六年级数学教学工作总结|六年级下册数学教师工作总结

六年级数学教学工作总结 匆忙间一个学期结束了。本学期，我继续担任六年级数学教学工作。这个学期对小学生来说 是个关键时期，孩子们马上就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也 没有松懈。在这一学期中，我积极参加学校安排的各种学习和教学活动，准确把握学校的教 学理念，本着“一切以学生为本”的思想进行教学工作，努力从各方面提高自身的业务水平 和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作 出如下总结 一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课 的教学过程，敢 于突破教材。设计教学时，不但要考虑知识的相互联系，并拟定相应的教学方法，以及各教 学环节的自然衔接；
既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足， 课后更进行深刻的反思，及时把课堂的点滴和不足记录下来。

二、认真上课。课堂教学以人为本，特别注意调动学生自主学习的积极性，强化他们探究合 作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学 习数学，运用数学；
通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成 功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次 的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给 了学生，使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异”的原则进行合理安排，既要 使作业有基础性、综合性，又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批 全改。对于出错情况我认真作出分析，或进行集体订正或进行个别辅导。

四、认真做好后进行转化工作。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开 小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使 他们建立了自信心；
其次，对他们进行了辅导。对于 他们遗漏的知识，我主动为他们弥补， 对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的 点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也 取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但 也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法上等方面。