的时代和现在已经今非昔比了。真是这样吗?若如是，国家为什么还有学雷锋纪念日呢?其实雷锋一直都在，而且就在我们身边。
《雷锋伴我成长》中，武汉长江志愿救援队，队中每一个人都救过人，却很谦虚，不以英雄自居。当记者采访他们：“你们救人时怕吗?”他们都说：“救完了以后很怕，但当时只知道这是个生命就应该救，也没有想那么多。”这些人就因为爱生命，帮他人，根本没有想到自己，所以知道要尽自己的能力去救助他人，这是多么可贵的精神啊!这就是雷锋精神的真实写照!
这些人是那么平凡，平凡的外表，平凡的内心，可就是这平凡之下有着不平凡的事迹。他们就是我们身边的“雷锋”，由此我想到了张爷爷。
张爷爷是我外婆那里的一位老人，比我爷爷的年纪还大。他写毛笔字将近50年，一手好字，没有为自己谋求半点利益，带来的却是乡亲们的方便。临了春节，或是红白喜事，只要有人请，他总是有求必应。除了有人给点烟外，更多时候都是他贴上墨水出门。50年啦!试问人生能有几个50年!这不也是一个活雷锋吗?
其实，我们身边有很多很多的活雷锋，只是他们所做的事情不是惊天动地，往往被人们所忽视。但是，学习雷锋，就是要从身边一点一滴的小事做起。人人都做这样的小事，小事多了，也就蔚然成风，都是活雷锋了。雷锋做的好事，足有一火车那么多，可仔细数来，不也都是一些小事吗?
让我们把雷锋精神传承下去吧!就像雷锋生前说过的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
同上一堂课 雷锋伴我成长观后感3
谁说雷锋距离我们太远?谁说雷锋已经消失?不!雷锋永远活在我们的心中!每当有人谈起助人为乐的时候，你第一个想起的是谁?没错，就是雷锋!虽然他没有出色的外表，没有实力雄厚的背景，没有富可敌国的钱财，只是一个平平凡凡的士兵。可是，又有谁说平凡的人不可以伟大?
在滚滚东流的长江边生活着这样一群人：他们太过平凡，平凡到我们常常忽视他们的存在，可却在人们落水的第一时间，是他们勇敢地跳入水中，毅然救起一个个落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十几岁的老人——陈忠贵，永远的留在了江中，献出他宝贵的生命。长江，是他们儿时的游乐场，是他们成年后的运动场，如今却成为埋葬他们生命的“战场”。
用自己的生命换取别人的新生无疑是伟大的，但并不是牺牲自己的生命才叫做雷锋，在我的身边就有许许多多平凡的雷锋。
以前我的英语很差，单词记不住，课文也不能背诵。当时，我已经放弃学它了，但我的同学没有放弃我。她主动帮我补习，教我学习英语的方法，鼓励我，监督我，慢慢地我的成绩提升了，我又重新拥有学习英语的自信心。现在，我虽然转学了，但她帮助我的身影深深铭记在我的心中。你能说她不是雷锋吗?
雷锋离我们很近，是你，是我，也是她。为了我们心情更为欢乐，为了这个社会更加美好，让我们携起手来，学习雷锋，学习雷锋精神，用实际行动，为美化世界贡献出自己的一份力量吧!
同上一堂课 雷锋伴我成长观后感4
听说下午要看电影，我们全班同学都雀跃不已。好不容易盼到两点钟，我们排着整齐的队伍去了操场的帐篷里。进去没多久，我就像被蒸熟了的包子，满头大汗。电影开始了，我随着电影中的故事情节心情跌荡起伏，不觉得有多热了。
雷锋有着和我们现在截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到这里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们现在的生活，真是天壤之别啊!我们每天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还可以吃“肯德基”。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流……享受大自然带给我们的美景。
雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头:牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块;送老大娘到目的地;捐钱给灾区;帮小学生一起植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间应该要互相帮助，比如:哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了……，我们都应该主动去帮助他们。
雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。
雷锋说过:“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。”我们从现在起就要努力学习，学好本领，长大以后也要像雷锋一样报孝祖国，为人民服务，做一个对国家有贡献的人。
同上一堂课 雷锋伴我成长观后感5
这是我看了《雷锋伴我成长》这部教育片出自内心的真实感受。随着画面一幅幅地被揭过，雷锋的形象也一点一点的展现开来。
雷锋生长在一个贫困的家庭里，由于受到地主阶级的压迫，他的亲人相继离他而去。在他的母亲因受到侮辱而自杀后，他成了一个孤儿。可怜他还只是个孩子，他的六叔祖母收养了他，与他相依为命。可以说，小小的雷锋已饱经世间的险恶。终于，等到了解放的那天，共产党来了，向无恶不作的地主讨回了血债。经过多年磨炼，他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”。
他把自己省吃俭用积攒起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留名。在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。因此在后来留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋，有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。
如今，雷锋精神依旧在感化着无数的人们，在我们身边就有不少这样的“傻子”。现年39岁的阿里木叔叔，在贵州毕节，以卖烤羊肉串为生，8年间先后捐赠10多万元，资助当地200名贫困学生，还在高校设立以自己名字命名的助学金。大哥哥巴图那生，面对有人勒索同学，勇敢的他毫不犹豫站出来阻止，最后自己身受重伤……还有许许多多发生在我们身边的看似平常，却是别人十分需要的实实在在值得去做的“小事”。这些事例告诉我们，雷锋精神没有离开，并且时时刻刻发生在我们身上，出现在我们身边。
在学习雷锋的歌声中，我已经走过了十二个年头，每年三月，学校总会掀起学做雷锋的热潮，老师总会组织学生走上街头，为城市擦把脸;20__汶川地震，我们响应少先队的号召，纷纷向灾区捐出了自己的压岁钱。在班里，大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也在尽自己的力量去帮助、关心他人。谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他。
看我《雷锋伴我成长》这部教育片，我觉得自己与雷锋更近了。我是否也可以和他一样，为社会做一些力所能及的事情，为生养我的祖国做一颗螺丝钉?我认为，我应该学习雷锋那种吃苦耐劳，不断进步的精神;学习他乐于助人，大公无私的精神。想想雷锋在那样艰苦的生活条件下，依然努力学习文化知识，再看看我们过着无忧无虑的生活，享受着美食，可我们中的很多同学学习不专心、不努力，成绩一蹋糊涂。
雷锋就像一面镜子，让我们用雷锋这面“镜子”时刻提醒自己，激励自己更加努力学习，在别人遇到困难时，及时伸出援助之手。
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