【党支部两学一做学习教育问题清单】

党支部两学一做学习教育问题清单、整改措施 一、总体要求 开展 “两学一做 ”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

“两学一做 ”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

开展 “两学一做 ”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 ;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 ;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 ;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要把增强 “四个意识 ”作为学习教育的根本要求来贯彻，引导广大党员深刻领会 “四个意识 ”的丰富内涵和精神实质，在思想 上时刻清醒，在行动上坚决践行，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

开展 “两学一做 ”学习教育，要增强针对性， “学 ”要带着问题学 ,“做 ”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，结合党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育的问题整改，持之以恒纠正 “四风 ”，深入整改不严不实突出问题，切实整治 “为官不为 ”等群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。

开展 “两学一做 ”学习教育，要坚持正面教育、固 本培元 ;坚持学用结合、知行合一 ;坚持问题导向、注重实效 ;坚持领导带头、以上率下 ;坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位，以 “三会一课 ”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部和普通党员的不同情况作出安排。发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之、力戒形式主义。

二、主要内容 “两学一做 ”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

一 学党章党规、学系列讲话 把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章 党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1学党章党规 学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的 “四个必须 ”“四个坚持 ”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2学系列讲话 学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本 要求。学习习近平总书记系列重要讲话读本 2016 年版 。主要领会掌握以下方面内容 ①理想信念是共产党人精神上的 “钙 ”，树立正确的世界观、人生观、价值观 ;② 中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福 ;③ 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强 “三个自信 ”;④ “四个全面 ”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用 “四个全面 ”引领各项工作 ;⑤ 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作 ;⑥ 践行社会主义核 心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德 ;⑦ 全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3重点解决的问题 在坚定共产党人理想信念方面，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题 ;在牢固树立党的意识、党员意识方面，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题 ;在强化党的宗旨意识方面，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为 群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题 ;在积极践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题 ;在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

二 做合格党员 着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、 有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处体现为行动的力量 ;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，自觉维护中央权威，认真贯彻省、市、县委和镇党委决策部署，做政治上的明白人 ;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务 ;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线 ;始终保持干事创业、开拓进 取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在协调推进 “四个全面 ”战略布局、贯彻落实五大发展理念，全面建成更高水平小康社会中奋发有为、建功立业。

三、主要措施 把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。通过发放学习资料、上党课、撰写心得体会等，依托党员活动室、远程教育进行学习 ;对流动党员借助网络和手机平台、邮寄学习资料等进行宣传教育，做到学习教育全覆盖。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，认真学习党的历史，从革命先辈英勇事迹中汲取养分 ;认真学习先进典型，从查处的 违纪违法案件中深刻汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

每季度召开一次全体党员会议，分别围绕 “坚定理想信念，明确政治方向 ”、 “坚持根本宗旨，发挥党员作用 ”、 “坚守纪律底线，培养高尚情操 ”三个专题组织讨论。紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行 “五查五看 ”，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨 ;查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系 ;查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活 方式 ;查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩 ;查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。坚持学习和讨论相结合，每个专题坚持做到 “六个一 ”，即一是制定一个学习计划。结合讨论主题，明确学习内容、时间、形式、要求 ;二是组织一次专题党课。针对每个专题的内容要求，领导干部为普通党员上一次专题党课 ;三是记好一本学习笔记。每名党员要结合学习思考、专题讨论情况，记好学习笔记，对年老体弱党员在学习笔记上不做硬性要求 ;四是撰写一篇学习体会。通过专题讨论，组织引导有能力的党员撰写一篇学习体会 ，谈体会、谈认识、谈不足 ;五是选树一名身边典型。学习讨论中，以 “选典型、树典型、学典型 ”为重要载体，发挥身边典型的示范引领作用，进一步推动学习教育的深入开展 ;六是开展一次主题党日活动。组织党员开展 “主题党日 ”实践活动，通过座谈讨论、观看红色电影、走访革命老区等形式，增强学习讨论的成效。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

党总支书记讲党课 1次以上，在认真学习领会中央精神和省、市、县委要求的基础上，围绕开展学习教育主题，认真进行调研思考，自己动手撰写讲稿，真正做到 “三个讲清 楚 ”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。组织党校教师、讲师团成员、先进模范，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题讲党课。鼓励普通党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

“七一 ”前后，结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。

年底前，召开专题组织生活会，面向党员和群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对班子的工作、作风等进行评议。

召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，客观公正地进行党员互评。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围 ;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，要注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。同时，针对部分 思想、作风、工作、品行 “滑坡党员 ”，制定具体的整改措施，认真进行整改。另外，把抓好整改与党的群众路线教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进，重点抓好“党建工作主体责任不到位、 „四清一建 ‟拓展不深入、组织生活和党员教育管理不规范 ”三个专项整治。

围绕 “建功十三五，党员作先锋 ”主题，在全体党员中深入开展 “各项工作争第一，整体工作上水平 ”活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率。围绕党性锻 炼、履职尽责、奉献社会，做合格党员承诺践诺活动。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、创先争优。围绕党员志愿服务等，动员党员开展 “五岗认领 ”美化环境岗、扶贫助困岗、志愿奉献岗、代办服务岗和文明新风岗 以及 “微心愿 ”征集活动，引导社区党员争做 “睦邻和谐 ”先锋。

四、组织领导 实责任。成立领导小组，制定实施方案，党总支书记担负第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

化保障。健全工作制度，开展党员组织关系集中排查，理顺党 员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

造氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用万村网页、党员微信群和远程教育平台等，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、县委和镇党委精神，充分反映 “两学一做 ”学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。

筹兼顾。把开展 “两学一做 ”学习教育与落实 “十三五 ”规划、 “四城同创 ”等重大决策部署结合起来，与做好改革发展稳定工作结合起来，与完成本社区重点任务结合起来，坚持两手抓、两促进，防止出现 “两张皮 ”。

2 1、一些党员党性意识淡漠，缺乏问题意识、危机意识 由于一些党员在坚持党性的问题上立场不坚定、态度不鲜明，有的党员不讲甚至淡忘了党性，不仅脱离组织，不向党中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，而且组织纪律散漫，不参加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化，成为一个不可回避的严重问题。而随着党性意识的淡漠，一些党员干部越来越缺乏问题意识、危机意识，其背后的本质 就是缺乏责任意识、没有使命担当。

2、部分党员理想信念模糊动摇、意识形态能力薄弱 一些党员之所以推崇西方价值观念，组织、参加封建迷信活动，以及出现拜金主义，安逸享乐，追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇等，最根本的原因就是理想信念出了问题。

3、一些党员忽视个人修养，行为不端、道德失范等问题严重 在多元、多样、多变的价值观念影响下，尤其是西方错误思潮的冲击和侵蚀下，一些不能严格要求自己的党员干部没有意识到加强道德修养、坚定理想信念的重要性和紧迫性 ，精神迷茫、信仰迷失导致其很容易失去方向、腐化堕落，极易出现行为不端、作出道德失范的行为，甚至走上违法犯罪的道路。有一些党员不愿给自己年迈的父母一些最基本的关爱，更别说爱人民了。还有一些党员不讲组织纪律，不注意个人形象，违反社会公德、职业道德、家庭美德。更有个别党员个人品质败坏，贪图享乐，奢侈浪费。

4、部分党员不喜欢、不认真学习，本领恐慌问题不容回避 由于本领不足问题严重，尤其是不重视理论学习、忽视思想建设，一些党员对工作思想消极，不思进取，不作为、不会为、不善为，逃避责任，起不到先锋模范作用，有甚者还作 茧自缚。更有的党员忘记一个共产党员的职责，没有将党的事业挺举起来，畏首畏尾，得过且过。这些党员的行为都在群众中间造成了恶劣影响，是 “两学一做 ”学习教育必须直面和解决的问题。

5、一些党员不能正确对待改革开放中出现的问题，看不清道路 有的党员因为党内出现了一些腐化现象、腐败分子，就对党的先进性、共产主义理想产生怀疑，放松了对自己的要求 ;有的党员因为看到改革开放中出现的信仰迷失、道德滑坡、权钱交易、贪腐横行、两极分化、环境污染等不少问题，就动摇了对社会主义制度的信心 ;有的党员因为受西方的宪政民主、新自由主义、民 主社会主义、 “普世价值 ”论等错误思潮影响，错误地将中国特色社会主义解读为 “国家资本主义 ”、 “权威资本主义 ”、 “新官僚资本主义 ”甚至 “中国特色资本主义 ”等，造成了一定的思想混乱 ;更有的党员将改革开放前后的两个 30年对立起来，认识不到这是两个相互联系又有重大区别的时期 这些问题都是应该引起我们高度重视和警惕的。

6、部分基层党组织纪律涣散，对不合格党员不处理甚至放纵 近年来，一些党员之所以无视党纪党规，屡屡违反党的政治纪律、破坏党的政治规矩，更有的党员公然发表反共反社会主义言论，一个很重要的原因就是其所在基层 党组织存在纪律涣散、组织涣散等问题，对不合格党员不敢处理或者不愿处理，甚至放纵一些谣言 “大 V”、无良 “大 V”等问题党员屡屡挑战政治底线、社会底线，造成了非常恶劣的影响。习近平总书记明确要求 “开展 „两学一做 ‟学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员 ”， “要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。

” 那么， “两学一做 ”要如何正确开展呢 1、学党章要联系实际学 人民日报系列评论之一学习贯彻党章是第一位要求 人民日报系列评论指出，党章就是共产党人的 “道 ”，学习党章不能停留于抽象原则，而应联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。

具体而言就是，要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正将党章内化于心、外化于行。

2、学系列讲话要原原本本学 人民日报系列评论之二全面学 系统学 深入学 文中指出，学系列讲 话要在全面、系统、深入上下功夫，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。

文中推荐读本习近平总书记重要讲话文章选编习近平谈治国理政和习近平总书记系列重要讲话读本 2016 年版 等。

3、带着问题学 针对问题改 人民日报评论之三带着问题学 针对问题改 文章指出， “两学一做 ”要带着问题学，才能学得深入 ;针对问题改，才能改得到位。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来。

“两学一做 ”的实际成效，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事 业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。

4、联系实际创新学 半月谈理论学习也要创新 孙爱东在半月谈中指出，理论学习也要讲究方法，也得与时俱进，生动活泼，坚持 “三贴近 ”。学习也要利用好现代传媒工具，如结合微信公众号小测试、借鉴百家讲坛形式 ;学习地点也不必拘泥，可以改传统的封闭式学习为开放的现场式学习，将重点放在思考 “如何着手干 ”上，突出问题意识，知行合一。

5、领导干部带头学带头做 新华每日电讯领导干部要示范带动、领学促 学 乐水在新华每日电讯文章中指出，无论是学还是做 ,都需要领导干部的示范带动 ,以关键少数带动全党全社会。

“各级领导干部作为党执政的骨干力量 ,必须不断深化对习近平总书记系列重要讲话的学习 ,毫不含糊地担负起示范带动、领学促学之责。学习 ,要下大气力、下苦功夫 ,不能浅尝辄止、蜻蜓点水。

” 6、 “重音 ”在 “合格 ”，服从党组织 中国纪检监察报 “两学一做 ”要把 “重音 ”放在 “合格 ”二字上 中国纪检监察报刊文，指出 “尊崇党章，是习近平总书记向全党提出的要求，也是十八届中央纪委六次全会工作报告 „五条体会 ‟的第一条。

”“尊崇党章，做合格党员，要从增强组织观念做起。

„四个服从 ‟的第一条是个人服从组织。党员在党，首先就得服从组织，如果连组织都不能服从，还算什么 „合格 ‟” 7、发挥基层党组织活力 光明日报充分激活基层党组织的活力 罗旭在光明日报刊文指出，健全基层党组织的组织生活，是激活党的基层组织的基本形式。要突出问题导向，厘清问题利害关系 ;抓好关键少数，开创党建工作新局面 ;健全制度机制，夯实基层党建堡垒。

8、用党章和 “四讲四有 ”找差距 南方日报党员要 “像个党员 ” 滕朝阳在南方日报的文章中指出，想 要检查自己究竟合不合格，还是要拿出党章和 “四讲四有 ”这个黄金准则，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，看看自己“像不像个党员 ”。

3 一、自身作风建设情况 作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在 一是认真做好本职工作，努力提升素质本领。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到密切联系群众。

二是站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想 ;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。

三是生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。四是廉洁自律，维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，运用好、发挥好共青 团联系和凝聚青年群体的桥梁纽带作用，自觉做到以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚 决杜绝滥用权力、以权谋私。无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但结合自身工作的实际情况，对照 “四风 ”要害，结合 “两学 ”、 “三对照 ”、“四查找 ”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

二、自身存在的突出问题 学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱 节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

工作作风还需要更加扎实，有时 存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的 是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲 点或欠缺。

三、存在问题的原因 通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有一是对加强学习的重要性认识不够 ;二是开拓进取精神仍然不足 ;三是个人修养不强。今后，必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行 “三个代表 ”重要思想，时刻警醒自身 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向 我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮 助，弥补思想上和工作上的不足。

加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。

积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为考生服务的 水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。

要进一步解放思想、务实创新，增强实效。要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学发展观的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕全市新战略实施的发展规划目标，认真贯彻和落实市委、市政府各项决策和部署，严格执行各项规章制 度，尽职尽责做好本职工作。

谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己 的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约 ;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响 ;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养， 做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。