高校校史资源开发利用的路径研究
[摘要]高校校史资源是对大学生进行教育的宝贵资源。高校要合理利用好校史资源教育载体的作用，做好校史的编纂研究和教育工作，建设好高品位的校史馆，在校园景观设置上彰显校史，加强校史工作队伍的建设，使校史资源能切实的发挥好其育人功能。
[关键词]高校；校史资源；开发利用；路径
[中圖分类号] G640[文献标识码] A
[文章编号] 1671-5918（2017）07-0036-03
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.07.017
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高校校史资源是学校办学历程中一代又一代师生员工共同创造和沉淀下来的优秀文化遗产，体现了高校的办学成就和办学精神，是对大学生进行教育的宝贵资源。近年来，越来越多的高校开始重视校史的编纂和着手校史馆的筹建工作，因此，各高校要积极探索适合本校校情的开发利用校史资源的路径，彰显出本校的特色，切实的发挥好校史资源的育人功能。
一、做好校史的编纂研究工作，并将校史教育纳入到新生入学教育中来
校史读本是学生了解学校历史沿革的最直接的渠道，因此，编纂高质量的校史读本是高校开发利用好校史资源的关键环节。同时要注重加强对校史的研究，力争形成一批有价值可供参考的研究成果，挖掘出学校历史资源中能够对于我们今天的办学实践具有享用和借鉴意义的宝贵财富。
淮阴工学院非常重视对校史读本的编纂，早在2008年学校成立50周年之际，就曾出版过《淮阴工学院史稿》。如今，学校即将迎来60华诞，十年间又创造了诸多新的辉煌成就，因此，有必要编纂新的校史读本，在学校成立60周年之际向广大校友展现学校新的办学理念和办学成果。新的校史读本分为上篇、中篇和下篇三部分，上篇“历史与渊源”主要回顾了淮阴工业专科学校、淮海交通职业专科学校、江苏省农垦职工大学、淮阴职工大学这几所合并组建淮阴工学院的院校的历史，展示出每所学校在极为困难的条件下艰苦创业，奋力拼搏的曲折而光辉的发展历程。中篇“传承与发展”则从学校组建、人事、学科、科技、国际交流等方方面面比较全面的呈现了淮阴工学院2000年成立以来的辉煌历史。下篇“特色与展望”则主要介绍了学校发展过程中“用周恩来精神办学育人”、“协同共建”等特色的办学理念。编纂新的读本不仅有助于更加真实全面的向学生呈现学校的发展历程，更突出的意义在于学校近年来发展突飞猛进，及时加入学校新的办学理念和办学成果，有利于学生了解学校的新成绩，凝心聚力，开创淮阴工学院发展的新局面。与此同时，淮阴工学院还划拨专项资金用于校史课题的研究，评选出的16项课题围绕学校办学特色、办学亮点和办学成果等方面进行研究，形成了一批有创新、有影响的研究成果，这些成果将服务于为学校的改革和发展实践。
新生对学校的办学历史了解的较少，并且会对选择就读的学校的历史有着一定的兴趣，有着更深层次了解的渴望。在新生入学教育中开展校史教育，有助于他们比较全面的了解学校的历史沿革，增强他们的荣誉感和归属感，有助于他们树立积极向上的人生观和价值观。学习的形式不必拘泥于灌输式的讲述，教师可以在讲述过程中充分运用照片、音像等形式来呈现，力求使校史教育更具有吸引力。教育的形式也可以灵活多样，比如可以邀请老教师和老校友来校举办讲座，以他们的亲身经历来讲述学校的历史，更具有感染力和说服力。使大学生能够切身地感受老一辈教育家与学者的教育思想和教育精神，使大学生领略前辈先贤的优秀品质，加深对学校的认同感和归属感。2016年，淮阴工学院开展校友30周年返校活动，举办1986届、1986级校友毕业、入学30周年返校活动。通过举行踏访、考察活动和召开校友座谈会、演讲会等方式，聆听老校友们讲述他们在校时的学习成长经历，使年轻的大学生们切身地了解到了学校30年前的概况。
淮阴工学院经历过几次建校、停办、复校的过程，但是淮工人始终砥砺前行，形成了“明德尚学自强不息”的淮工精神，通过校史教育，使大学生明白今天成绩的取得来之不易，更加珍惜在校生活，自觉为学校发展服务，先辈们的优良传统定将会成为大学生奋发向上的动力，使他们形成自己是学校一分子的意识，热爱自己的学校，维护学校的良好形象，形成自觉、良好的学习风气与习惯。
二、加快推进校史馆的建设，使其成为校史教育的主要阵地
校史馆作为记载和展示学校发展历程的平台、传承大学精神和校园文化的载体，展示出学校教学、科研等方方面面所取得的成就和荣誉，彰显学校的办学精神和办学特色。校史馆把学校办学历史展示出来，营造出浓厚的校园文化氛围，对广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观发挥积极的引领作用，应当成为开展学校校史教育的主要阵地。
淮阴工学院还没有专门的校史馆，目前正在规划建设之中，根据学校的实际情况，结合国内部分高校校史馆的基本设计思路，校史馆的主要版块拟设置为：学校简介、校史沿革、历任领导、校风校训校歌校徽、历史回眸、今日淮工、视频淮工、院系风采、毕业合影、校友风采、校企合作、国际交流等版块。这些板块较为全面系统的展现了淮阴工学院成立近60年的历史发展轨迹，特别把“校企合作”和“国际交流”设为专门的版块，是因为这两个版块充分彰显了淮阴工学院的办学特色和办学成就。淮阴工学院一直以为地方经济发展服务为己任，不断深化校企合作，与地方重点企业和高新技术企业广泛建立起产、学、研合作机制。“百名教授进企业”、“企业人才培养进课堂”等已成为校企合作的金字招牌。而在国际交流方面也是硕果累累，在国际合作办学、留学生教育、聘请外籍专家与国外校际交流等方面都取得了喜人的成绩。值得称道的是学校在2016年迎来了来自18个国家的63名首批留学生，成为淮安市第一所招收海外学历留学生的高校，也是在省内同类高校中第一年招收海外学历留学生规模数量最多的高校。
