语文五年级上册第五单元作文5篇
内容的深刻性是作文的灵魂，只有深入挖掘，才能打动读者的心弦，我们每个人都应该学会写作文，因为它是一种表达自己的重要方式，下面是无忧文档小编为您分享的语文五年级上册第五单元作文5篇，感谢您的参阅。
语文五年级上册第五单元作文篇1
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!
语文五年级上册第五单元作文篇2
我和明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，明一不小心把我的摔坏了。争执中，明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。可想起刚才明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。”“啊?”我愣住了。刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢?回想起刚才明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。
下课后，我走向明的座位。他见我来了，抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着，久久不松开。
展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……
语文五年级上册第五单元作文篇3
我们伟大的祖先发明了许多有趣的汉字，不计其数，但我却最喜欢其中的“融”字。
“隔被虫蛀掉了耳朵”这个字谜的迷底就是——融。我喜欢“融”字也是因为这个字谜，因为我想，人与人之间不能隔着一堵墙，隔就是孤单的自己，与任何都隔隔不入，其实是件很悲哀的事情，要让人们融合成一个大集体，团结起来，这样的力量是无穷尽的，众多的人集思广议，再大的困难，我相信在我们面前也只是小菜一碟，俗话说：“一个好汉三个帮、”俗话还说：“众人拾柴火焰高，众人划桨开大船”，都是在说团结的力量，因为我们团结，我们的祖辈赶走了侵略中国的小日本，因为团结，我们祖国的运动健儿，不断为国争光。
一个字，才只有17笔，却有着这么深的含义，我开始感叹！以前，我们班有一个同学一直和班上的步调不一致，我们一直想让他融入到我们这个既温暖又和谐的集体中来，可他就是做不到。同学们左一个右一个的和他交心谈，谈了很久，却不见成效，而我也一直下着决心，一定要让他认识到“融”这个字的意义有多么重要。
最终，这个任务落到了我头上，同学们让我去和他说说，我站在他身旁，其他的什么没有说，只是给他猜了一个字谜“隔被虫蛀掉了耳朵是什么，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了头，我相信他已经明白了其中的意义，我想这对他来说就是一个新的开始吧！由原来的隔隔不入到慢慢融到我们这个集体中来，其实我们都是相当自豪的。
果然，经过努力，我们班的成绩开始突飞猛进，这件事，更加让我深刻的明白了人与人之间的情感进步，也更加喜欢“融”这个字了！
哇！一个汉字竟然有这么神奇的力量，我不得不感叹我们勤劳智慧的祖先们的智慧是取之不尽的，以后，我会更加努力的去学习祖先们留下来的这几千年的“方块字”的！为我加油吧！
语文五年级上册第五单元作文篇4
汉字，是中国文化的象征，是中国的特色，从甲骨文到汉字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌。
在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。
你瞧!这个“家”字的结构是不是很独特?最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗?这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗?在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。
“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗?这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。
“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢?
这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意!家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方!在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的!
家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。
语文五年级上册第五单元作文篇5
我们的国家“中国”拥有着五千年的历史文化，有着历史文化，有着传统文化，到现在我们都拥有着许多传统文化，传统文化是可以让我们知道古代的历史文化知识，所以我们要继续弘扬传统文化。
今天就让我来讲述一下我们中国的传统文化给大家分享一下吧！
我国的传统文化有着许多，今天就让我来讲述一下其中一项吧。游龙船是我国的传统历史文化，每年在端午节的时候，每个地方都会拿出自己的社团所供养的龙船出来游，表示龙破水而出，把所有不好的东西都给赶走，而我自己也是我们村社团的社员，每年的端午节我都会跟着大伙把龙船都洗得干干净净，把龙船装饰得漂漂亮亮。
我是一名鼓手，每年端午节前我都会每天练习打鼓，因为到了出水的时候，所有人都要按着我打鼓的声音来趴龙船的，所以打鼓也是一种文化，不是随便打，而是要有节凑地敲打，要有士气地敲打。虽然随着时间地过去，我们每天都会长大，我们身边的朋友一个个因为社会而消失，但是我们的传统文化是不能消失，我们一定要好好地接替我们祖先给我们的传统文化，我们要弘扬传统文化！
传统文化不可以遗失，我们要好好地把它发扬光大啊！
