2020年春季学期学校工作计划【学校工作计划】

中校［2017］01号 学校工作计划 （2017——2018学年上学期） 新学期，根据县局“补短板强基础 提质量铸品牌”的总体要求，学校确立“找短板、提质量、突品牌”三个工作重点，用问题导向来推进工作，围绕学校管理、教学质量、办学条件、书墨两香、文化建设等方面列出问题清单，明确问题短板，并寻求解决办法。确保今年顺利通过市级“文明校园”评估、农村学校管理标准化验收工作，积极创设教师专业化成长环境，着力提升“书香”、“墨香”校园文化内涵，提高“心理健康教育”特色工作水平，努力办好让人民满意的教育。

一、指导思想：
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧密结合我校教育工作实际，坚持立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，确保学校“找短板、提质量、突品牌”工作目标的顺利实施，办好人民满意的教育。同时，做好教育系统“砥砺奋进的五年”重大主题宣传，为党的十九大胜利召开营造良好思想舆论氛围。

二、主要任务、目标：
1.全力以赴做好义务教育管理标准化的验收迎检工作。

2.着力做好市级“文明校园”评估验收的材料归档工作。

3.积极改善办学条件，2016年10月完成中小教学楼附属厕所改造工程项目，继续跟踪下沙教学楼建设和教学设施设备添置项目，完善中小数字化校园“班班通”设备和“人人通”技术培训。

3.扎实深入推进适合教育，转化课题研究成果，内化学校内涵发展，提升学校特色，打造学校品牌，让特色引领办学发展方向。

4.提高精细化管理水平。以“两香校园”“阳光体育”“安全文化”“教学常规”等工作为抓手，突出养成教育，引导、教育学生养成良好的学习、生活、劳动习惯。扎实有效、创新性开展丰富多样的“校园大阅读”活动，常年考评达考评总分的95%以上。

5.做好三项规划：“互联网+”专题规划，教师队伍建设规划，学校“创特树品”提升规划。特色项目建设再上新水平，在全县起示范作用，常年考评达考评总分的92%以上。扎实三项活动：阳光体育活动、乡村少年宫活动、劳动教育实践活动。

6.全面提高教学质量，六年级平均分、及格率保持县同类校领先水平。其他年级平均分、及格率达县局下达的A级指标。

7.学校精细化管理综合评估达总分的93﹪，学校各类功能室的使用率达90%，小学年段过关投考综合比率达Ａ级指标。幼儿入园率达95.5﹪以上，小学适龄人口入学率达99.9﹪，小学毕业生升初中比率达100﹪，小学年巩固率达100﹪，成人文盲率1.5﹪以下，青壮年文盲率为零。

8.坚持“安全第一”，育人为本，德育为先。学校师生违法犯罪率为零，学生非正常死亡率为零，校园无安全责任事故。

9.积极建设“梦想课堂”，按要求开足开好课程，每学年学校有2位以上教师入选种子教师。

三、主要措施 （一）以宁化教育“砥砺奋进的五年”为契机，进一步完善办学条件，着力建设美丽“和美”校园。

切实把握好义务教育管理标准化验收和市级“文明校园”评估工作的相关要求，完善软件、硬件设施，确保整改不偏向，资料归档合规范，达要求，逐步提升软件材料的规格和档次，确保这两项验收工作能顺利过关。继续添置所需教学仪器设备、配套生活设施、完备落实各功能室的使用情况，使之达到相关的标准和要求。完善班班通设施，开发教育信息资源，建设数字化校园。维修养护各类设施设备要做到保安全，求适用，达美观，用有限的钱办高效的事。充分利用开学时间，认真做好外出就读学生的取证工作；
实验室、功能教室的使用要正常化，做好使用登记；
课程要按省颁计划开齐开足。

（二）加强党员、教师思想政治理论学习，深化师德师风的建设。

1.做好宣传工作，开展政治理论学习。学校要把迎接和宣传党的十九大作为当前时期教育宣传工作的重中之重，全面系统、生动准确宣传阐释习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，补短扬长、扩大影响力，充分利用宣传栏、黑板报、教育信息网、学校网站、微博、微信平台等，做好宣传报道及信息报送工作。每位教师要树立正确的思想观、政治观，有较高的政治敏感度，要认真总结领悟利用暑假开展的理论学习和专题学习，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，落实好意识形态工作责任制。宣传好党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题，让广大教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做“四有好老师”。（即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。）广大教师要践行总书记“四有”标准，重点要从“传好道、授好业、解好惑”三个方面下功夫。

2.“喜迎十九大”，社会主义核心价值观要融入课堂内外。学校校要结合实际，有针对性地把迎接和宣传党的十九大工作作为中小学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，与课堂教学紧密结合，并在学校党、队组织的各种活动中，积极开展党的十八大以来我国政治、经济、文化、社会建设等方面所取得的成就的宣传，使广大师生深刻认识五年来中国所取得的瞩目成绩，加深对迎接和宣传党的十九大的认识和对中国特色社会主义理论的理解。同时，要把社会主义核心价值观参透于班级管理、课堂教学中去，创设醒目的教育宣传栏和育人氛围，让核全价值观深入人心。

3.深化师德师风建设。以落实“八项规定”为重点，以《中小学教师师德师风建设》为蓝本，认真实施《福建小中小学教师职业道德考核办法（试行）》，建立师德先进奖励机制，认清教育发展的新特点、新形势，站在时代发展的高度，用更宽广的视野、更高的站位,继续围绕“保底线、守细节、养内涵”，做好经常化的师德教育。每学年评选出一批业务精湛、师德高尚、乐于奉献的“师德之星”，以此为抓手，深化师德师风建设。

（三）加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。

1.要强化青年教师培训。目前，县级层面正进一步完善“85后”青年教师培养机制，重点开展分类培训。学校要针对教师队伍短板问题，开展有针对性的校本培训。开学后，学校相关部门要组织暑期参加外出培训的教师，开展校内的二次培训，通过二次培训，提高全体教师业务水平。

2.要促进教师专业发展。制定教师三年专业发展计划，按规定制定并落实教师年度专业发展培养计划，多途径提高教师专业素养。建立并落实选拔参加各级学科带头人、骨干教师培养制度，落实培养计划，充分发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用。学校财拔生均公用经费及预算外收入用于教师培训、教研资金占5%。

3.要提升教师个人发展。开展教师基本功训练活动，注重书法教师的培养，贯彻落实《宁化县中小学教师基本功考核实施方案》精神，有计划地开展粉笔字、钢笔字、普通话、片段教学等教师基本功训练；
加强“班班通”、“人人通”的学习培训，提高教育教学能力和现代教育技术能力。青年教师三笔字要进行评比，每位教师每学期应该读二本教育专著，做好5000字以上的读书笔记或读书批注，撰写一篇1000字以上的心得体会，定期开展教师读书心得交流活动，建立健全教师专业成长档案，及时做好“专业成长登记表”的填写工作。

（四）以社会主义核心价值体系主题教育为主线，扎实开展德育少队工作。

1.以学生的真实生活为中心，以现实可感的内容教育学生，并针对现实社会生活中一些真实的问题进行分析、讨论，让学生获得真实的体验。突出“五个教育”（文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、生态文明教育、诚信教育）。教育引导广大师生坚定中国特色社会主义理想信念，践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”而不懈奋斗。

2.践行阳光理念，充分发挥“梦想中心、阳光书吧、阅读长廊、朗读台、心健功能室、班级图书角”等作用，激发学生的创作潜能，表现自我，塑造和培养阳光的心态、健康的心理和健全的人格，打造以“和美”为理念的校园文化，让书香沐浴心灵，墨香陶冶情操，校园处处充满生机和活力。

3.抓好学生的养成教育，提升学生基本道德素养。把立德树人作为根本任务，以行为规范作为切入口，以习惯养成为“抓手”，狠抓养成教育，借鉴学习二实小的“七礼教育”，从身边的小事做起，坚持不懈，重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要是随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑、路队习惯不好等行为。加大对违规学生的教育力度，杜绝校园欺凌事件的发生，保证学校良好的秩序和风气。

4.营造小学生健康成长的和谐环境。营造一种互相尊重、平等相待的环境氛围，爱每一个孩子，关心每一个孩子。根据学生身心发展的需要，加强班级文化、宿舍文化的建设，为学生创造展现个性和特长的舞台，让学生在和谐快乐的校园中健康快乐地成长。

5.组织学生大力开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”和“节水、节电、节粮”的“三节”活动。深入开展法制宣传教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会和召开寄宿制学生家长会议两次以上。借助微信、短信交流平台，切实把学校、家庭和社会三位一体有效结合，共同促进学校工作顺利进行。

5.体智结合，努力拓宽育人渠道。积极推广武术健康操，举办书墨文化艺术节、科技创作竞赛、社会教育实践和志愿者服务活动。贯彻落实体育工作三年行动计划，落实参加县运会运动员的训练和培养计划。将“结对子”、“一帮一”行动落到实处，丰富“中秋、国庆、元旦”等节日庆祝方式，结合学校实际，坚持开展相关活动，创文明和谐校园。

6.加强班级建设。按要求做好班级布置，继续办好班级图书角，每月出好一期以上教室黑板报，保护好班级公物，摆放好班级物品，维护好“班班通”卫生清洁，使班级环境体现整洁、优美、激励的特点。各班召开好每周二的主题班队会。做好班级及包干区卫生管理工作，妥善地处理好学生中发生的矛盾和各种偶发事件。

7.以活动为载体，丰富学生课内外活动内容，扎实推进三项活动：阳光体育活动、乡村少年宫活动、劳动教育实践活动。乡村少年宫建设初见成效，各个兴趣小组班有条不紊进开展，在今年的“六一”节上进行了成果展示，得到学生和家长的广泛认可与好评。要把这项工作继续深入，提升传统文化和本土文化教育，把少年宫建设办学有声有色。

（四）扎实深入推进适合教育，积极探索“学﹒导﹒用”课堂教学模式，提高课堂质量，培育有思想、有活力的学生。

1.借助梦想中心平台，开设梦想中心课程。通过部分教师暑期“梦想课程”培训，让老师们切身感受到“梦想课程”的“体验式学习”的乐趣；
让种子老师引领一群孩子们开启自信、从容、有尊严的成长旅程。

2.严格规范办学行为，积极探索“学﹒导﹒用”课堂教学模式，聚焦课堂，狠抓教学质量不放松。邀请专家指引方向，采取“走出去”、“请进来”、专家讲座等方式，开阔教师视野，转变课堂教学观念，提升教师的课堂教学能力。学校领导及时听取教师、学生意见，搞好教情、学情调研，扎实开展听评课活动；
中心校教研组具体抓好“学导用”课堂的组织实施；
按期开展片级、校级示范课、公开课活动。

（五）以“两香校园”创建为抓手，推进师生大阅读，抓实学生的写字教学。

经过近几年努力，“书法”和“阅读”成为我县教育的两张亮丽名片，而学校的“两香”校园建设是它的具化。接下来，要如何把这两项工作深入延伸，具体来说就是做到“深耕、精耕、细耕”六字要求。

一要深耕“两香”文化环境建设。

紧扣社会主义核心价值观彰显“两香”成效，把社会主义核心价值观融入校园文化建设、环境文化美化、活动文化开展等方面，通过“两香”文化建设呈现社会主义核心价值观。要围绕“两主题”文化建设突显“两香”成果，把“两香”和“两主题”有机融合起来。通过师生作品展览、活动成果展示等，努力营造“两香”氛围，要把学校“朗读台”建设与校园文化建设结合起来，争取做出亮点，做出成效。

二要精耕“两香”文化机制构建。

要健全培养机制。教师培养方面，可以成立“阅读工作室”团队，培养一批“阅读领航员”，打造一批阅读领航种子教师。充分发挥“书法工作室”团队作用，打造一批书法学科带头人。学生培养方面，阅读方面，要深入推进“校园大阅读”活动，扎实学生“诵、读、听、说、看、写、编、评”等阅读环节，开展各阅读环节方法研究。要用好学校“朗读台”作用，让学生通过朗诵展示自我、增强自信。要用好“一主两翼”阅读指导教材，落实每周一节的课外阅读指导课。要打造阅读活动精品，定期举办经典阅读挑战赛等活动。要用好“一起悦读”网，扎实学校阅读考级，让阅读更有实效，真正助推学生素养发展和教育质量提升。书法方面，点上要有精英，要从小学阶段发现、培养一批书法苗子，鼓励学生参加各级各类书法赛事，以赛促训，培养一批书法特长学生。面上要有实效，切实加强学生作业、答题训练，开展优秀作业、优秀答卷评选，培养学生答卷的书写速度，做到规范整洁，实现书法教育对教育质量提升的助推。要建立考评机制。学校层面完善“两香”文化建设考评机制，通过考核评价来推动“两香”文化建设工作落实。要健全资源建设机制。要加强书、阅读等微课制作，统筹规划书法、阅读等微课资源库建设，建成具有本县特色的资源体系。

三要细耕“两香”文化课题研究。要加强“两香”文化课题研究，推进“书法教育”和课外阅读、主题阅读、群文阅读的课题研究，争取能推出一些课题研究成果，打造一批书法、阅读的精品课题，培养一支本土的书法、阅读名师。

（六）坚持管理与质量“双提升”原则，强化执行力，推进精细化管理。

把教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理和安全管理作为学校管理工作的一个整体，坚持全面抓、系统抓、重点抓，强化执行力，提高办事效率。

1. 教师管理方面。切实把“培训学习”、“道德讲堂”“两学一做”活动当成提升干部教师队伍凝聚力、创新力和执行力的重要砝码，围绕“考绩、考量”，加强教师职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。坚持考评标准、程序、结果“三公开”，确保绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。力求考出动力、评出导向、奖出正气。完成县局下达教师各类培训任务。制定教师专业成长发展培养计划，完善骨干教师培养评选制度，实施省、市、县学科带头人培养工程，完成名师工作室成员培养目标 2.学生管理方面。积极落实校级领导、中层干部、班主任及任课教师齐抓共管的管理机制，大力推行“一岗双责”、“首问制”，无缝隙管理，在走廊、食堂、商店、厕所等重要位置以及上学、放学、课间操等重点时间段，安排执勤教师和值日学生，特别是对问题学生、特殊学生逐一排查落实。

3.后勤管理方面。搞好校舍各类固定资产与各种材料物资登记与管理；
逐步改善办学条件，分批组织落实校园环境建设项目。关心师生员工生活，做好疾病防治，保障师生健康；
保证水、电、室内照明以及教学、科研、办公用品、劳保用品的及时供应。

4.安全管理方面。加强安全隐患排查整改工作，积极协调乡安办、派出所、卫生院、文化站等部门，加大对交通、消防、溺水、校园周边整治力度；
争取资金进一步完善技防设施。针对时段特点，加强师生安全教育，定期组织开展学生安全知识比赛和逃生演练，进一步提高师生安全意识和防范能力。以“平安先行校”创建活动和“学校安全标准化建设”为载体，认真贯彻落实《宁化县学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案》，继续完善校园防范体系，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

（七）深化改革，提升质量，提升学校品牌内涵。

学校在总结学年工作的基础上，对照标准找差距，对照问题找不足，着力破解学校发展中短板问题，提升办学质量，突显品牌亮点特色。要把“心理健康教育特色”和“书香校园”学校文化内涵进一步挖掘、摸索，寻找一条突破的道路，使特色品牌工作提到一个新的层次和高度。

（八）突出扶贫政策的落实，廉政校务公开工作落到实处。

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理，努力消除水、电、物的浪费现象，确保教育教学工作的顺利展开。

2.严格执行财务报账制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3.落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

4.积极改善办学条件。学校财拔生均公用经费及预算外收入用于改善办学条件资金占20%。其中用于新增图书生均1册。完善生活设施2万元。添置电脑20台，打印机5台。完成校园独立网站建设，校园出口带宽达班均2Ｍ以上。

5.“精准扶贫”工作落到实处。开学初，要摸实、摸准每一个低保户、特困户、贫困户等对象的相关信息，建档建卡，记录备案，严格执行和落实好上级部门的资助项目和政策，确保每一个资助对象，都能真正受益。

（十）深化教育改革与发展，积极推进幼教、成教工作。

积极推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验工作，提升办园质量。做优做强中心幼儿园，充分发挥中心园的引领、示范作用，加强村小幼儿园管理，培育出有自己办园特色的村级幼教点，幼儿入园率达95.5%以上。同时，加强对私立幼儿园的检查指导，规范办园行为。按照上级任务要求，做好楼家、武昌两个农村学前教育巡回支教试点工作。

（十一）充分发挥学校党支部、工会桥梁纽带作用，推进民主管理。

工会要在学校党支部的领导下，积极参政议政，主动配合学校开展各项工作，及时向学校通报教职工的合理化建议和要求，反映教师呼声，关心教职工的生活与健康，组织体育锻炼要坚持经常化，每月积极举办一些喜闻乐见的文体活动，丰富职工业余文化娱乐活动，使工会真正成为凝聚职工力量的职工之家。

新学年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一学年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为提升我校教育教学质量做出更大的贡献！ 附件1 周工作历 周别 时 间 工 作 内 容 责任部门 1 9.1-9.2 ①召开教师会议，部署各项工作；

②注册工作、入学教育（开学第一课）；

③开学安全教育、安全隐患排查；

④校园环境卫生整治；

⑤做好幼教招生工作；

⑥课本调配、寄宿生食宿安排；

⑦各部门拟定工作计划、进度；

⑧开展“两学一做”动员会；

⑨宣传发动均衡发展国家复检工作；

校长室 各校班主任 德育、少队 德育处 文技校 后勤组、生指组 各处室 学校党支部 校长室 2 9.5-9.9 ①学习局主要领导《2016年秋季开学全县校长会议上的讲话》；

②校园欺凌专项整治；
接送学生车辆隐患排查整改；

③学生道路交通安全宣传教育活动；

④开展“法律进学校”活动；

⑤五年级学生数学、体育学科福建省质量监测工作部署。

⑥开展文明礼仪教育月活动；

⑦自查自评均衡发展国家复检相关工作；

⑧庆祝第32个教师节活动（参加县局组织的气排球、羽毛球比赛）；
慰问各类教师；

⑨评先评优工作；

⑩阳光体育活动规范化开展，校田径运动会筹划工作；

校长室 安办 各校（点） 德育处 教务处 德育处 校长室 工会 副校长室 副校长室 体育组 3 9.12-9.16 ①支部开展师德师风建设活动；

②项目建设工作；

③校园“两香”文化建设工作；

④全国科普日活动；

⑤“书香”校园大阅读活动；

⑥做好学生体质健康检测工作；

⑦青春期安全知识教育；

⑧五年级学生数学、体育学科监测项目训练；
⑨墨香校园建设启动，召开墨香校园建设动员筹备会议。

⑩心理健康教育主题班队会；
班主任工作会；

学校党支部 总务处 校长室 教务处 副校长室 体育组 德育处 教务处 教务处 德育处　少队部 4 9.19-9.23 ①特异体质、重大疾病和心理异常学生调查摸底；

②福建省教育质量监测工作。

③体育委员会议，筹备校运动会；

④课程落实情况；

⑤后勤保障工作；

⑥启动校园大阅读工作。

⑦落实均衡发展国家复检自查整改工作；

⑧开展禁毒宣传教育活动；

安办 教务处 体育组 校长室 总务处 教务处 校长室 德育处 5 9.26-9.30 ①道德实践活动；

③国庆安定稳定工作和节前学生安全教育；

④庆祝国庆活动；

⑤落实均衡发展国家复检相关数据的填报工作；

⑥红军长征胜利80周年纪念活动；

⑦综合素质大赛前期训练工作。

⑧组织师生、家长参加安全知识网络竞赛公益活动；

少队 各班 工会、少队 校长室 德育处 教务处 德育处 6 10.3-10.7 ①主题班会活动；

②县级适合教育（语、数）课题结题准备；

③召开北片教研活动筹备会议。

④安全信息员培训；

⑤落实下沙“孝茂楼”后期资源配备情况；

⑥毕业班工作会议；

少队部 教务处 教务处 安办 校长室 校长室 7 10.10-10.14 ①心健特色教育提升工作；

②“阳光体育”活动项目情况反馈；

③安全教育四落实（师资、教材、课时、教案）；

④高年级教研活动；

⑤班级阅读活动检查；

⑥“红领巾相约中国梦”建队日活动；

⑦综治平安建设集中宣传活动；

副校长室 教务处 校长室 教务处 副校长室 少队部 德育处 8 10.17-10.21 ①寄宿生营养早餐工作；

②迎接均衡发展国家复检工作；

③班主任会议；

④安全案例分析会议；

⑤劳动实践教育活动；

⑥.墨香校园建设教学研究活动；

⑦班班通使用检查；

⑧阳光体育活动；

⑨心理健康教育主题班队会；

⑩教职工参加医疗互助情况摸查上报；

总务处 校长室 德育处 德育处 少队部 教务处 总务处 副校长室 少队部 工会 9 10.24-10.28 ①食品卫生教育（宿舍长会议）；

②德育安全工作会议；

③心健教育活动；

④校园周边环境整治；

⑤村小工作检查；

⑥常规检查；

德育处 校长室 副校长室 德育处 校长室 教务处 10 10.31-11.4 ①营养早餐工作；

②劳动实践活动；

③幼教工作成果展；

④半期质量检测和质量分析；

⑤教学案例分析；

⑥教学楼侧面厕所改造完成；

副校长室 德育处 中心园 教务处 教务处 校长室 11 11.7-11.11 ①学生行为习惯养成教育；

②“两香”校园文化建设成果反馈；

③精神文明建设（“两学一做”宣传教育）；

④重点部位安全隐患排查；

⑤开展北片教研活动。

⑥交流培优补差工作经验 ⑦选拔田径队训练学生；

少队部 校长室 学校党支部 安办 教务处 教务处 体育组 12 11.14-11.18 ①召开家长会；

②安全知识讲座；

③书墨文化艺术节；

④.墨香校园文化艺术节；

⑤心理健康教育主题班队会；

⑥民主生活会材料收集、反馈；

各班级 少队部 副校长室 教务处 少队部 工会 13 11.21-11.25 ①中小开放周活动；

②主题班队会活动；

③“两节”慰问教师；

④学生志愿者服务活动；

⑤参加县级综合素质大赛；

教务处 少队部 工会 少队部 教务处 14 11.28-12.2 ①科普知识讲座；

②.教师书法培训；

③召开班主任工作会；

④劳动教育实践活动——科技创作竞赛；

⑤举行校运会；

教务处 教务处 少队部 少队部 副校长室体育组 15 12.5-12.9 ①主题安全教育活动；

②教师学习培训情况检查；

③项目建设进度质量跟踪检查；

④安全演练；

少队部 各校 校长室 安办 16 12.12-12.16 ①交流培优补差工作；

②组织学生体育单项竞赛活动；

③组织教师开展趣味运动；

④安全标准化建设提升工程；

⑤心理健康教育主题班队会 ⑥安全演练；

少队部 教务处 工会 副校长室 少队部 德育处 17 12.19-12.23 ①组织教师外出参观学习；

②村校教研活动；

③“一帮一”互助活动；

④技防设施自查；

校长室 教务处 少队部 德育处 18 12.26-12.30 ①元旦庆祝活动；

②大阅读活动；

③元旦放假；

④安定稳定工作；

少队部 副校长室 德育处 德育处 安办 19 2017年 1.2-1.6 ①完成六周岁儿童入学取证工作；

②迎接县局平安先行校验收评估；

③安全演练；

④非语数科目课程结束并检测；

⑤安全宣传教育；

教务处 安办 安办 教务处 德育处 20 1.9-1.13 ①安全工作自查；

②安全知识竞赛 ③幼教工作自查；

④期末总复习；

⑤心理健康教育主题班队会 安办 德育处 中心园 教务处 少队部 21 1.16—1.20 ①学校财产清点、验收、课本费结算；

②各处室、部门工作总结；

③绩效考核；

④寒假安全宣传与教育；

⑤上交有关材料；

⑥闭学式；

总务处 各处室 副校长室 德育处 副校长室 德育处 中沙中心学校 2016年9月3日