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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷A卷

无忧文档网    时间: 2021-01-20 12:19:31     阅读:

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础运用 (共13题;
共100分) 1. (3分)加下划线字的读音全对的一组( ) A . 规模(guī)   跟踪(zōng)   记录(lù)      B . 聚集(jù)    凌晨(lín)    抵御(yù)        C . 搜集(sōu)   设想(shè)    过程(céng)      2. (3分)找出并改正下面的词语中的错别字 波澜状阔________    水平如境________    锋峦雄伟________    红叶是火________ 拨地而起________    形太万千________    威峰兀立________    连棉不断________ 3. (4分)把正确字的序号填在横线上。

A.削 B.消 C.俏 D.销 ________息 剥________ ________丽 ________售 ________灭 4. (3分)下列加下划线的字解释有误的一项是( )。

A . 驯良(顺服的)       机警(感觉敏锐)     B . 锐利〔锐利(跟“钝”相对)〕   乖巧(机警;
伶俐)     C . 警觉(感觉)  敏捷(疾速)     D . 错杂(不正确的)  惹恼(挑逗;
招引)     5. (4分)加偏旁组字,再组词。

率—________  ________  敦—________  ________  任—________  ________ 定—________  ________  风—________  ________  侯—________  ________ 6. (3分)填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是( ) 有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时,____________。

A . 能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。桥,就是这种东西。    B . 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。

C . 能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。    D . 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它,就是“桥”。  7. (10分)按要求,写句子。

(1)自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(把画线部分改为肯定句) (2)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子) (3)老汉站在水里。(扩句,不少于两处) 8. (3分)小小标点显神威。

①白天________它这样淘气地陪伴我________天色入暮________它就在父母的再三呼唤声中________飞向笼子________扭动滚圆的身子________挤开那些绿叶钻进去________ ②我笔尖一动________流泻下一时的感受________信赖________往往创造出美好的境界。

9. (8分)根据课文《我们的民族小学》内容判断下面的说法是否正确。

本文是一篇抒情散文,抒发了作者自豪与赞美的情感,下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情,请在括号里打“√”。

(1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(3)大家一起读课文,那声音真好听! 10. (4分)补全句子  (1)相濡以沫,________。

(2)________,到处是青青的野草。

(3)欲把西湖比西子,________。

11. (9分)阅读下文,回答问题 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” (1)这篇短文共有________段。

(2)第二段有________句话。

(3)找出描写铅笔头上大白鹅的句子。

(4)这篇短文主要写了什么?________ ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

②水要小朋友好好学习。

③这支铅笔很美丽。

12. (21.0分)阅读下文,回答问题。

心田上的百合花 ①在一个偏僻的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一林野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?” ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;
我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;
我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” ④(A)在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。(B)有一天,它终于开花了。(C)这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;
许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;
无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都记着第一林百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” (1)“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处请分别说说好在哪里。

(2)根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④自然段A,B,C哪个位置? (3)第③自然段运用了哪些修辞手法?展示“百合”怎样的形象? (4)文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义? (5)百合已长出花苞,野草为什么还嘲笑它?你若是“百合”或“野草”,该怎么做? (6)文中的野百合花让我想起了一首古诗:《________》,作者是________代的________,诗的原文是这样的:________。

13. (25分)写作。

题目:××的爱 提示:“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后,把题目补充完整。

要求:1.通过具体的事例表现出××对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2.语句通顺,标点正确,字数450字左右。

二、 附加题。(10分) (共1题;
共10分) 14. (10分)下面这段话是有关鸡冠花的生长情况的,可是“小马虎”叙述得缺乏条理,我能帮他重新排排队。

________又一个月过去了,在它们茂密的叶子里,透出了一朵朵紫红色的花。

________一个多月过去了,鸡冠花越长越大,越长越高,有我身子一半高。

________它的样子和颜色真像大公鸡的冠子,在阳光下,显得那样鲜艳,那样美丽! ________园子里有两棵鸡冠花苗,它们矮矮的个子,长着几片嫩绿的小叶儿,在微风中摆动。

________它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了,换上了一件深绿色的长袍。

________每天傍晚,我给小花苗浇水、除草,有时还松一松它周围的泥土。

参考答案 一、 基础运用 (共13题;
共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 二、 附加题。(10分) (共1题;
共10分) 14-1、

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