【2010-2011学年度第二学期教研组工作计划】 小学第二学期教研工作计划

2010-2011 学年度第二学期教研组工作计划 指导思想本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作计划为依据，全面实施素 质教育，努力构建高效课堂，促进全组教师转变教学观念， 促进教师整体素质、科研能力和 学科教学质量的提高。工作目标与措施一、转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才 会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化学习教育，加强 教师职业道德建设，提高教师理论素养。结合学校的教学科研活动，组织本教研组教师认真 学习新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍 ，促进教师理论素养的提高，争 取通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，建立一个学习型教研组。二、 落实常规，明 确目标，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组将确立“全员管理”的理 念，形成全员参与、全组动手的工作氛围，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强 过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。我们从常规教学入手，在开学初 教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度，不定期组织教师集体备课，共同探讨教 学中疑难，力求在备课上体现创新；
教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨 论 “我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学 建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。将“讨论 学习 讨论 反思、总结” 形成了我们教研组独特的风景线。三、 教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力 教科研 的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教 学中，我们将倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法， 运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言， 提高学生综合运用语言的能力 ，在我们每个人的研究课得到充分体现。

其他工作 1、搞好 办公室的卫生工作，按时关门、窗、电器，注意防火防盗。

2、按时完成各处室交办的各项 临时工作。

具体活动安排 3 月份制定各学科教学计划和学科进度。

4 月份配合学校 做好“艺术活动月”工作。

5 月份搞好期中质量检测的出题、阅卷和分数统计工作，并写 出质量分析报告。

6 月份制定期末复习计划，搞好期末复习，搞好期末考试监考、阅卷、 统分和试卷分析等工作，并对本学期的工作进行总结。