[2012—2013学年第一学期八年级数学备课组工作总结] 八年级第一学期数学一课一练答案

2012 2013 学年第一学期八年级数学备课组工作总结 2012 2013 学年第一学期八年级数学备课组工作总结 我们八年级数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准，将新课改的理念渗透到数学 教学中，认真研究教材教法、学生学法，较为圆满地完成了数学教学工作，下面总结一下工 作情况。

一、狠抓常规工作 我课组教师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦。面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤 人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对学生现状，精心备课，精心上课， 并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及 时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了 大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。

二、重视教学交流 备课组平时尽量找机会讨论学生存在的问题，例如（ 1）上课是否达到了预期效果；
（ 2）学生 们是否有特好或不好的情绪反映；
（ 3）课堂上出现的新问题（ 4）商量更好的讲解方式。

三、注重学生的全面发展 本学期本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念，努力营造尊重学生、 关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生，帮助每一个学生 健康成长，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生 的弱点，不让一个学生掉队。在 教学中学校普遍采用了“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，所谓“先学”就是让学生 自主学习。所谓“后教”，就是指学生合作学习，会的学生教不会的学生，最后教师点拨，从 而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习，都由“差生”打头阵，让“差生”的 问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。这样，既让优等生能力强了， 又让“差生”基本解决了自己的疑难问题。同时，教师课后辅导的主要对象也是“差生”，交 流谈心最多的也是“差生”，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在原有基础上取得 了长 足的进步。

四、根据学校要求，做好日常工作 我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落 到实处。认真对教学常规进行检查，本学期对教师的备课情况进行了细致检查，不定期地检 查课堂教学情况、作业批改反馈情况等。另外，我们还认真组织听课活动，包括校内和校外 的公开课和讲座，通过学习与探讨，有力的提高了我们的教学水平。

以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许 多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作， 再接 再厉，把工作做得更好，真诚地希望同志们给予批评指正，帮助我们提高。