党员思想道德方面 浅析基层党员干部思想道德建设现状与对策
浅析基层党员干部思想道德建设的现状与对策
近几年来，我们深入广泛地开展“两思”、“三讲”教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动，组织全县党员干部学习领会党的十五大精神、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，切实加强思想政治工作，提高广大干部群众的理论水平和政治觉悟。“卫生县城”、“文明县城”和“双拥模范县城”等创建活动注意突出思想教育的内涵，着力树立县城新形象，提高城区文明程度和文化品位。“讲文明树新风”活动从机关、企事业单位向农村辐射，“文明单位”、“文明窗口”、“五好文明家庭”、“十星级文明户”和“双学双比”等系列评比活动以及农村中广泛开展的“六提倡、六反对”为主要内容的移风易俗活动，在加强职业道德、端正行业作风、倡导科学文明健康的生活方式等方面发挥了较好的作用，初步形成了与市场经济相适应的思想道德体系。
社会主义市场经济的发展，对人们的道德素质提出了更高要求，也对我们如何加强干部群众思想道德教育提出了新要求。按照江泽民同志提出的“要把依法治国与以德治国紧密结合起来”，抓住贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有利时机，切实加强思想道德教育，努力把公民道德建设提高到一个新水平，是我们当前面临的重要课题。为此，宣传部组织调查组深入部分乡镇和县直有关单位，对当前基层党员干部的思想道德现状进行了调查，并针对存在问题，提出一些对策思路。
一、当前思想道德建设存在的问题
随着新时期改革和发展的不断深入，不可避免地出现一些深层次的矛盾和问题，也给基层思想道德建设工作带来新情况和新问题。主要呈现以下三方面：
1、党员干部思想呈现复杂化。一是市场经济的时代性，党员干部的经济意识逐渐增强，由重政治转向重经济，也带来了政治热情的淡化。二是由重精神转向重实惠。市场经济的趋利性，使一些党员干部片面地认为精神是虚空的，只有金钱才是实的，因而精神奖励的吸引力日渐减弱。三是受市场经济负面效应的影响，个别党员干部在纷繁复杂的形势面前迷失了方向，理想信念动摇，甚至产生了信仰危机，成为各种错误思潮的俘虏。四是个别村党员干部由于地处偏僻、生活不便、待遇较低等方面原因，工作积极性不高，做思想政治工作热情不够，加上思想文化阵地缺乏，导致思想政治工作出现“空档”。五是农村中一小部分党员由于长期不坚持参加学习，不注意严格要求自己，党员作用不突出，老好人、自由主义在个别党员身上有所表现。
2、理想信念淡薄，个别地方正气氛围不够浓。近年来，伴随着改革开放的深入，人们的思想观念发生很大的变化。受市场经济的影响，个别基层党员在增强效益观念的同时，也诱发了“一切向钱看”，只讲实惠，不讲理想，只想索取，不想奉献，只要钱财，不要原则，只顾个人，不顾他人，把等价交换的原则引入党内等现象，损害了党的形象。与此同时，个别地方良好的社会风尚有所退化，艰苦奋斗，艰苦创业，勤俭持家的优良传统，在一些人中受到冷落；
社会公德和礼仪风尚，如敬老爱幼、助人为乐、助残济困、文明用语等传统美德有所淡化。同时，还多多少少地存在旧社会遗留下来的落后风俗习惯、愚昧的社会现象，如封建迷信、宗族派势、虐待老人的事情时有发生。面对这些，我们有的基层党员干部“睁一只眼闭一只眼”，从而助长了歪风邪气，损坏了党的形象。
3、忽视新知识、新技能的学习，致使工作的新办法不多。总体上说，基层党员干部都能听党的话，遵纪守法，诚实劳动，发挥党员先锋模范作用。但值得注意的是，一些党员、干部存在重经济轻政治的思想，缺乏危机感和紧迫感。理论学习和党性修养放松了，对自己的要求和标准降低了，对党员带头致富和带领群众共同致富缺乏正确的认识。在工作中讲义气不讲真理，讲私情不讲党性的情况仍然存在；
还有一些党员干部工作水平仍然落后，不是耐心细致地做群众工作，而是高高在上，工作方式简单粗暴。一般党员中，有些人只忙自已的事，认为“种好责任田，不管党员不党员”，常借口忙，对组织的学习、活动不热心，甚至抱无所谓的态度；
农村中有的党员因家庭负担重，经济拮据，感到自己处处不如人，当党员也没有啥滋味；
有的年轻党员一到农闲季节，就忙着出外打工赚钱，对集体的事无暇顾及，不参加党的组织生活；
有的党员年老多病，对党的工作心有余而力不足，甚至热衷于搞各种封建迷信活动。这些现实问题，虽然不是主流，但如不及时加以解决，将削弱基层党组织的凝聚力和战斗力，妨碍党的路线方针政策的贯彻执行。
二、思想道德建设滞后的原因分析
1、制度欠健全，教育难落实。在基层中，个别单位一手比较硬、一手比较软的问题并没有很好解决，思想教育工作还存在不少薄弱环节。一是责任不落实。对学习教育重视不够，没有摆上应有的位置，学习措施不得力，学习制度不健全；
二是认识不到位。一些党员，甚至有些是担任领导职务的党员干部，对政治理论学习不感兴趣，把学习教育当成额外负担，放松了对主观世界的改造；
三是改革不深入。不少基层党支部在活动方式仍是老一套：开会学文件、念报纸，没有吸引力；
有的党支部与党员沟通少，一些好的活动形式，如民主评议党员、党员联系户、三会一课等，由于落实不够，走走过场，由此而形成党员集中难，活动次数少，活动质量差等突出问题，导致个别党支部的党员活动开展极不正常，党员参加党内组织活动的热情不高。
2、历史积淀和社会“软环境”的不良影响。受历史的影响，农村中普遍存在着在家党员队伍年龄偏大、文化偏低，家庭经济穷、影响面小，先锋模范作用不明显；
而年轻的、文化素质较高的党员，纷纷涌入经济发达的城镇打工经商，在思想教育和组织管理上鞭长莫及，从而影响他们思想素质的提高。以洛阳镇为例，全镇1553名党员中，60岁以上的党员有549名，占总数的36.2%，小学和文盲程度的党员共有410名，占党员总数的26.9%。同时具有开拓创新意识、具备驾驭市场能力的能人不多，个别党员受市场经济刺激产生了投机心理和个人主义，集体观念淡化，弄虚作假，损公肥私，甚至以自己工作中做出的成绩向党讨价还价；
个别党员干部热心于拉关系、走后门等不正之风，在群众中造成了不良影响，使不少埋头苦干的党员心中产生失落感；
一些农村党支部一方面要求党员在缴交税费、计划生育等方面起带头作用，但村里研究重大问题又不找党员商量，对党员的关心爱护不够，等等。
3、思想政治工作不到位，阵地建设相对滞后。调查中我们发现，基层思想政治工作还没有形成比较完善的工作网络，队伍不稳定，素质参差不齐。一些基层党组织领导班子素质偏低，班子成员不是把心思放在带领群众发展经济上，放在做思想政治工作上，而是混同于一般群众。有的干部自身形象差，群众观念淡薄，工作方法简单粗暴，做群众思想政治工作不深入，不细致，不耐心，导致群众意见大。有的单位思想政治工作仅限于传统的“插彩旗、贴标语、出墙报”的方式上，缺乏各种寓教于乐的文化体育娱乐活动，思想政治工作不能为群众喜闻乐见，难以深入群众头脑。作为培训党员主阵地的县、乡两级党校，限于人力、财力，无法经常性办班，未能完全承担对全体党员特别是农民党员的教育培训任务，相当数量的党员没有经过系统的政治、业务培训。而村一级尚无较规范的教育阵地，出现“有场地，无内容；
有人员，无行动；
有喇叭，哑无声”局面，全县仍有部分自然村和农户未通有线电视，这些都严重制约着思想政治工作的正常开展。
三、加强思想道德教育的思路与对策
1、夯实基础，积极推进理论武装，提高党员干部的思想政治素质。
只有把理论学习不断引向深入，提高理论素养，才能提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。一要教育党员干部把理论学习做为事业和人生的大事，深入、全面、系统地而不是肤浅、片面、零碎地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想。健全和完善理论学习制度，采用多渠道、多形式，组织党员干部学理论、学业务、学科技、学法律，努力提高基层党员干部的整体素质。二要以理想信念教育为核心，大力开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育，大力开展世界观、人生观、价值观的宣传教育，大力开展科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的宣传教育。要通过开展这些宣传教育活动，使基层党员坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。三要加强对基层党员的教育与引导，把公民道德教育、廉政教育和法制教育结合起来，着力于解决一部分党员宗旨意识不牢，党性观念不强，价值观偏离等问题。要针对目前部分基层党员中存在的“组织纪律松懈和发挥作用不明显”等突出问题，认真制订切实可行的党员培训规划，积极探索适应基层需求的方式方法，把党员教育工作做深做细。
2、认真贯彻《纲要》，正确引导道德风尚，营造健康向上的社会环境。
在社会主义市场经济健康发展的同时，也有一些消极的现象和不良行为，在思想和文化上就会反映出弄虚作假、以权谋私、拜金主义、损公肥私、损人利己、自私自利、迷信算卦等不健康的思想观念。如果不正确引导，有的党员干部就会进一步发展到随心所欲，为非作歹，腐化堕落，荒淫无耻的地步。如果有了这样的社会环境就会大大抵消我们的正面宣传和党员教育成果。因此，要在“两手抓，两手都要硬”的方针指导下，除了思想理论教育外，还要加强对党员的社会道德教育，社会法制教育，让广大党员干部和群众明白是非界限，认清哪些是应当提倡的，哪些是应当反对的。不允许像xx功之类的邪教祸国殃民，不允许封建迷信的东西欺骗群众。教育广大党员和群众不要迎合低级趣味，不要盲目追赶时尚，不要受人误导，要树立正确的家庭道德、职业道德和社会公德，在生活和工作中处理好家庭关系，邻里关系，同事关系，上下级关系，做到尊老爱幼，尊师爱生，遵纪守法。人们之间要互相关心、互相爱护、互相帮助，开展积极健康的文化活动，引导广大党员干部和群众学习科学，掌握技术，争当有理想、有文化、有纪律、有道德的公民。只有把文化环境改善了，才能与我们的思想教育互相促进，相得益彰。
3、用好载体，充分发挥思想教育的阵地作用。
一要依托阵地抓教育。建立健全基层党校、广播、宣传栏等阵地，形成强大的宣传攻势，营造浓厚的理想教育氛围。组织广大党员干部深入学习马克思主义理论、邓小平理论，学习江泽民同志关于“三个代表”的精辟论述，努力提高广大党员干部的理论水平和党性修养。二要联系实际抓沟通。依托各种教育基地，针对不同对象，深入开展理想信念教育，结合党员干部的实际，把基层党员干部的思想意识融汇于党的各项工作中，以增强党性，坚定理想信念。三要选准载体抓活动。把教育内容寓于“道德新风与你同行”系列活动，精神文明三大创建和文化科技卫生法律“四下乡”等活动之中。大力弘扬社会正气，搞好典型宣传、热点引导和舆论监督，广泛开展健康有益的文化活动，陶冶基层党员干部良好的道德情操。
4、加强领导，进一步形成思想道德建设的整体合力。
思想道德建设涉及各行各业、方方面面，任务繁重，是一项复杂的社会系统工程，需要全党全社会共同努力，必须加强组织领导，调动社会各方面的积极性，形成齐抓共管的合力。各单位各部门必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把贯彻落实《公民道德建设实施纲要》摆上重要议事日程，巩固已有成果，克服薄弱环节，统筹规划，完善措施，创造条件，扎实推进。特别是随着社会政治文明建设步伐的加快，认真实施“四五”普法规划，逐手加强思想道德、精神文明建设方面的立法工作，并探讨把贯彻《纲要》工作用法的形式固定下来，促其制度化、规范化、法制化。特别是要充分依靠广大群众的积极性和创造性，把《纲要》提出的道德建设的原则要求和主要内容，落实到人们日常工作生活中去，推动思想道德建设不断取得新的成果。
