护理带教老师自我鉴定（共6篇）
护理带教老师自我鉴定（共6篇） 第1篇：带教老师鉴定评语带教老师鉴定评语 带教老师鉴定评语 --带教老师鉴定评语精品 ___________________________________________________________ (一)###同志于xx年x月x日起在我局实_，实_期为一个月。###同志工作积极主动、高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…… (二)xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实_。实_期间该员工认真学_各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
(三)该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
(四)该生在内科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实_计划。
带教老师鉴定评语 (五)xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学_，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学_书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
(六)该实_生在实_期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实_态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实_老师。
(七)该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
(八)xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和 带教老师鉴定评语 睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
(九)该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
(十)xxx同学在联想集团__厂实_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学_中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学_成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
(十一)xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
带教老师鉴定评语 (十二)xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
(十三)该生在我单位实_/见_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学_工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学_，弥补自己的不足。工作积极主动，学_认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见_期间得到领导和同事们的一致好评。
(十四)xx同志在我所实_期间，能虚心接受指导律师的意见，积极参与办理各项律师业务，认真负责，大胆实践，努力掌握律师实务的操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守律师职业道德执业纪律，服从律师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行良好。
带教老师鉴定评语 经在本所一年时间的实_，已基本掌握了各项律师业务的操作技能和技巧，能独立办理不复杂的各项律师业务，符合律师法规定的申请律师执业的条件，同意其申请律师执业，实_鉴定意见为优秀。
(十五)×××同志工作积极主动高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…… 实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
(十六)xxx同志，在我单位实_期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学_，早日成为国家的栋梁之才。
(十七)贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实_。在实_期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实_单位人员。经过(多长时间)的学_、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实_期间的工作和学_，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实_的目的。
带教老师鉴定评语 (__)xxx同学于年月至年月之间在联想集团有限公司__厂实_。实_期间该员工认真学_各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
(__)该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
(二十)xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
(二十一)XXX同学在我单位实_期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
带教老师鉴定评语 (二十二)xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务，受到大家一致赞扬。
(二十三)xxx同学在联想实_一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学_业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学_弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实_任务。
(二十四)在实_期间，该同志能按时上下班，不擅离工作岗位，自觉遵守本院的有关规章制度。该同志理论基础扎实，工作态度积极主动，为人谦虚谨慎、勤学好问，能将所学的理论知识运用到审判实践中去，通过实_基本掌握了民事审判工作规律、庭审规则和审判程序，能独立担任书记员完成庭审记录工作，且记录质量能达到庭审记录的要求，积极协助审判人员拟写判决书、调解书、裁定书等法律文书，且拟写裁判文书质量较好，积极参案件的装订归档工作及内勤工作，对庭内审判人员交办的工作任务能认真负责并及时完成，且完成质量较 带教老师鉴定评语 高，领悟能力强，对XX同志的实践能力 我庭给予充分肯定。
(二十五)xxx同学，实_鉴定实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
(二十六)xx在我校实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实_单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实_期间的工作和学_，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实_的目的。
(二十七)该生实_期间，态度端正，学_踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中， 带教老师鉴定评语 在我部“重庆热线”实_时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
(二__)该生实_期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实_过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评! (二__)xxx同志工作积极主动、高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
(三十)经过近两个月的实_，使我更加明白了理论和实践的关系，学_到了为人处事的许多知识。在以后的学_中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学_社会知识，早日为将来的就业作准备。
(三十一)xx同志，在我单位实_期间，工作认真负责积极主动，能够 带教老师鉴定评语 很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学_，早日成为国家的栋梁之才。
(三十二)该生在我公司实_期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评! (三十三)xx同志在我所练_期间，能虚心接受指导状师的意见，积极参与管理各项状师业务，认真负责，大胆实践，努力掌握状师实务的操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，遵守状师职业品德执业纪律，服从状师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行精良。经在本所一年时间的练_，已根本掌握了各项状师业务的操作技能和本领，能独立管理不庞大的各项状师业务，切合状师法例定的申请状师执业的条件，同意其申请状师执业，练_鉴定意见为优秀。
(三十四)xxx同学在我单位实_期间，工作积极主动，学_认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实_期间得到领导和同事们的一致好评。
带教老师鉴定评语 护士带教老师的鉴定评语 该生在本科室实_期间，完成了实_大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实_期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
该同学在我科实_期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实_生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
该生认真负责，态度端正，在实_期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。是个优秀的实_生。
该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实_，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
该生在实_期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实_中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但 带教老师鉴定评语 又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
该生在本科实_期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实_中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。
该同学在我科实_期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！ 带教优秀老师评语篇1 1.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2.xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能 带教老师鉴定评语 够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
3.XXX同学在我单位实_期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4.xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务，受到大家一致赞扬。
5.###同志于xx年x月x日起在我局实_，实_期为一个月。###同志工作积极主动、高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实… 6.xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实_。实_期间该员工认真学_各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗 带教老师鉴定评语 位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
7.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
8.该生在内科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实_计划。
9.xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学_，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学_书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
10.该实_生在实_期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实_态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实_老师。
带教老师鉴定评语 11.该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
12.xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
13.该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
带教优秀老师评语篇2 带教老师鉴定评语 1.xxx同学在联想集团__厂实_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学_中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学_成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
2.xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4.该生在我单位实_/见_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学_工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的 带教老师鉴定评语 要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学_，弥补自己的不足。工作积极主动，学_认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见_期间得到领导和同事们的一致好评。
5.xx同志在我所实_期间，能虚心接受指导律师的意见，积极参与办理各项律师业务，认真负责，大胆实践，努力掌握律师实务的操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守律师职业道德执业纪律，服从律师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行良好。经在本所一年时间的实_，已基本掌握了各项律师业务的操作技能和技巧，能独立办理不复杂的各项律师业务，符合律师法规定的申请律师执业的条件，同意其申请律师执业，实_鉴定意见为优秀。
6.×××同志工作积极主动高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
带教老师鉴定评语 7.xxx同志，在我单位实_期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学_，早日成为国家的栋梁之才。
8.贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实_。在实_期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实_单位人员。经过(多长时间)的学_、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实_期间的工作和学_，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实_的目的。
9.xxx同学于年月至年月之间在联想集团有限公司__厂实_。实_期间该员工认真学_各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
10.xxx同学在联想实_一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学_业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的要点与技巧，并 带教老师鉴定评语 将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学_弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实_任务。
11.在实_期间，该同志能按时上下班，不擅离工作岗位，自觉遵守本院的有关规章制度。该同志理论基础扎实，工作态度积极主动，为人谦虚谨慎、勤学好问，能将所学的理论知识运用到审判实践中去，通过实_基本掌握了民事审判工作规律、庭审规则和审判程序，能独立担任书记员完成庭审记录工作，且记录质量能达到庭审记录的要求，积极协助审判人员拟写判决书、调解书、裁定书等法律文书，且拟写裁判文书质量较好，积极参案件的装订归档工作及内勤工作，对庭内审判人员交办的工作任务能认真负责并及时完成，且完成质量较高，领悟能力强，对XX同志的实践能力 我庭给予充分肯定。
12.xxx同学，实_鉴定实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
带教老师鉴定评语 13.xx在我校实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实_单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实_期间的工作和学_，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实_的目的。
14.该生实_期间，态度端正，学_踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实_时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
15.该生实_期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实_过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评! 带教老师鉴定评语 16.xxx同志工作积极主动、高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
17.经过近两个月的实_，使我更加明白了理论和实践的关系，学_到了为人处事的许多知识。在以后的学_中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学_社会知识，早日为将来的就业作准备。
18.xx同志，在我单位实_期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学_，早日成为国家的栋梁之才。
19.该生在我公司实_期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评! 20.xx同志在我所练_期间，能虚心接受指导状师的意见，积极参与管理各项状师业务，认真负责，大胆实践，努力掌握状师实务的 带教老师鉴定评语 操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，遵守状师职业品德执业纪律，服从状师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行精良。经在本所一年时间的练_，已根本掌握了各项状师业务的操作技能和本领，能独立管理不庞大的各项状师业务，切合状师法例定的申请状师执业的条件，同意其申请状师执业，练_鉴定意见为优秀。
21.xxx同学在我单位实_期间，工作积极主动，学_认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实_期间得到领导和同事们的一致好评。
第2篇：带教老师 鉴定评语带教老师最新鉴定评语 带教老师监督实_教师的教学工作很重要，给实_生的工作评语也不能马虎，今天为大家准备了带教老师最新鉴定评语，欢迎阅读! 带教老师最新鉴定评语 1.同志自去年毕业开始在xxx我公司实_。在我单位见_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学_业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学_，弥补自己的不足。工作积极主动，学_认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见_期间得到领导和同事们的一致好评。
2.xxx同学工作积极主动，学_认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学_尽快成才。
3.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4.该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。xx是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使xx科护理工作蒸蒸日上。
5.xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6.该生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7.实_鉴定实_期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实_过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评! 8.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
9.xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实_，实_期为一个月。实_期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
10.xx同志积极主动，态度端正。实_期间，她主动要求到各部门了解学_，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学_书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
11.xxx同志工作积极主动、高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
12.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实_工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
带教老师最新鉴定评语 1.xxx同学在联想集团__厂实_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学_中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学_成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
2.xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4.该生在我单位实_/见_期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学_工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学_，弥补自己的不足。工作积极主动，学_认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见_期间得到领导和同事们的一致好评。
5.xx同志在我所实_期间，能虚心接受指导律师的意见，积极参与办理各项律师业务，认真负责，大胆实践，努力掌握律师实务的操作技能。同时，在政治上，xx同志拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守律师职业道德执业纪律，服从律师事务所的管理，具有较高的政治思想觉悟，品行良好。经在本所一年时间的实_，已基本掌握了各项律师业务的操作技能和技巧，能独立办理不复杂的各项律师业务，符合律师法规定的申请律师执业的条件，同意其申请律师执业，实_鉴定意见为优秀。
6.×××同志工作积极主动高效，学_认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实…… 实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
7.xxx同志，在我单位实_期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学_，早日成为国家的栋梁之才。
8.贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实_。在实_期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实_单位人员。经过 1.xxx同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
2.生实_期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写)，并很是尊重老师，将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.生在本科实_期间，学_刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.生在本科学_期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
5.该生在本科室实_期间，完成了实_大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实_期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
6.该同学在五官科实_期间态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学_主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实_任务。
7.该生在内科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实_计划。
8.该生在外科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，在带教老师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射。科室考核成绩：考核评定;良 9.该生在妇科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴-道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。
10.该生在儿科实_期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。
11.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
12.该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
13.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实_工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
14.该学生实_期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实_期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
15.该生在本科学_期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
第3篇：护理员带教老师发言稿护理员带教老师发言稿 尊敬的各位领导、各位护理姐妹：
大家好！ 我是新生儿科的王丽丽，年省级儿童危重症的专科护士，非常荣幸做为带教老师代表在这里发言，欢迎各位护理姐妹来到我们医院参加学_。
我院儿科是专科特色突出、技术成熟、护理队伍素质过硬的临床科室，是市级重点专科，除开展儿科常见内科疾病治疗护理外，还开展儿童外科疾病术前、术后监护治疗；
我们新生儿科是盐城最早成立的新生儿无陪监护病房。nicu是江苏省重点专科。早产儿的急救和护理水平在全市享有较高声誉。经过多年的不懈努力，现已成为盐城地区危重新生儿急救治疗中心，每年收治来自全市各地的危重新生儿1500余人，服务面积覆盖整个盐城地区及部分周边城市。
在这次专科护士培训工作中，我科作为临床实践培训科室，在护理部指导下，主任和护士长十分重视带教工作，安排责任心强，基础理论扎实，并且有较强沟通能力的老师负责带教工作。从学员进入科室的第一天我们就开始了严格认真的带教工作，努力为学生提供最好的学_环境，同时科内不断完善带教管理制度，对各位带教老师集中进行教学方法及业务知识培训，提高带教水平。根据护理部带教安排制定科室的带教计划及教学目标，还开展临床小课、操作示范，教学查房等。
作为带教老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，带教的过程也是我们学_得过程，我们也会虚心学_各位护理姐妹得新知识，新理念，开拓了我们新的思维，更新了我们的观念，共同提高。
希望在护理部的指导下，通过我们的努力，把专科护士培训带教这项工作做实、做细、做好，做出成效，达到学员满意、老师满意、领导满意的目标。希望各位护理姐妹在我们医院渡过快乐的学_时光！！ 谢谢！ 年7月7日 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”童年时，我最敬佩的人是老师，他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
如今，我的愿望实现了。我终于成为了人们心中的“白衣天使”，我热爱我的职业，我为我的选择而自豪。也许你感觉这与我的愿望靠不上边，但是就在那一天，新实_的护生喊我“老师”时，我的心扑通扑通跳得厉害。那时我才深刻地体会到我不仅仅是一名“白衣天使”，我还是一名老师。
身为老师，在这收获的金秋季节，我对这个神圣的职业有着颇多的感慨。记得我为一批新护士培训的时候，看着她们用自己柔嫩的双手，一遍又一遍地练_着每一项操作，每一个步骤都要做到精益求精，每一个知识点都要深深地刻在脑子里，她们那种努力学_的精神，她们那种积极向上的劲头，深深地感染着我，我暗自下决心，我要将自己掌握的一切毫无保留地传授给她们。
我告诉她们：护士虽然没有惊天动地的事迹，但在整个医疗过程中的作用却是举足轻重的；
护士虽然没有起死回生的仙术，却能为枯萎的生命注入一线生机；
护士用睿智的头脑、娴熟的护理技能、无私的奉献精神，在护理的事业中创造出了许许多多的辉煌。
年3月，以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的优质护理服务活动在我院如火如荼地开展起来。在院领导和护理部的带领下，我们的临床带教老师和护生一起把“一线式”护理服务做的真真切切、贯穿始终。从入院到出院，病人所有的生活照顾、病情观察、治疗、康复、心理指导及健康都由我们每一位责任护士亲自去做，我们的言行在潜移默化中影响着护生，她们暗暗把自己 也当做责任护士，仔仔细细地学着老师们教她们的每一项操作，每一次宣教，每一个表情，每一声话语，不落下每一个细节。清晨，她们会和老师一起微笑问候，为病人洗脸、梳头；
饭前，她们会和老师一起轻柔的为病人洗手、打饭；
处置前，她们会和老师一起向病人讲解目的；
检查前，她们也会和老师一起向病人告之注意事项；
手术前，她们会和老师一起为病人做术前准备和心理护理；
深夜里，她们会和老师一起悄悄地为病人盖上踢落的被子就这样，她们在实际操作中充实自己，并提前体会到作为一名“优秀护士”的成就感。
一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我院护士姐妹们在最最平凡的岗位上演绎着南丁格尔的崇高精神，我们的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们会用至诚至热的爱，用我们自己的双手,托起生命的太阳,铺就生命的绿洲,造就每一束生命的阳光，也为我们未来的天使插上一双能够翱翔天空的翅膀！ 各位领导及带教老师，上午好！今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括2方面。
一、严格按带教计划带教 按照护生的实_教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。
第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学_态度也有所了解。
在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。讲课内容与前2周带教内容一致。结合病房实际工作，给予操作技术带教，譬如我科常见的清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。
通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。
到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本 操作考试，和理论试卷考试。试卷内容涵盖基本理论和专科理论。各项考试要求90分以上，90分以下者补考。通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学_。
二带教体会 作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实_同学。在实_生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。
有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。带教老师要对小组里的每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学_，强化她的动手能力，改善其心理素质。而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好的同学带动她，改掉不良_惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实_的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学_积极性，必须严格遵守劳动纪律。
做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实_。既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时，情景，许多护生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友，或者是自己疼爱有加的孩子，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学_上的帮助和成长方面的关心，她们个个都有优点，而且可爱好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂，尽管留下手机号码，qq号码，可以经常交流，，但是仍然念念她们的可爱可亲。
带教护生，对于带教老师工作和学_也是督促，和护生之间也是相互学_的过程，我就从同学们身上学到许多知识，譬如word 文档的建立幻灯片的制作、以及文档和幻灯之间的转化、电子邮件的收发等，都是从护生们那儿学会的，而且当时即用于护生的教学讲课之中，我把所有的讲课内容、考试内容、操作内容等带教相关的理论都做成幻灯片，存放于自己的优盘，又复制于科室电脑桌面，以供临床教学的方便使用，科室的各位带教老师都可以打开幻灯进行教学讲课以及考试、操作培训等，很方便，可以说是取之于学生，用之于学生。我十分感激我带教过的每一位护生，是她们给予了我学_的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。
带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实_带教制度，近2年来，由于我院各级护理管理老师对实_工作的重视，使得我们医院的实_带教工作质量明显提高，从护生的劳动纪律，着装仪表，学_态度，学_风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。。
总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接班人。
带教感想 然而在实际的临床带教方面往往做不到，在带教老师和学生方面有很多原因，首先在老师方面：1、没有给予明确带教计划，往往看到什么就讲什么，可能有的疾病或知识在带教方面没遇到的就遗漏了讲了。2、对学生没有足够的耐心，这可能与学生的资质有关，比如像有些学生，可能领悟能力强，老师只要说一遍或者做一遍，学生就能领会了，而有些学生领悟能力差，老师说几遍或做几遍可能是已经反复强调了，学生还是没有领会或者是半知半解，对于这些学生我们往往会表现出不耐烦，甚至会给予责备，而这些学生就会出现胆怯，不敢向老师提问，对老师印象就不好。3、没有给予过多的临床实践机会。在临床工作中，有时会很忙，学生的动作一般都很慢及有些病人对实_学生又不太信任，我们也没有过多的时间做好解释，为了能节约时间，有些复杂的操作我们就自己做，把一些简单交给学生，而这时学生往往会认为他们来实_就是打杂的，觉得好象没学到东西。在学生方面：1、缺乏工作主动性。不能积极提问，在带教方面老师尽量把知识讲解详细，但在有些方面可能遗漏了，学生没有理解，但他们往往不会主动的提问，等老师提问了才说哪里不理解。在实_中学生往往缺乏主动性及责任心，只是一再的认为老师让我做什么我就做什么，没有考虑后果。2、知识单一，理论与实际脱节。在校学_，主要是书本上的理论知识，大量操作技能都是靠临床实_来培养的，例如有很多学生“三查七对”背得很熟，但当进入临床工作后却丢三落四，不能很好的结合理论知识。3、实_目的不明确，比如学生在老师的带教下从事各种操作时，有些学生不会很有目的作好记录，而是像一阵风飘过一样没有留下半点痕迹，等老师回过来让他操作时，就什么都不知道了。这些只能说明，学生在实_阶段没有很好的掌握临床知识的技巧或者是根本对这职业缺乏热情。不过这也不能把所有 学生都否认了，有些学生还是相当好学的。
综合以上几点问题，在今后的带教工作中要引以为戒，在带教学生时1、对待学生要耐心，对一些领悟能力差的学生要有耐心，在带教方面尽量多教多讲，同时再给予鼓励，使学生不要有心理负担，使学生尽量放开。2、尽量多给予学生创造实践的机会，如果碰到一些病人对学生不太信任，应给予做好解释工作。3、在带教每批学生前，都要认真给予制定带教计划，使学生学到该学的知识。
以上这些是我在带教中存在的问题及所提出的目标，在今后工作中我会努力做好这些目标。希望学生也能就这些进行改进，以更好的配合我们的带教工作及更好的学到多的知识。
第4篇：优秀护理带教老师心得优秀护理带教老师心得 优秀护理带教老师心得篇一：
为适应新的护理教学改革，提高实_护士在临床工作中学_和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实_是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实_中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。
1 建立健全护理带教管理体系 护理部成立实_护士管理小组 护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师担任，按照教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求，严格训练。
护理部根据学校的教学实_大纲，制订切实可行的教学计划 安排实_护生在本院实_的科室和实_的时间，制定出实_生安排表，并严格执行。
2 加强临床带教工作，培养实_生实际工作的能力 岗前 进行职业道德的 培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求，对护生进行“五星”服务，即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的。
进行岗前 护理部对实_护士进行医院基本概况，病区环境，医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前，使实_护士正确认识自我，努力调节自己的情绪，保持积极向上的心态，消除自卑、紧张、抑郁等情绪，尽快地进入护士角色。
入科培训 由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实_工作打好基础。
一对一的带教方式 实_护生在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
培养独立工作的能力 让护生分管病人1～2人，从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉病人的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使护生自觉、主动、创造性地学_。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培养，以提高护生抢救病人的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实_护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
教与学双向评定 采取晨会交接班、护理查房、业务学_、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。实_结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试＇＇签好实_生鉴定;护生将实_生鉴定和每月的实_情况写一篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
强化临床护理教学管理，定期召开护生座谈会 表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和不足给予耐心，对护生提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。
3 体会 通过对护生实_的带教工作，笔者体会：首先要加强对带教老师综合素质的培养，同时在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学_积极性，提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。
优秀护理带教老师心得篇二：
临床实_是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，是今后走向工作岗位的预备练_，我们都曾经历过。我在1994年7月成为我院的一名实_护生，经过十数位老师的悉心教导，顺利、愉快地完成了实_阶段。而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我，在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。
护理工作与患者的生命关系十分密切，实_学生的培养关系着护理队伍的未来，因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。
我首先会根据学生实_大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学_的目标，让学生在5周内可以完成学_任务，获得预期的效果;其次是严格执行实_生管理制度，培养护生讲纪律、常自律的_惯;最重要是坚持严谨的带教态度，有一句谚语说得很好：“桃李不言，下自成蹊。”老师是学生的一面镜子，我们的工作具有示范性特点，所以要处处以身作则，严于律自，用榜样般的优秀品德影响学生，做护生的楷模。最后是严肃对待理论、操作考核，我科在学生到科第一周由我进行操作示范，以后由各自的老师在带教过程中指导学生反复练_，出科前一周由我和带教老师一起监考，而理论考试的内容在每次小课、教学查房中会重点讲解，具有专科特点与临床实用性，让护生可以通过理论考核达到理论结合实际，巩固专业知识的目的。
在带教的过程中我时刻提醒自己：“今天她是我的学生，明天她就是病人的护士”，要用“心”把她们培养成为病人放心的护士。
为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性，到过肾内科实_的学生几乎都受过我的“恐吓”：“做护士要知道“害怕”，“害怕”自己加药没消毒而导致病人输液反应，“害怕”自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;“害怕”自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.…..;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。
学生从学校走向临床，一切都是陌生而没信心的，需要我们手把手耐心教导。在带教过程中，我们不能把护生当作使唤工具,而是要尽量让护生多看多学一些实用的操作技术，详细介绍专科的知识点，多讲解为什么这样做，要使护生不但知其然而且知其所以然;并通过采用示范、问答、结合病例、与病人沟通等多种方式提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时指出学生的错误并帮助修正，要把正确规范的教给学生。同时我们要学会赏识护生、培养护生自信心，应避免在众人面前批评指责学生，要维护他们的自尊心，多鼓励并给予充分的信任，增强学生的学_热情! 我们经常听：“子女好与坏，在乎沟通与关怀”，对学生就也一样，我们除了关注学生的学_外，还应主动留心她们的心理变化，关心她们的生活。前苏联著名家苏霍姆林斯基说过:“在每个学生最隐秘的心灵一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”因此,在带教过程中我会细心观察学生，全面详细了解学生的情况,做到因人施教，同时也注意她们的心理变化，及时引导，消除她们的心理障碍，曾有一位学生，她是班长，对自己的要求很高，我带了2天后发现她工作时很紧张、有点急躁，我跟她说：“你不是来工作的，是来学_如何工作的，慢慢来。”减轻她的紧张心理，在出科评教评语上她写到“感谢老师的一句话，让我知道了自己的缺点，帮助我轻松适应实_的生活。”某个学生向我反映：“那个病人很麻烦，每次进去他的病房都有要求。”我说：“你要选择做麻烦别人的人还是被别人麻烦的人呢施比受更有福啊!”引导学生学会调节心态。
肾内科是一个小科～到我科实_的护生没其他科室多～正因如此～老师和学生之间更容易熟悉了解～学生到科第一 3 / 10 天～由我或护士长进行详细的入科介绍～在护士晨会上介绍她们并表示欢迎～消除她们陌生和不安感～让学生安心～尽快融入科室集体;我们还鼓励学生向患者介绍自己～会邀请护生参与每月的“患者健康讲座”～与患者一起听课、帮助患者抢答问题～加强她们的护患沟通能力。在肾内科～师生相处融洽～就像一个大家庭～教师节老师收到了学生的手工折纸～中秋节学生不能回家过节～老师送学生月饼～学生要离开顺德回家～我都要求她们向我报平安～我手机上还保留着每个学生安全到家的讯息……。我们相信只有在温暖环境才能给别人传递温暖。
护士带教心得护士带教心得曾经我的带教老师以美好的护士形象、和善的护理语言、规范的技术操作、严谨的工作态度、良好的护患沟通影响着我～在学_上悉心教导、生活上关怀备至～让我在温暖的环境下完成实_过程～我希望能把它们传承与发扬～潜而默化影响、温暖着我的学生～培养出优秀的护理接班人。
护理带教老师心得体会篇2 临床实_是护理实践的主要形式～是护生向临床护士转变的过渡阶段。护士从事的是一项特殊的工作～要求时刻要以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。而实_护士是我们的未来～我们的接班人～所以更应注重言传身教～采取适当的教学模式～以达到最好的效果。现阶段的实_生大多是90后～医院护理很快 4 / 10 会成为她们的天地～如何带教好90后～让她们成为这个行业的主宰力量～是我们必须要思考的问题。我从事临床带教工作将近二十年～对90后护生的带教有一些心得～现在跟大家交流一下。
一、有计划地教学 按照护理部教学委员会拟定的学_计划大纲～力求带教管理达到科学化、规范化、标准化。
二、入科～培养良好的职业道德 护生入科后要详细向其介绍科室环境、布局及科室的专业特点、护理特点～治疗室、抢救药品、物品、设备的位臵～科室医护人员和病人的情况等～使她们尽快熟悉工作环境～消除陌生感～增加信心～为学_工作打好基础。大多数90后护生都是独生子女～不同程度存在怕脏、怕累、怕苦的现象～带教老师要让她们明白护士的基本义务和做一名合格护士的基本条件～在临床实_中～体会患者的痛苦～了解患者的心理感受～培养她们对患者有爱心、同情心和责任心。
三、一对一的带教方式 带教老师要率先垂范、以身作则～并能以认真负责的精神～关系体贴的态度爱护学生～向护生传授知识和技能～随时为护生讲解护理原则和方法～在放手不放眼的情况下～有步骤、分阶段地让护生熟悉各项护理技术操作及护理文件的书写。护生在老师的带领下～多问、多看、多练～多向老师 5 / 10 请教～从而自觉获得知识～熟悉各班次的工作流程。
四、培养自信心～实行个性化教学 护生都希望自己的工作得到别人的认可～带教老师面对她们的工作给予一定的肯定～并指出其不足之处～表扬她们在工作上的进步～这样可以增强她们的自信心～从而愉快的工作。
在带教过程中针对不同护生在劳动纪律、理论知识、动手能力以及心理素质、沟通能力、安全意识等方面的不同情况有针对性地实施带教计划～不断提高教学水平。来我院实_的90后护生有专科生也有本科生～她们在护校时虽然学_了很多的书本知识～但社会实践能力差～视野不够开阔～虽充满自信但较为脆弱～渴望关注和帮助。因此～在带教过程中应尽量关注护生的心理变化～多与其沟通交流～耐心地帮助她们答疑解惑。
五、培养护生自主学_的能力 护理部组织在职护士进行护理查房、业务学_～及各项护理技能及急救知识演练时～要求每位护生也参与其中～并督促她们业余时间不断巩固学到的知识和技术～让她们自己从实践中去发现问题、解决问题。
六、护生写周记～发现问题及时解决 要求护生准备笔记本～随时记录老师工作中教学的内容～并记录周记周一时上交以及时了解护生的思想动态～发 6 / 10 现问题及时解决。
带教是一门艺术～对护生的一生有着深远的影响～带教老师只有不断完善自己～提高自身综合素质～才能在临床带教工作中培养出合格护生～使每位护生发挥自己最大的潜能～学_到更多的知识。
护理带教老师心得体会篇3 为适应新的护理教学改革～提高实_护士在临床工作中学_和解决问题的能力～使之理论与实践相结合～也是她们走出校园～迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实_是培养护生的关键阶段～如何针对现代护生的特点～制定相应的带教计划～是我们面临的现实问题～根据我院的教学情况～在带教实_中探索出了一套有效的方法～取得了较好的效果～现将实践和体会总结如下。
1建立健全护理带教管理体系 护理部成立实_护士管理小组护理部主任任组长～护理部干事任副组长～成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术～关心尊重护生的护师担任～按照教学大纲各科带教老师严格管理～严格要求～严格训练。
护理部根据学校的教学实_大纲～制订切实可行的教学计划安排实_护生在本院实_的科室和实_的时间～制定出实_生安排表～并严格执行。
7 / 10 加强临床带教工作～培养实_生实际工作的能力 .1岗前 .进行职业道德的培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术～兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求～对护生进行“五星”服务～即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的。
.进行岗前护理部对实_护士进行医院基本概况～病区环境～医院辅助科室的位臵、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前～使实_护士正确认识自我～努力调节自己的情绪～保持积极向上的心态～消除自卑、紧张、抑郁等情绪～尽快地进入护士角色。
.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处臵室、抢救药品、物品、设备的位臵及相关要求以及医护人员和病人的情况等～使她们尽快熟悉工作环境～增加自信心～为实_工作打好基础。
.3一对一的带教方式实_护生在老师的带领下～应多问、多看、多学、多练、多向老师请教～从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范～以身作则的作用～应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进 8 / 10 展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们～在放手不放眼的情况下～尽快让护生熟悉各项护理技术操作～使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
.4培养独立工作的能力让护生分管病人1，2人～从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施～运用沟通的技巧～熟悉病人的需求～从而进入护士角色～不断加深对整体护理的认识～使护生自觉、主动、创造性地学_。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外～还应进行专科的护理和急救技术的培养～以提高护生抢救病人的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况～对不正确的地方给予指导并纠正～帮助实_护生在短时间内～提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
.5教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学_、操作训练等多种形式进行临床教学～随时提问和检查～如出现差错～带教老师及时进行分析和总结。实_结束后～按各科室的特点～带教老师对护生进行操作及理论测试’’签好实_生鉴定;护生将实_生鉴定和每月的实_情况写一篇心得体会或总结交护理部～同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价～护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见～作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作～建立真正的个性化、人性 9 / 10 化的师生沟通。
.6强化临床护理教学管理～定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生～对她们的缺点和不足给予耐心～对护生提出的问题、意见和建议～给予及时的解决～从而调动护生的积极性和主动性～促进护理临床教学水平的进一步提高。
体会 通过对护生实_的带教工作～笔者体会:首先要加强对带教老师综合素质的培养～同时在临床带教中～应让护生理论联系实际～尽快适应角色～调动她们的学_积极性～提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力～使她们顺利走向临床第一线～成为一名高素质的护理人才。
10 / 10 护师自我鉴定 护理带教老师自我评价（共18篇） 毕业鉴定自我鉴定护理 护理自我鉴定800 护理实_自我鉴定（共6篇）
