人教新课标版,一年级上册数学期末复习专项
专项2 10以内加减法的计算 一 年 级 数 学 一、直接写出得数。
2＋4＝ 8－4＝ 5－2＝ 10－7＝ 10－0＝ 5－1＝ 3＋7＝ 6＋4 ＝ 3＋6＝ 6－6＝ 2＋8＝ 0＋5＝ 1＋4＝ 9－4＝ 2＋0＝ 8＋2＝ 1＋1＝ 4＋0＝ 3－3＝ 4＋2＝ 7－6＝ 5－5＝ 1＋6＝ 10－8＝ 2＋1＋5＝ 9－0－9＝ 10－3－3＝ 7＋2－8＝ 9－5＋6＝ 10－6＋3＝ 4＋4＋1＝ 10－1－9＝ 6＋4－5＝ 5＋4－6＝ 10－6＋5＝ 9－2－5＝ 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3－1 ○ 0 7 －3 ○ 4 1＋8 ○ 2＋7 6＋3 ○ 9 8 ○ 10－4 0＋9 ○ 9－0 6＋2 ○ 8 10－4 ○ 4 8＋0 ○ 9－8 10－8○ 7 4－1 ○ 3 6＋3 ○ 10＋0 三、在括号里填上合适的数。
2＋（ ）＝8 5＋（ ）＝10 10＋（ ） ＝10 1＋（ ）＝3 （ ）＋4＝9 9－（ ）＝4 （ ）＋2＝2 6＋（ ）＝10 （ ）－（ ）＝3 四、在○里填上“＋”或“－”。
9○5＝4 6○4＝10 5○0＝5 7○3＝10 a8○5＝3 0○7＝7 五、计算结果，并用自己的方式表示出下面算式的意思。
3＋1＝□ 2＋7－4＝□ 六、看图写算式。
1. 2. 3. 4. 5. 6. 参考答案 一、6 4 3 3 10 4 10 10 9 0 10 5 5 5 2 10 2 4 0 6 1 0 7 2 8 0 4 1 10 7 9 0 5 3 9 2 二、＞ ＝ ＝ ＝ ＞ ＝ ＝ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ 三、6 5 0 2 5 5 0 4 7 4（最后两空答案不唯一） 【点拨】在填未知数时，有两种简单的方法：①按数的组成；
②按加法算式或减法算式。例如本题中2＋（ ） ＝8,我们可以想2和6组成8，所以（ ）里应填6；
也可以想8－2＝6,所以（ ）里应填6。小朋友用这种方法试着做一下后面的题吧！ 四、－ ＋ ＋（或－） ＋ － ＋ 五、4 5 （表示方法不唯一） 六、1. 5＋2＝7 2. 10－4＝6 3. 9－6＝3 4. 6＋4＝10 5. 9－2－3＝4 6. 10－2－6＝2 专项3 20以内加减法的计算 一 年 级 数 学 ―、直接写出得数。
4＋9＝ 7＋4＝ 9＋5＝ 18－8＝ 7＋5＝ 6＋7＝ 4＋8＝ 12－2＝ 9＋8＝ 6＋6＝ 7＋9＝ 16－10＝ 10＋5＝ 13－2＝ 13＋3＝ 12＋2＝ 17－4＝ 16－6＝ 10＋3＝ 13＋2＝ 14－4＝ 9＋9＝ 11－10＝ 19－1＝ 3＋9＝ 5＋7＝ 6＋9＝ 8＋4＝ 11＋4＝ 15－4＝ 5＋9＝ 12＋6＝ 5＋8＝ 7＋8＝ 18－3＝ 11＋5＝ 14－4＋2＝ 2＋7＋6＝ 7＋8－5＝ 4＋8－2＝ 6＋6＋6＝ 3＋2＋7＝ 4＋4＋6＝ 8－3＋6＝ 12－2＋4＝ 18－2－6＝ 5＋2＋8＝ 3＋8＋7＝ 3＋5＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋9－7＝ 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋7 ○ 14 10＋9 ○ 9 6＋11 ○ 17－0 9＋8 ○ 18 17－3 ○ 10 0＋9 ○ 7＋9 5＋8 ○ 12 10 ○ 4＋7 17 ○ 18－2 4＋7 ○ 10 9＋7 ○ 18 6＋8 ○ 8＋6 12＋4 ○ 15 13＋0 ○ 11＋1 17－4 ○ 6＋7 19 ○ 10＋9 9＋8 ○ 16 12－2 ○ 15－10 6＋6 ○ 13 14 ○ 17－6 6＋12 ○ 18－0 三、在括号里填上合适的数。
3＋8＝（ ） 9＋（ ） ＝ 15 8＋（ ）＝ 14 7＋（ ）＝15 10＋（ ）＝ 16 （ ）＋3 ＝ 12 9＋（ ） ＝11 7＋（ ） ＝ 14 17－（ ）＝（ ） （ ）＋9 ＝5＋8 11 ＝ （ ）＋（ ） 四、圈一圈，算一算。
五、看图写算式。
1. 2. 3. 4. 5. 参考答案 —、13 11 14 10 12 13 12 10 17 12 16 6 15 11 16 14 13 10 13 15 10 18 1 18 12 12 15 12 15 11 14 18 13 15 15 16 12 15 10 10 18 12 14 11 14 10 15 18 17 16 11 二、＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ 三、11 6 6 8 6 9 2 7 2 15 4 5 6（部分答案不唯一） 四、 五、1. 15－5＝10 2. 14－3＝11 3. 5＋6＝11 4. 17－5＝12 5. 14－4－3＝7 专项1 20以内数的认识 一 年 级 数 学 —、填空。
1.看图填数。
2.（2016巩义市）1个十和1个一合起来是（ ）。
3.（2017荥阳市）9里面有（ ）个一；
2个十是（ ）。
4.（2017荥阳市）17中的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
5.（2017登封市）找规律填数。
6.（原创）“9像蝌蚪，尾巴摇”，与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。
7.（2017新郑市） （1）一共有（ ）个物体。从左数，排第（ ），的右边有（ ）个物体。
（2）从右边起，第（ ）个是,第（ ）个和第（ ）个是。
8.（2017开封市）15和17中间的数是（ ）；
13的后一个数是（ ）。
9.（2017登封市）比7大而又比11小的数有（ ），共（ ）个。
10.（2016开封市）小明有10张卡片，如果1张1张数，需要数（ ）次；
如果2张2张数，需要数（ ）次；
如果5张5张数，需要数（ ）次。
11.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2○3 7○9 10○9 二、把同样多的用线连起来。
三、（2017荥阳市）比一比。
比多（ ）。
比少（ ）。
四、（2017开封市） 1.从右边数，第5杯有（ ）只小蝌蚪。
2.从左边数，第7杯有（ ）只，有7只的是第（ ）杯。
3.把右边三杯圈起来。
五、（2016管城区）圈10个，写总数，画算珠。
1. 2. 参考答案 一、1. 2. 11 3. 9 20 4. 个 7 一 5. 2 4 6 7 5 0 6. 8 10 7. （1）6 2 3 （2）3 2 6 8. 16 14 9. 8，9，10 3 10. 10 5 2 11. ＜ ＜ ＞ 二、 三、3 3 【点拨】比较两种物体多少时，一个对着一个比，哪种物体有多余的，这种物体就多一些，另一种物体就少一些，再看多的部分有几个就是多几，相反另一种就是少几。
四、 1. 2 2. 5 4 3. 【大人辅导延展】 青蛙是小蝌枓的妈妈，但是它们长得一样，小蝌蚪长大之后就变成青蛙了。小蝌蚪和青蛙都有吃小虫的本领。一只青蛙一天可捕捉好多只害虫，青蛙是当之无愧的农田卫士。因此，青蛙是我们人类的朋友，我们要保护它哦！ 五、1. （圈法不唯一） 2. 专项4 解决问题 一 年 级 数 学 一、（原创）春节前一天，小梅在支付宝上扫红包，上面介绍说用蚂蚁积分可以换红包，要求是需要10个积分。她还差几个积分可以兑换红包？ 她还差个积分可以兑换红包。
二、（2017登封市） 原来有（ ）个足球，小明又拿来（ ）个，现在一共有（ ）个。
现在一共有个。
三、（2017新郑市） 原来一共有多少条鱼？ 原来一共有条鱼。
四、（2016新密市） 还剩本。
五、（2016巩义市）现在有多少只？ 现在有只。
六、（2017开封市）原来有几件上衣？ 原来有件上衣。
七、（原创）路边原来停有共享单车10辆，小强的爸爸骑走了一辆，又来了2人每人各骑走了1辆，路边还剩下几辆这样的共享单车？ 还剩下辆这样的共享单车。
八、（2017荥阳市） 小红和小刚中间有几人？可以在下面画一画或者用其他方法来解决。
小红和小刚中间有人。
参考答案 一、 10－4＝6 6 二、 9 5 14 9＋5＝14 14 【大人辅导延展】 小朋友，你踢过足球吗？足球，有“世界第一运动”的美誉。常常踢足球能够锻炼我们的身体，培养不怕吃苦，坚持不懈的精神。同时足球是一项团队速动，和同学们一起踢球也能够培养团队协作能力。小朋友，在体育课上要多多地参与到踢足球这项集体运动当中哦！ 三、8＋5＝13 13 四、16－10＝6 6 五、4＋3－5＝2 2 六、5＋6＝11 11 七、10－1－2＝7 7 八、方法一：
10 方法二：小红排第5,后面是第6、7、8、9、10、11、12、13、14、15，第16是小刚，中间 有10人。10 一年级数学上册高分攻略复习《数与代数》 一、数一数、连一连。
●●●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●● ● ●● ●●●●● 二、数一数、写一写。
三、哪两个数合起来是5，用线连一连。
4 32、 2 1 4 2 1 3 四、想一想，填一填。
4 2 3 1 1 2 5 4 5 2 2 4 五、填空。
1、按顺序填一填。
（ ）（ ） 2 （ ） 4 （ ） 2、比一比 、填一填。
3比5（ ） 5比3（ ） （ ）＜（ ） （ ）＞（ ） 3、在○里填＞、＜或=。
5○0 4○4 3○4 0○5 1○4 3○2 2○2 4○2 4、看算式，先画○，再填数。（12分） 2+3=□ 4+1=□ 1+3=□ ○○ ○○○ 4－3=□ 5－5=□ 5－1=□ ○ ○ ○ ○ 5、看一看、填一填。
（1）一共有（ ）个动物。
（2）从左边起， 排在第（ ），从右边起， 排在第（ ）。
（3）把从左数第4只小动物涂上颜色，把左边的4只小动物圈起来。
六、看谁算得又对又快。
4-3= 4-2= 5-4= 3+1= 2+3= 5-3= 2-0= 5-2= 0+5= 4+1= 3+0= 4-4= 七、你会选吗？在合适的答案后面画“√” 1、小猴吃蟠（pān）桃。
多 多 2、数珠子。
(1) (2) 多 多 多 多 和 同样多 和 同样多 八、动手画一画。
1、画○，比☆多3个。
2、画△，比□少2个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ □ □ □ □ □ □ □ □ 3、画□，和⊙同样多。
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 九、看图列算式。
1、 2、 3、 4、 十、想一想，画一画。（按规律串糖葫芦） 第二组[6～10的认识和加减法] 一、 比一比 ，看谁争第一。
7+3= 8+2= 4-4= 7+2-5= 1+8= 6+4= 10-9= 9-7-2= 1+9= 10-7= 9-4= 3+3+2= 3+2= 6+3= 7-4= 10-6+5= 二、 填空。
9 6 5 3 1、 2、 1 9 2 10 7 0 5 （1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3、 4、（ ）里应该填几？ （ ）+4=9 2+（ ）=9 6+（ ）=6 5+（ ）=8 3+（ ）=10 （ ）+6=9 5、在○里填上“+”或“－”。
5○4=9 10○0=10 1○8=9 10○6 =4 8○2=6 9○6=3 6、 比多（ ），比少（ ）。
（ ）＜（ ） 三、认真观察，仔细填。
1、一共有（ ）盆花。
2、从左数，第4盆有（ ）朵花，有4朵花的是第（ ）盆。
3、第3盆是6朵花，它和第（ ）盆合起来是10朵。
4、第1盆和第（ ）盆合起来是8朵。
5、第（ ）盆和第6盆合起来是9朵。
四、从6、2、4、8中选三个数写出四道不同的算式。
五、点灯笼。（填“＞”“＜”或“＝” ） 六、画一画。
1、画 ○，比☆多3个。
2、画△，比☆少2个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 七、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。
与5相邻的两个数分别是4和6。
9前面的数是10，后面的数是8。
（ ） （ ） 比8大1的数是7。
6+2—4=0 （ ） （ ） 八、看图列式计算。
9个 ? 个 1、 2、 ？个 10个 ？个 3、 4、 5、 6、 7、 7、 第三组[11～20各数的认识] 一、看图写数。
（ ） （ ） （ ） 十 个 （ ） （ ） （ ） 二、看数画珠子。
十 个 十 个 十 个 十 个 十 个 2 0 1 4 9 1 7 1 0 三、填空我最棒。
1、 按规律填数。
0 5 10 （1） （2） 2、在12和16这两个数中，接近15的数是( ) 在18和11这两个数中，接近20的数是( ) 3、在2、8、3、10、17、15、20中共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，把这些数从小到大排一排：
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
4、1个十和6个一合起来是（ ）。
5、8个一和1个十合起来是（ ）。
6、15里面有（ ）个十和（ ）个一。
7、20里面有（ ）个十。
8．和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
9、 17 9 16 11 19 20 （1）比18大的数有（ ）。
（2）比15小的数有（ ）。
（3）大于14小于19的数有（ ）。
10、认真数，仔细填。
（1）一共有（ ）颗珠子，从左往右数第（ ）颗是●。
（2）把右边的12颗珠子圈起来。
四、猜猜我是谁。
我是由1个十和3个一组成的。
我有2个十。
（ ） （ ） 我是16和18中间的数。
我的个位是2，十位是1。
（ ） （ ） 五、我是计算小能手。
1、在○里填上＞、＜、=。
17-7○17 6+10○10 19-10○9 17-5○7 16-10○10 19-9○10 3+11○12 10+4○14 10+5○15 17－7= 12＋3= 12－10= 8＋10= 11－1= 4＋10= 18－2= 20－10= 19－9= 5＋10= 16－4= 1＋10= 10＋10= 10－0= 13-10= 12-2= 2、 看谁算得又对又快。
3、在○里填上+或－。
10○3=13 8○10=18 16○6=10 11○10=1 15○5=10 9○5=4 10○7=3 10○10=0 六、我会列式计算。
1、 ＋ － ＋ － = 16枝 ？枝 = ？个 10个 2、 第四组[认识钟表] 一、 照样子写时间。
大约______时 大约 时 大约 时 大约 时 二 .连一连。
1、 12：00 7：00 9：00 10：00 2、 大约10时 9时 三.小动物们说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”） 12时 6时 （ ） （ ） 四、钟表的认识。
1、小明每天早晨7时半上学，中午11时半放学，下午2时上学，5时放学，请在下面的钟面上添上时针和分针。
7时半 11时半 2时 5时 2、是几时？用两种表示法表示出来。
过1小时 过2小时 过1小时 第五组[20以内的进位加法] 一、填一填。
8 ＋ 7 = 6 ＋ 8 = 9 ＋ 6 = 1、算法我来填。
3 ＋ 8 = 6 ＋ 7 = 8 ＋ 6 = 2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋7○8＋9 13○7＋5 7＋8○8+7 8＋6○15 9+5○5+10 2＋9○8＋3 3、在（ ）里填上适当的数。
8＋6=10＋（ ） 6＋（ ）=15 9＋8=7＋（ ） （ ）－10=4 18－（ ）=10 （ ）＋8=7＋（ ） 4、不计算，在得数大的算式后面的（ ）里打“√”。
（1）9＋6（ ） （2）5＋8（ ） 9＋8（ ） 3＋8（ ） （3）9＋6（ ） （4）7＋9（ ） 6＋5（ ） 7＋4（ ） 5、填表。
一（1）班 5个 6个 4个 一（2）班 7个 6个 8个 一共有 （ ）个 （ ）个 （ ）个 二、用你喜欢的方法计算。
8＋4= 9＋7= 7＋4= 15－5= 6＋5= 12－10= 5＋8= 5＋6= 9＋9= 8＋7= 10－6= 4＋7= 7+ 9= 7+ 7= 8+9= 8+5= 8+2= 7+10= 7+6= 7+ 3= 3＋6＋8= 14－10＋8= 5＋2＋7= 9－3＋6= 三、小蝌蚪找妈妈。
四、找规律，填数。
1、 3 6 9 ___ ___ ___ 2、 18 16 14 ___ ___ ___ 五、看图列算式。
1.、把14面分成两部分，填出四道算式。
= = = = 2.、 3、 = 4、 = 5、 = ？只 6、 = ？朵 18朵 今天要看15页，已经看了5页。
六、 解决问题。
1、 还有多少页没有看？ = （页） = 2、一（1）班买了8个，一 （2）班买了9个。两个班一共买了多少个球? （个） 兵兵做了8朵花，红红做的和他同样多 他们俩一共做了多少朵花？ 3、 = （朵） 4、 有（ ）气球。
飞走了（ ）个。
= 还有（ ）个气球。
（个） 5、 原来有（ ）只鸟，又飞来（ ）只鸟，一共有( )只小鸟。
= （只） 6、 【参考答案】 第一组[准备课 1～5的认识和加减法] 二、2 4 0 5 四、3 1 1 1 2 3 五、1、0 1 3 5 2、少 3＜ 5 多 5＞3 3、＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ 4、 5 5 4 1 0 4 5、（1）5 （2）5 1 六、1 2 1 4 5 2 2 3 5 5 3 0 九、1、2+3=5 2、4-2=2 3、4-4=0 4、3+2=5 第二组[6～10的认识和加减法] 一、10 10 0 4 9 10 1 0 10 3 5 8 5 9 3 9 二、1、1 2 4 7 8 10 2、（1）7 10 0 （2）10 9 7 5 2 1 0 3、 1 6 10 3 5 3 9 5 2 9 4、5 7 0 3 7 3 5、 + +或- ＋ - - - 6、 3 3 5＜8 三、1、6 2、2 5 3、5 4、2 5、4 四、 6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2或2+4=6 4+2=6 6-4=2 6-2=4 五、① ＜ ＝ ②＜ ＞ ③ ＞ ＜ ④＜ ＝ 六、1、○○○○○○○ 2、△△△△△ 七、× √ × × 八、1、2+6=8 2、9-5=4 3、10-4-2=4 4、2+2+3=7 5、6+3=9 3+6=9 9-6=3 9-3=6 6、5+4-2=7 7、7-3=4 8+2=10 10-6=4（答案不唯一） 第三组[11～20各数的认识] 一、11 13 19 12 15 20 三、1、（1）15 20 （2）7 11 13 14 18 19 20 2、16 18 3、7 20 2 2＜3＜8＜10＜15＜17＜20 4、16 5、18 6、1 5 7、2 8、18 20 9、（1）19 20 （2）11 9 （3）16 17 10、（1）20 15 四、20 13 12 17 五、1、＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＝ ＝ 2、10 15 2 18 10 14 16 10 10 15 12 11 20 10 3 10 3、 + + - - - - - - 六、1、10+2=12 2+10=12 12-10=2 12-2=10 2、10+4=14 16-6=10 第四组[认识钟表] 三、 √ × 四、 2. 4 时 10时 5时 4：00 10：00 5：00 第五组[20以内的进位加法] 一、1、 15 14 15 14 11 13 2、＝ ＞ ＝ ＜ ＜ ＝ 3、 4 9 10 14 8 7 8（最后一题答案不唯一） 4、（1）9＋8（ √ ） （2）5＋8（√ ） （3） 9＋6（√ ） （4）7＋9（√ ） 5、 12 12 12 二、12 16 11 10 11 2 13 11 18 15 4 11 16 14 17 13 10 17 13 10 17 12 14 12 四、1、12 15 18 2、12 10 8 五、 2、7+4=11 3、12－3－2=7 4、19－3=16 5、6+6=12 6、18－4=14 六、1、15－5=10 2、8＋9=17 3、8＋8=16 4、14 4 10 14－4=10 5、7 8 15 7＋8=15 6、8+7=15 9+6=15 一年级数学上册高分攻略复习《图形与几何》 一、慧眼识图。
1、小朋友，排排队。
（1）小方在小明的（ ）面，小红在小明的（ ）面。
（2）小明在小方的（ ）面，在小红的（ ）面。
（3）从前往后数，小明在第（ ），从后往前数，小明在第（ ）。
（4）小方的前面有（ ）人，后面有（ ）人。
（5）这一排一共有（ ）人。
2、看一看，填一填。
二、火眼金睛辨一辨。
1、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？ 走对的打“√”，走错的“×”。
2、 （ ） 这是我的左手。
这是我的右手。
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、生活多棱镜。
1、小红家的一角。
（1）桌子( )面有台电视机。
（2）猫在桌子( )。
（3）猫的( )面有电视机和桌子。
2、楼上楼下。
张叔叔住在小红楼上， 小红住在李奶奶楼上。
（ ）住在在最上面，（ ）住在最下面。
3、狐狸和乌鸦。
狐狸住在大树 ( )面的树洞里，乌鸦嘴里 叼着一块肉站在狐狸的( )面，狐狸站在 ( )面，它想尽办法，终于让乌鸦嘴里的肉 从 ( )面掉( )来。
4、猜一猜。
找找谁是小青，把他的脚圈起来。
小青的右面是小方，她的左面有小小红和小明。
第二组[认识图形（一）] 一、连一连。
正方体 长方体 球 圆柱 二、数一数。
圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，球有（ ）个。
三、小法官，来判断。
1.在长方体下面画“☆”。
2.在正方体下面画“■”。
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 3.在圆柱的下面画“△”。
4.在球的下面画“●”。
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、按要求圈出你认为对的答案！ （1）滚得最快的是（ ） （2）最容易堆的是（ ） （3）最难堆的是（ ） （4）滚得最慢的是（ ） 五、数一数。
（ ）个正方体 （ ）个正方体 （ ）个正方体 六、找朋友。（将序号填在圈内） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12）（13） （14） 【参考答案】 第一组[位置] —、1、（1）前 后（2）后 前（3）6 4（4）3 5 （5）9 2、上 左 右 下 老虎 三1、（1）上 （2）下 （3）上 2、张叔叔 李奶奶 3、下 上 下 上 下 第四组[认识图形（一）] 二、4 5 5 3 四、（1）滚得最快的是（ ） （2）最容易堆的是（ 或 ） （3）最难堆的是（ ） （4）滚得最慢的是（ 或 ） 专项突破与评价（一） 1~10的认识及加减法 一、填空。（54分） 1、照样子画一画，再写数。
2、在□里填上适当的数。
0 1 3 9 3、 5 7 2 8 10 4 3 4、把8、6、2、4、0、10、7、5按从大到小的顺序排列。
5、 （1）第1盆开了4朵，第3盆开了( )朵。
（2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了( )朵。
6、在○里填上 >、< 或 =。
4 0 7 7-4 9-5 5 5 5 3 8 6 3+4 7-2 8-3 9-2 3+3 7、在○里填上“+”或“-”。
4 3＝1 9 9＝0 3 2＝5 4 0＝4 5 1＝4 2 2＝4 7 3＝4 6 2＝4 8、在（ ）里填上适当的数。
9 +（ ）= 10 5 =（ ）+ 2 （ ）+（ ）= 8 （ ）+ 6 = 9 7 = 9 -（ ） （ ）-（ ）= 6 9、摆一摆，填一填。（6分） 比 少_____个， _____ 比_____多2个， 比 多_____个。
______比_____少2个。
= = 10、用4、8、3、7四个数字中的三个写出4道算式：（4分） = = = = 二、看谁算得又对又快！（17分） 1、直接写得数。（10分） 6+2= 10-8= 9-7= 1+9= 0+8= 6+3= 7-4= 8-8= 9-6= 8-3= 3+6= 4+2= 1+3+2= 6+3+1= 10-2-3= 9-4+3= 2+1+7= 6+4-2= 8-4+4= 1+1+6= 2、找朋友（连一连）。（7分） 4 + 6 · · 7 · ·3 + 7 10–2 · · 6 · ·4 + 4 3 + 4 · · 8 · ·7– 1 9– 3 · · 10· ·9 –2 三、想一想，画一画。（9分） △ △ △ △ 1、画一画（下面的 里可以画几个△？）。（4分） ＜ ＜ 2、想一想，填一填。（5分） ？ （ ） （ ） （ ） （ ） 每次多（ ）个☆，最后一个正方形里应该画（ ）☆。
四、看图形式。（8分） 1、 2、 = = ？个 3、 4、 10个 ？个 = = 五、解决问题。（12分） 1、一共有几个小朋友在跳绳？ = （个） 2、逛玩具超市。
2元 1元 7元 4元 3元 （1）买 和 和 ，一共要多少钱？ = （元） （2）小明有10元钱，买了一 辆 和 ，还剩下多少钱？ = （元） 参考答案 一、1. 4 6 8 2. 2 5 7 10 3. 1 9 5 答案不唯一 4. 10>8>7>6>5>4>2>0 5.(1)5 (2)5 1 7 6. > > < = < < = > 7. + - + (+或-) - + - - 8. 1 3 答案不唯一 3 2 答案不唯一 9. 3 3 7-4=3 △ ○ ○ △ 6-4=2 10. 3+4=7 4+3=7 7-4=3 7-3=4 二、1. 8 2 2 10 8 9 3 0 3 5 9 6 6 10 5 8 10 8 8 8 2. 略 三、1. 略 2. 1 3 5 7 9个¶ 2 9 四、1. 3+4=7 2. 6-2=4 3. 5=3=8 4. 10-2=8 五、1. 4+2=6 2.(1)1+4+3=8 (2)10-2-7=1 专项突破与评价（三） 11~20的认识及进位加法 一、填空。（45分） 1、看图写数。
2、我会填。（6分） ９ ＋ 5 ＝ 8 ＋ 4 ＝ 7 ＋ 6 ＝ 3、16里面有( )个十和( )个一。
4、9添上1是( )，19添上1是( )。
5、个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）。
6、10比8多( )，11比14少( )。
7、19后面的一个数是（ ）， 18前面的一个数是（ ）。
8、15的个位上的数是( )，表示（ ）个一，十位上的数( )，表示1个（ ）。
9、13和16两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。
10、一个加数是10，另一个加数是9，和是（ ）。
11、16—2=（ ），被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。
12、 14、5、19、16、20、8、11、13 （1）这一排一共有（ ）个数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（2）从右数第三个数是（ ），11在第（ ）个。
（3）按从小到大的顺序把上面几个数排列出来。
13、找规律填数。
（1）14、（ ）、16、（ ）、（ ）。
（2）20、（ ）、18、（ ）、（ ）。
（3）（ ）、13、（ ）、17、（ ）。
14、李老师家来了6位客人，午饭时要准备（ ）根筷子。
二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。
（ ） 2、写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（ ） 3、第5个和有5个中的5是同样的意思。（ ） 4、16比1多6。
( ) 5、十二写作102。( ) 三、看谁算得又对又快！（20分） 1、直接写得数。（10分） 1＋10＝ 4＋6＝ 14－4＝ 10－8＝ 10＋8＝ 19－9＝ 7－0＝ 5＋10＝ 16－10＝ 10＋4＝ 10＋8＝ 12－2＝ 8＋2＋3＝ 13－3＋2＝ 11－10＋5＝ 7＋3＋7＝ 15－5＋3＝ 17－10－4＝ 16－6＋3＝ 5＋5－4＝ 2、在 里填上“>”、“<”、“=”。
（3分） 19 9 10+0 10 16-8 4+4 7+3 17-3 14+4 14-4 8+3 3+8 3、在（ ）里填上“＋”或“－”。（3分） 8（ ）4＝12 11（ ）1＝10 7（ ）1＝8 16（ ）6＝10 8（ ）4＝4 14（ ）4＝2（ ）8 4、在括号里填上适当的数。（4分） （ ）+5=20 5=（ ）- 5 10 - 4- （ ）=0 10-（ ）=2 （ ）+（ ）=13 （ ）+（ ）=3+8 四、连一连。（6分） 12 15 11 6+6 5+6 8+7 7+4 5+7 9+6 4+8 五、列式计算。（4分） 1、被减数是16，减数是4，差是多少？ 2、两个加数都是6，和是多少？ 六、看图列式。（8分） ？人 1、 2、 14人 ？人 = = 3、 = 4、 = 七、解决问题。（12分） 1、 5个 8个 9个 （1） 和 一共有多少个？ = （个） （2） 和 一共有多少个？ [来源:学*科*网] = （个） 2、汽车上现在有8个人 。
= （人） 3、又来了5只小动物，一共有多少只小动物？ = （只） 参考答案 专项突破与评价（三） 11~20的认识及进位加法 一、1. 15 20 13 2. 14 12 13 1 4 2 2 3 3 10 10 10 3. 1 6 4. 10 20 5. 20 6. 2 3 7. 20 17 8. 5 5 1 十 9. 13 16 10. 19 11. 14 16 2 14 12.(1)8 20 5 (2)8 2 (3)5<8<11<13<14<16<19<20 13.(1)15 17 18 (2)19 17 16 (3)11 15 19 14. 12 二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 三、1. 11 10 10 2 18 10 7 15 6 14 18 10 13 12 6 17 13 3 13 6 2. > = = < > = 3. + - + - - - + 4. 15 10 6 8 答案不唯一 四、略 五、1. 16-4=12 2. 6+6=12 六、1. 7+6=13 2. 14-4=10 3. 6+2+3=11 4. 5+4+3=12 七、1.(1)5+8=13 (2)9+5=14 2. 8+3=11 3. 8+5=13 认识图形、钟表 一、填空。（21分） 1、长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面。
2、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。
3、认识钟面。
钟面上有（ ）个数，长针是（ ）， 短针是（ ）。分针指向（ ）， 时针指向（ ）是（ ）时。
4、（ ）时整，时针和分针成一条直线。（ ）时整，时针和分针完全重合。
5、 演出两小时后开始，演出开始是（ ）时。
6、小明下午2:00上学，下午 放学，小明下午在校时间是（ ）小时。
7、最少用（ ）个 ，可以拼一个大正方体。
8、填一填。（7分） （1）一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个。
（2）从右边数，第（ ）个是 ，第（ ）个是 。
（3）把 左边的物体涂上红色，把最右边的两个物体圈起来。
（4）在圆柱的下面画“√”。
二、判一判（对的画“√”，错的画“×”）。（12分） 1、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小相同。（ ） 2、分针指向12，时针指向几就是几时。
（ ） 3、常见的灯泡、乒乓球是球。
( ) 4、常见的日光灯管、2分硬币是圆柱体。
( ) 5、 由4个正方体合并组成。
( ) 6、一天之内，时针转两圈。
（ ） 三、写出钟面上所指的时刻。（12分） : : : 四、小动物们读得对吗？对的画“√”，错误的改正过来。（9分） 快11时了 3时 11时过一点儿 （ ） （ ） （ ） 五、连一连。（20分） 1、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
2、把对应的时间连一连。（6分） 快5时 10时 11时过一点 3、把对应的物体和名称连一连。（8分） 圆 柱 长方体 正方体 球 六、画一画。（9分） 1、画出下面的时针或分针。（6分） 4时 6时 11时 2、接着画出下一个钟面上的指针。（3分） 七、数一数，填一填。（8分） （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 八、小英的周末（按时间的先后排序）。（9分） （ ） （ ） （ ） 参考答案 一、1. 6 6 2. 长方体 3. 12 分针 时针 12 3 3 4. 6 12 5. 2 6. 3 7. 8 8.(1)6 3 (2)5 2 (3)略 (4)略 二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 三、3时 3:00 8时 8:00 6时 6:00 四、√ 快10时了 √ 五、略 六、略 七、4 4 3 3 八、② ① ③
