【在全省县市区党政领导干部履行教育职责督导评价工作培训班上的发言.docx】 党员职责

在全省县市区党政领导干部履行教育职责督导评价工作培训班上的发言 各位领导，同志们：
非常感谢省委组织部和省政府教育督导委员会给XX一个发言机会。去年换届以来，我们按照省教育督导评价的要求，坚持问题导向，压实教育责任，在全省率先对乡镇（街道）党政领导干部履行教育职责进行督导评价。下面，就这项工作，我从两个方面做个汇报：
一、主要做法 体现为“四个力求”：
一是制度设计力求系统性。我们邀请省内部分教育专家参与论证，从尊师重教、教育管理的几个重点环节入手，出台了《XX市教育督导考评“1＋4”办法》，即：1个总的意见+乡镇（街道）党政领导履行教育职责、学校工作、学校班子和教师4个分类考评办法。这个办法，涵盖了督学与督政的各个方面，相互关联，体系完整。

二是考评内容力求针对性。我们以破解教育投入不足、网点布局不合理、城乡教育不均衡等问题为导向，设定了“教育管理、经费投入、安全稳定、改革发展”四大指标，并细化为“解决实际问题、属地安全管理、周边环境整治、引导社会助学”等26项具体指标，项项责任明晰，条条都是干货。

三是考评方式力求操作性。我们对乡镇的考评，主要有三种方式：第一种，由教育、财政、政法、信访等部门对经费投入、义务教育、均衡发展等指标进行数据监测，用数据说话。第二种，由组织、教育部门对安全稳定、网点调整、教育扶贫、清理代课人员等重大任务进行专项督导。第三种，在学年底派出考核组，对数据检测之外的项目实地进行考核，并委托第三方机构开展满意度调查，保证考评的客观性和公正性。

四是结果运用力求实效性。我们综合数据监测、专项督导、年度考核情况，对乡镇（街道）党政领导干部实行百分制考核记分，确定等次，通报全市，作为干部使用、项目资金安排、评优表彰的重要依据。今年，我市推荐提拔履行教育职责优秀干部2人，其中1人推荐提拔为副县级干部，1人提拔为乡镇长；
市委市政府在全市教育工作大会上表彰了10名“尊师重教优秀乡镇（街道）党委书记”。

二、主要成效 体现为“三个更加”：
一是传导压力，乡镇对教育更加重视了。在以县为主的教育管理体制下，乡镇对教育的重视程度有所弱化。实行教育履职督导评价后，传导了压力，唤醒了责任。一年来，乡镇召开研究教育工作专题会议平均在4次以上，决策教育事项和解决实际问题360多项；
乡级财政对教育的投入近6000万元，比上年增长80%；
我市32个乡镇（街道）今年全部召开了教育工作表彰大会，表彰教师1200多名。

二是压实责任，乡镇抓教育更加务实了。一年来，各地落实控流保学责任，全市九年义务教育阶段巩固率达94.38%，顺利通过义务教育均衡发展省级复查；
稳妥推进农村教育网点布局调整，撤并20人以下、行程30分钟以内学校和教学点32个；
大力实施教育扶贫，实现4061名建档立卡贫困户学生资助全覆盖；
认真落实属地管理责任，持续开展学校周边环境和学校安全维稳集中整治，实现了无一人溺水死亡、无一起校园安全事故、无一例非正常上访的“三无”局面。

三是以上率下，尊师重教的氛围更加浓厚了。我们在向乡镇传导责任的同时，也增强了市本级以上率下抓教育的行动自觉。换届以来，我们推出了一系列尊师重教的重大举措：乡镇教师工资全部由市本级承担，每年增加市本级支出6亿元；
投资13亿元，启动城区20所学校建设，打造城区一公里义务教育网；
补充教师1339名，实现满编运行；
引进2家总投资16亿元的民办学校，优化教育结构；
采取免费接送，启动撤并108所20人以下村小和教学点三年计划；
将教育信息化纳入智慧城市规划，投资近亿元启动XX智慧教育云平台建设；
投入1亿元扩建XX中专，打造万人规模职业教育；
举办XX首届全省校企对接会，开启校企合作“XX航线”；
落实“5个100万”教师奖励扶助资金，投资500万元实施农村教学点教师“八个一”关爱制度，增强教师的荣誉感；
启动校长去行政化改革，提炼XX教育精神，成立家长总校，促进教育内涵发展。

以上汇报，如有不妥，敬请批评指正！我们将以此次会议为新起点，深入推进教育改革发展，确保县乡两级履行教育职责落地见效，把XX教育办得更好！