县委会议纪要模板_县委全面深化改革委员会会议纪要汇编

县委全面深化改革委员会会议纪要 2019年5月9日，新区党工委委员，杨林经开区党工委书记、管委会主任，县委书记，县委全面深化改革委员会主任杨相来主持召开县委全面深化改革委员会第一次会议。会议研究了14项议题：1.传达学习近期中央和省委、市委全面深化改革委员会会议精神。2.审议《县委全面深化改革委员会工作规则》《县委全面深化改革委员会专项小组工作规则》《县委全面深化改革委员会办公室工作细则》；
3.审议《中共xx县委全面深化改革委员会2019年工作要点》；
4.审议《xx县乡村振兴战略规划（2018—2022年）》；
5.审议《xx县推动乡村生态振兴专项工作方案》；
6.审议《xx县深化农村改革助推乡村振兴专项工作方案》；
7.审议《xx县推动完善乡村社会治理专项工作方案》；
8.审议《xx县推动乡村人才振兴专项工作方案》；
9.审议《xx县推动乡村组织振兴专项工作方案》；
10.审议《xx县推动乡村文化振兴专项工作方案》；
11.审议《xx县推动乡村基础设施建设和公共服务保障提升专项工作方案》；
12.审议《xx县推动乡村产业振兴专项工作方案》；
13.书面通报《xx县2018年全面深化改革工作总结》；
14.书面通报《中共xx县委全面深化改革委员会组成人员名单》及《中共xx县委关于成立县委全面深化改革委员会专项小组的通知》。现纪要如下: 一、关于学习贯彻近期中央、省委和市委全面深化改革委员会会议精神 县委副书记、代县长、县委全面深化改革委员会副主任李进波同志传达学习中央全面深化改革委员会第七次会议、省委全面深化改革委员会第二次会议、昆明市委全面深化改革委员会第一次、第二次会议精神。

会议指出，中央和省委、市委全面深化改革委员会近期召开的会议十分重要，特别是总书记在中央全面深化改革委员会第七次会议上的重要讲话，着眼全面深化改革的新形势新任务新要求，为推动改革向纵深发展指明了方向、提供了重要遵循。

会议要求，全县各级各部门一定要在深学笃用总书记重要讲话精神上下功夫，深刻领会把握“改革任务越是繁重，越要把稳方向、突出实效、全力攻坚”的改革决心、“增强人民群众获得感、幸福感、安全感”的改革导向，坚持在思想上对标对表，在行动上紧跟紧随，在执行上坚定坚决，全面落实好中央和省委、市委的改革决策部署，坚定不移把改革引向深处、落到实处。

二、关于县委全面深化改革委员会工作规则、县委全面深化改革委员会专项小组工作规则、县委全面深化改革委员会办公室工作细则 会议听取县委政研室主任、县委改革办常务副主任罗方许同志关于上述送审稿起草情况汇报，对相关工作进行了研究。

会议强调，这次机构改革将全面深化改革领导小组改为全面深化改革委员会，是健全党对全面深化改革工作领导体制机制的一项重要举措。县委全面深化改革委员会的成立，标志着我县全面深化改革工作进入了新的阶段。全县各级各部门要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，深刻认识设置全面深化改革委员会的重要意义，清醒地认识这次机构调整不是变个名称、换个牌子，而是要以更完善的领导决策、更有效的管理执行机制，扎实推进改革工作；
要按照中央和省委、市委、县委的统一部署，进一步建立健全工作制度规范，明确责任分工，理顺工作机制，不断强化党对全面深化改革的领导，狠抓统筹协调、整体推进、督促落实，确保全县各项改革真正落到实处。

会议要求，要进一步强化责任担当，充分保障改革的实际成效。县委全面深化改革委员会“两规则一细则”是推进全面深化改革工作规范有序高效运行的制度保障，县委全面深化改革委员会要严格按照“两规则一细则”的要求，发挥好牵头抓总作用，定期研究分析改革工作，深入谋划部署改革任务，协调解决改革难题；
各改革专项小组要各司其职，特别是组长要履行好抓本领域改革的统筹协调、审核把关、跟踪落实的主体责任；
县委改革办要充分发挥科学谋划、统筹协调、推动落实的作用，为全县全面深化改革工作当好参谋、做好服务，确保委员会、专项小组和改革办同频共振、高效运转。各级各部门要做改革的“明白人”和“行家里手”，改什么、怎么改都要从实际出发，积极主动作为，坚决防止空喊改革口号、简单转发照搬上级文件、机械式督察检查考核。要强化督察问效，县委改革办要按照上级推动督察的要求，紧扣工作要点，制定下发年度督察计划，发挥改革督察打通关节、疏通堵点、提高质量、追效问责的作用；
委员会各位委员要主动对所属改革领域进行督察指导，做到以真督促真抓，以实查促实干，确保高标准高质量完成各项改革任务。

会议原则同意上述送审稿，请县委改革办根据会议精神修改完善，按程序报批，参照市委发文规格，以县委办公室文件印发执行。

三、关于县委全面深化改革委员会2019年工作要点 会议听取县委政研室主任、县委改革办常务副主任罗方许同志关于该送审稿起草情况汇报，对此项工作进行了研究。

会议指出，今年是新中国成立70周年，是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，中央和省委、市委对全面深化改革工作作出了新部署、提出了新要求，做好今年的改革工作意义重大、责任重大。全县各级各部门要认真贯彻落实中央和省委、市委相关改革会议精神，在认真总结过去成绩经验的基础上，进一步抓重点、补短板、强弱项，推动思想再解放、改革再深入、工作再落实，不断巩固拓展改革发展良好势头。

会议强调，改革是破解各种矛盾问题、加快经济社会发展的重要动力。全县各级各部门要进一步增强改革创新意识，坚持用改革的思维研究问题，以改革的办法解决问题，用好改革这个“关键一招”。要聚焦高质量推进宜居宜业新辅城建设的目标和制约我县经济社会发展的痛点、难点、堵点，坚持问题导向、目标导向和结果导向，精心谋划改革事项，持续巩固改革成果，不断扩大改革效应。特别是在乡村振兴、产业转型升级、破解项目建设困难问题、招商引资、生态环境保护、县区融合发展等方面，要因地制宜推出一批实实在在的改革举措，既要有“大胆试”的勇气，又要有“深入试”的方案，既要注重总结试点经验，又要及时发现问题、优化方案，确保干一件成一件。要加强正面宣传和舆论引导，及时回应干部群众关心的重大改革问题，注重总结推广好的改革经验做法，为新时代全面深化改革凝聚正能量、营造好氛围，引导大家争当改革的拥护者、践行者和推动者。

会议原则同意该送审稿，请县委改革办根据会议精神修改完善，按程序报批，参照市委发文规格，以县委办公室文件印发执行。

四、关于xx县乡村振兴战略规划和八个专项方案 会议分别听取县委农办、县委组织部、县委宣传部、县委政法委、县农业农村局、县发展改革局关于乡村振兴战略规划和八个专项方案的起草情况汇报，对相关工作进行了研究。

会议强调，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手，也是加快城乡融合发展、推动xx高质量发展的必然选择。要认真贯彻党的十九大精神，深刻领会“三农”工作新理念新战略，深刻领会实施乡村振兴战略的重大意义，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，坚决把中央和省委、市委关于实施乡村振兴的各项任务落到实处。要全力做好乡村振兴这篇大文章，加快制订镇村规划，抓好农村人居环境整治，大力发展乡村产业，不断拓宽农民增收渠道，扎实做好乡村社会治理工作。要坚持项目化推动，围绕乡村振兴总体规划和八个专项方案，全面启动乡村振兴重大项目库建设。各相关部门和镇（街道）必须强化举措，坚持补齐短板和长远发展相结合，在项目的精准策划储备、精细建设管理上狠下功夫，着力推进一批重点工作、重点项目，久久为功、善作善成，确保实现农业强、农村美、农民富。

会议原则同意上述送审稿，请县委农办、县委组织部、县委宣传部、县委政法委、县农业农村局、县发展改革局根据会议精神修改完善，按程序报批后印发实施。

五、关于对xx县2018年全面深化改革工作总结、县委全面深化改革委员会组成人员名单、县委成立全面深化改革委员会专项小组的通报 会议原则同意上述送审稿。要求各位委员按照委员会组成人员名单方案的分工安排，压实责任、主动作为，发挥“亲力亲为抓改革”的表率作用，在新的起点上推动各领域改革取得更大突破。县委改革办、各改革专项小组、各县级牵头部门要按照成立专项小组的通知要求，各司其职、密切配合，凝聚起推进改革落实的强大合力，推动各项改革举措不折不扣落实到位。

2篇教师大学培训学习心得 （篇1） **年11月18日，在黄山市教育局的精心组织下，我们一行50人带着激动的心情奔赴美丽的浙大进行为期一个星期的学习，在这短短的几天，感受了名校的风范，聆听了各位专家的精彩讲座，参观了在改革中求发展的杭州师范大学附属中学¬——东城中学，收获多多，收获之余更多的是感慨，可以说这将是一次终身难忘的培训，现将这次培训的心得总结如下：
首先、培训整体课程安排科学合理，整个过程有条不紊。可以看出无论是市教育局还是浙江大学继续教育学院的领导做了大量的工作，付出了艰苦的努力。这次培训分别从“教师的魅力与竞争力”“名师的自我修炼”“学生心理危机干预”“考试评价与改革”等多个角度展开，深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，给我们很多遇到教育困境的老师提供了一个了解自身、完善自我的机会。另外浙大负责培训的人员工作非常认真细致，特别是结业时负责培训的老师播放了由他们制作的学员们一个星期学习生活的简短视频，这使我们每一个人都很感动，也感受到了浙大的工作作风。

其次、参与培训的教师专业水准高。这些教师都是专业学术领域声名卓越的专家学者，且讲课风格各异，有风趣幽默的，有娓娓道来的，而其中印象最深刻的的方张松讲的《考试评价改革与教学质量管理》，他分别从“考试与命题改革”、“学考测验与作业设计”，“主观题编制与评分标准”，“综合素质评价与运用”四个方面讲述了如何建立科学的课程评价体系，他指出教育质量评价应该更多的关注学生的全面发展、关注学习过程的成本与路径、关注学生学习品质的发展、关注学生的成长环境，讲话中处处风趣幽默，夹带这学者的睿智。

第三、认识到了差距、拓宽了视野。这次学习时间虽短，但带来的心理冲击还是很大的，培训之前，自己一直是闭门造车，不知道外面的教学理念这么先进，教学方法这么多元。在缪华良校长《以核心素养为本——新时代学校课程改革的设计与实施》讲座中，通过梧桐树小学的办学经验深刻阐述了课程因学生而生，课程因教师而长，教师因课程而智，学生因课程而慧的新型课程观；
在伍小斌校长《教育依时代而变，学校以课程而变》的报告中，详细介绍了“四备三思”的备课模式，运用团队的力量提升教师的教学水平，很快取得了显著的成就，缓解了学校尴尬的地位；
在程庭亮教授《校园心理危机干预与沟通策略》讲座中，分析了当前中学生群体中有心理不健康或者心理障碍的学生比例呈上升趋势，因此加强对中学生的心理问题干预是预防一些极端现象出现的重要途径。程庭亮教授教给了我们很多心理干预的技巧，可谓干获多多，这对我们日常工作特别是班主任工作的开展有很好的帮助。

第四、加强学习，提升自我。通过这次培训，我深深感受到“学无止境”的内涵，也不得不承认自己知识储备的欠缺。虽然每位老师授课的主题都不一样，但他们都提到了一个共同的词，那就是学习。作为一名一线的政治教师，不仅要将课本上的知识点理解透彻，讲给学生听懂，更应该多途径多方面的加强学习，真正做到习主席所说的“学习应该是一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求”。

学习不是一朝一夕，知识的积累，个人素质的提升也不是短时间内完成的，在今后的工作生活中，我将自觉地去学习，主动地去学习，不断更新，不断进取，储备知识，提升自我。

一周的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习的终点，而是新的起点。作为一名一线教师，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学习成果投入到今后的工作当中，教育无止境，且教且珍惜。

（篇2） “西湖美景使人痴，浙大学术惹人醉”，7月21日，是我们斑小17位教师跟一师系统所属学校的骨干教师在浙大培训的最后一天，大家战酷暑迎台风，激情高涨。培训课程全面系统地学习了小学教师采取行动研究法进行课题研究的具体方法和方案；
从语文、数学、综合学科角度，把握核心素养，整合思维，引导学生深度学习。

上午，为我们带来精彩讲课的是杭州教科所的金卫国所长，金老师通过对比课题研究中教师角色的时代变化：从原来的课题实施者转变为课题的设计者、实施者以及总结者，提出一线教师只有担当好这三个角色，才能成为一名真正的研究型教师。接着金老师从课题研究概述、文献检索方法、推进策略、格式规范四个方面详细讲述了教师该如何进行课题研究，从选题、设计到最后结题论文，金老师以其二十几年课题研究经历为例，为老师们的课题研究指明了方向，理清了思路。

下午按学科分三个会场学习，分别是语文学科、数学学科与综合学科。

汪燕宏老师细致解读了语文核心素养，并通过PIRLS阅读能力测试的真题，让我们直观感受到了国内外阅读能力培养的不同，建议一线语文教师要更加注重培养孩子们的四种阅读能力：提取信息能力、推论能力、整合信息能力以及评价能力。以提高孩子们的思维能力。

浙江省杭州市滨江实验小学校长张翼文就点化思维，内化素养——力争做一名行动研究智者为主题给数学老师们上了一节干货满满的课。张校长与老师们分享了自己的教师成长之路，并就如何成为一名研究型教师和处理好数学课的课堂设计进行了分享，带给了老师们深深的思考。

吴筱泉老师从**年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为切入点，为我们介绍了综合实践活动课程的重要地位。综合实践活动是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情况中发现问题，转化为活动主题。综合实践活动课程以问题为中心，不同于学科课程以知识为中心，而且更加关注学生的素质发展。学生自主探究生活是综合实践活动课程的本质。吴老师还从多个案例剖析综合实践活动课程的课程目标。让学生在探究性学习中，学会赞美别人，并为别人着想。要让学生劳动，并培养他们的生存能力。学生要有提高，有改变，让学生学会生活，热爱生活。

通过观摩名师课堂、聆听大师讲座如醍醐灌顶，让人受益颇丰、深受启发。虽然这次浙大学习结束了，但学习的内容仍记忆犹新。让我们明白了学无止境，教无止境的道理。我们将继续努力在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人水平。