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分析健康教育在老年高血压病护理中的作用

无忧文档网    时间: 2019-09-21 06:10:18     阅读:

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  【摘要】目的 分析健康教育在老年高血压病护理中的作用。方法 选取2017年5月~2018年5月本院收治的老年高血压患者116例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各58例,对照组实施常规护理方式,观察组在对照组基础上为患者进行健康教育,对比两组患者护理前后血压改善情况。结果 护理之前,两组患者血压情况比较,差异无统计学意义(P>0.05),经过护理之后,两组患者血压情况均得到改善,其中观察组改善程度更高,和对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对老年高血压患者,常规护理基础上,为患者实施健康教育,患者血压情况改善情况良好,值得广泛应用和推广。
  【关键词】健康教育;老年高血压;护理;血压情况
  【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.15..02
  高血压在临床上是一种较为常见的心血管疾病,近几年高血压患者数量逐年上涨,其中老年人为高血压高发人群。本研究为分析健康教育在老年高血压病护理中的作用,从本院近几年收治的老年高血压患者中抽取116例患者作为研究对象,根据调查结果展开讨论,现报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选取2017年5月~2018年5月本院收治的老年高血压患者116例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各58例。其中,年龄60~88岁,平均年龄(78±1.03)岁,男62例,女54例。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
  1.2 方法
  对照组实施常规护理方式,监测其生命体征,实施药物应用方式的介绍。观察组患者在常规护理基础上,为患者进行健康教育,主要方式为:(1)基础知识宣教:为患者家属讲述关于老年高血压的相关知识,让其知晓高血压的病因和判断标准,高血压患者会出现的并发症[1]。(2)生活习惯宣教:告知患者及家属正确的生活方式,避免高血压病情进一步恶化,要求高血压患者每天食用盐摄入量维持在4g以下,要求患者戒烟戒酒。(3)药物宣教:高血压患者需要按时服药,为患者用药作出特别说明,让患者对治疗高血压药物分类有深入了解。让患者以及家属能够结合自身实际情况,对降压药物进行合理选择。(4)运动宣教:引导患者积极主动的做适当的运动,让患者了解合理运动对自身疾病的帮助。患者具体运动时间需要结合个人体质来确定。(5)饮食宣教:告知患者及家属,日常饮食不能食用油腻食物,饮食要保持清淡。多使用膳食纤维较高的食物,也可以適当食用药膳。(6)情绪控制:要求患者适当控制自身情绪,避免过于激动[2]。
  1.3 观察指标
  对两组患者护理前后舒张压和收缩压改善情况。
  1.4 统计学方法
  采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理,计量资料以“x±s”表示,采用t检验;计数资料以例数(n)、百分数(%)表示,采用x2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
  2 结 果
  对比两组患者护理前后收缩压和舒张压情况,结果显示护理之前,两组患者血压情况无统计学意义,经过护理之后,两组患者血压情况均得到改善,其中观察组改善程度更高,和对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
  3 讨 论
  高血压在老年人群体中是一种常见疾病,发病机制还未明确[3]。对患者进行护理过程中,适当为患者以及家属进行健康宣教,促使患者以及家属对老年高血压有一个更为深入的了解,从而在日常生活中,养成良好的生活习惯,对饮食进行合理控制,适当参加体育锻炼,能够有效改善血压情况,避免高血压进一步恶化。同时对患者进行健康知识宣教,能够提升患者自我治疗意识,对患者血压控制也带来一定帮助[4]。
  本研究中观察组患者实施健康宣教,在护理干预前两组患者血压情况无统计学意义,护理后观察组患者血压改善更为明显,证实了健康宣教的必要性与有效性。
  综上所述,针对老年高血压患者,在常规护理基础上为患者实施健康教育,能够有效挺高患者对高血压的认识,提高患者自我治疗意识,值得广泛应用和推广。
  参考文献
  [1]李晔明.健康教育在老年高血压病护理中的作用分析[J].中国医药指南,2019,17(02):265-266.
  [2] 王冬莉.健康教育在老年高血压病护理中的应用价值分析[J].当代护士(上旬刊),2018,25(09):156-157.
  [3] 孙永红.探讨健康教育在老年高血压患者护理中的应用观察[J].中国现代药物应用,2018,12(03):117-118.
  [4] 赵 巍.健康教育在老年高血压护理中的作用研究[J].中国医药指南,2018,16(03):268-269.

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