新管实习报告

第一篇：财管实习报告

专业实习实习报告

学院：专业：指导老师：姓名：学号：

一、实习目的

进入大学四年，学习的专业课程有《基础会计》、《初级财务会计》，《管理会计》、《财务分析》、《财经法规》等课程，对于会计的基础知识我已有了一定的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，但是我对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，为了积累更多的工作经验，作到学以至用，我决定———实习。

我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现型社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。

2014年11月——1月我在公司进行了会计方面的实践。

现作如下实习报告：
二、实习内容

本人于2014年11月14日至2014年1月在公司进行实习，会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；
二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

2、根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；
他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现

金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。

根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

5、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

6、根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

7、对帐（编试算平衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；

将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

。

三、实习收获与体会

为期一个月的实习结束了。在实习期间，对在做财务工作时要遵守的准则，感受颇深。首先，做会计要诚信。

在这充满竞争与挑战的社会中，诚信的重要作用越来越起到不可忽视。职场中的人如果没有良好的诚信，就不可能树立起坚定的的信念。一个平时不讲信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为公司一名财会人员，在掌握一个企业的资金流转，如果丧失诚信，那必将导致非常严重的后果，威胁企业的可持续发展。因此要想做一个好的财会人员，就一定要以诚信为本，把树立诚信意识放在首位。接着，是要注重

证据，在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据，因此只有证据才能有力地支持己方的观点或者已发生的事实。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据（各类原始凭证）进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行相应的账务处理。所以在会计中，重视证据是一项重要原则。然后，做会计需要敬业精神。

敬业精神无论从事哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。而在会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将会给企业带来巨大的损失。我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新知识、努力提高专业技能，以适应经济全球化合经济大发展对会计工作提出的新要求。此外，坚持作为一个会计人员的职业操守，严格遵守和执行国家的财会相关法律法规，财政、税务部门的规章制度，乃至是公司内部的管理管理规范，工作中以企业会计准则为依据来进行会计处理，坚持“不做假账”。此外，在从事会计工作中应该学会交际，正确处理与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户的人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，对我们的工作有很好的帮助。新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。

另外在利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算时，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；
同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处电算化会计数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。

会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；
在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的财会专业人才，另外，企业是一个社会环境，我在实习期间知道了如何与不同年龄的人去交流沟通，加深了自己的社会阅历。会计这份工作要求我们必须细心，切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这正是我所不足的，我日后必须要改正，做一名合格的财务人员，在大浪

淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。

第二篇：行管实习报告

河南农业大学

实 习 报 告

专业年级班级07级行政管理3班学生姓名刘芳实习地点上海垄上行农业科技有限公司指导教师2014学年 第二学期

实习报告

一、实习目的

本次实习是专业综合实习，主要是为了巩固行政管理专业的主要知识，熟悉公司基本办公情况。提高实际办公的操作技能，丰富实际工作和增加自己的经验，掌握操作技能，形成良好的职业道德，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，培养我们运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，让我们逐渐掌握怎样把学校教给我们的理论知识恰当地运用到实际工作当中。

二、实习时间

2014年2月1日至5月28日三个月

三、实习单位介绍

上海垄上行农业科技有限公司郑州分公司

上海垄上行农业科技有限公司郑州分公司隶属于世界五百强之一的中国中化集团下属企业，是中化总公司重要的精细化工产品生产基地。公司推行现代化管理，拥有完善的生产指挥系统、严密的质量保证体系和现代化的检测手段。面向未来，公司将以“创造价值、追求卓越”为理念，牢固树立科学观、坚持走质量效益型发展道路，以精细化工产品生产为核心，以研发创新能力和营销服务能力为基础，向相关产业的上下游和国内外延伸，逐步形成技术、研发、产品生产、市场营销相互支撑的，具有较强市场竞争力和影响力的精细化工行业的领先企业。

垄上行的创立源于一个创意和责任，公司立志于绿色有机事业，以预见性和负责任的态度推进绿色和有机农产品。

在化学加工食品充斥的世界里，垄上行希望藉由提供高质量的有机健康农产品与服务，让消费者享受安全、营养、健康、美味且符合现代人饮食需求的绿色和天然有机农产品，保护当前人类和子孙后代的健康和福利。

四、实习内容

作为一名实习生我进入了上海垄上行农业科技有限公司郑州分公司，担任其一部门经理的助理。作为经理助理，我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关客户的接待，会议的布置及经理指示的传达，因此我接触了一些办公用品，如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，更加清楚助理的职责。

刚开始进入办公室工作学习的时侯，其实应该说是学习的成分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成，并且很多都还是要重新再返工才

能算真正完成。所以我时常会感到沮丧，会觉得没有信心，常常错误百岀，从参加工作到两三个星期后，这种情况还是在不断发生，我开始对自己的能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱失败的工作打消了。幸好周围的同事和领导的真诚关心，他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我，指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法，这让我觉得很温暖。

经过一段时间的心态转变，我重拾信心，谦虚谨慎，认真学习。渐渐了解了助理的工作，助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。公司上级对下级公文具有很高的严肃性和权威性，出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确及时发放。

助理人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，而这些文件许多具有不同程度的保密性。所以在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数，知道助理的职责是协助上司做好工作的重要前提。做好助理，不仅要完成领导交给的任务，而且应该要比领导多想一步，不是带着问题去请示领导，而是带着解决方案去请示领导。这样领导才能在日常的常规性事务中解脱出来，腾出更多的时间来分析和决策。

好的助理应该具有三心，就是细心、耐心和贴心。细心就是要认真谨慎，对于领导的意思要认真体会领悟，学会察言观色；
耐心，因为助理的工作非常的琐碎繁杂工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。这个时侯就非常容易因为没耐心而心情急躁，影响工作情绪。贴心，作为经理助理，不仅仅是完成领导交给的工作，要发自内心的关心领导，有时一杯茶，一个座位就会让领导心情舒畅，以饱满的精神投入到工作中去。在公司里，助理始终要保持精神饱满，以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作，也应该一丝不苟，兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，看似容易，其实难，需要认认真真地对待才行 。

五、实习体会

在实习的这段时间里，它教会了我怎样待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的时间里我看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的，自己在学习的过程中也有许多的经验教训。

（一）转变心态，正确对待挫折

作为一个职场新人，刚开始打杂倒水是必须的，转变心态你就会发现打杂可以让你迅速的认识公司里的同事，了解各部门的重要程度，分发文件也可以了解公司最近在做什么，有哪些重要的活动，迅速的熟悉环境有助于我们减少对环境的陌生感，增强信心。实习中遇到挫折是非常正常的，有时甚至会想自己的大学真是白读了，这么简单的小事情怎么就做不好呢？这时一定要学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

（二）更加重视实践

实习时发现了一个良好的生活习惯对于到工作多么重要，想的和做的常常不是一回事，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们常常眼高手低，要转变心态，甚至是放下身段，在家中是宝贝不等于在社会上就是。很多人的能力也就是通过一些不起眼的小事来体现，我们要做到知行合一，积极的扎身于平凡的小工作，才能不断的积蓄力量，不断的成长，当机遇来临的时候就可以扶摇直上。事事留心皆学问，人情炼达即文章，我们要认真的对待每一件小事。

（三）自学能力的重要

在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己以前从来没有实践过，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行则虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰！

（四）处理人际关系的技巧

注意领导的指示,认真领悟其中的意思。要认真仔细的领会判断,学会察言观色。同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚，对领导要热情,要多关心领导。做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此我们要较好的处理人际关系，给自己构造一个良好的人际关系网。

第三篇：工管专业实习报告

这个星期我也有机会去听名人们的讲解他们的心得，经验以及对生活的一些体验。真的是抑制不信自己那颗激动的心。见习，可以让我在踏入社会前做那么小段预备演练，可以对公司管理有一个初步的实践性的认识，更重要的是可以将书本知识在见习中得到论证。

十一月二十九日，学校为我们邀请到了韶关市就业指导中心的田部长，他为我们解读了大学生所面临的就业环境以及大学生在创业中，国家为大学生提供了一系列优惠政策，他讲到：

㈠现在学生只拥有专业可是不行的，如今企业提供的岗位可几乎都是多元

化，岗位兼容性也很强，要求不仅仅是对你的专业要求上，同时得有较强的填写能力，良好的沟通能力等。

㈡讲读了三个计划：第一创业引领计划，第二实施岗位招展计划，第三就业

服务，援助计划。在我们学校已经开始了三个计划中的每一个，这可以点燃大学生的创业意识，可以促进大学生稳定灵活地就业。第二个计划是让大学生有一个良好的坚定的创业思维。第三个计划中，国家启动零费为公众提供就业服务，同时也讲到了高校毕业生（往届，应届及在校生）创业时国家提供的一些优惠政策。比如，在拿到工商营业执照后可以享受零注册；
开业两年内零息贷款，税费减免；
开业半年后有一次性的奖励，鼓励大学生自谋职业，自主创业。

㈢大学生就业时，目光不要仅仅盯住竞争极大的公务员这个职业，不要只盯住工资数目大小，必须得看社会保险及国家规定的一切福利待遇，不要小瞧工资少的实习，实习是一个非常有用武之地的，经验积累过程会为以后就业奠定一个好的基础。

第二天，听人力资源主管胡女士的报告。她主要讲到：①公司非常地注重技术，研发人士，他们大多数是从名牌大学，国外精英中选拔出来的，因为研发是公司的重点，核心，同时公司也为动技术创新者进行不同方面的奖励，这样可以提高员工的积极性，提升他们的研究能力，也可以为公司带来新的生命力。②公司为员工提供双轨道晋升通道：办工室和技术人员。一个普通员工在进入公司后，可以通过不断地积累来提升自己，通过内部招聘来晋升，公司的管理员都是从有一定经验技能的员工中选择的，因此，公司为员工的发展提供了广阔的空间。③公司采用的是品级、衔级、等级制工资制度，但无论哪个都有个共同的特点：工作年龄大，工资就高，就如雪球，越来越大。④公司是一种和谐的文化，员工进入公司后，一般都是5年的工作合同，这样让工人有一种归属感，减少员工的流动性，降低成本，更是有利于企业的稳定。

接下来的一天，郑总为我们讲解创业中遇到的难题时，我们应如何去面对。他讲到了马云的一句话“持久的激情才是挣钱的”，不错激情就是创业时必须拥有的，还通过了一个游戏讲到诚信的重要性，无论是对待你的供应商，员工还是顾客都得时刻记住诚信。他还讲到了创业时要专注。讲到了创业后自己要勤奋，这才能带动其他员工为你卖力。提到了利益分配，成本意识，团队精神等。

十二月二号，去参观了东阳光铝业股份有限公司。我了解到东阳光集团是目前国内最大的化成箔、ф16以上大电容，国内大环内脂类生化原料药、铝板带加工的最大基地；
东阳光集团同时也是全球第3家获得瑞士罗氏授权生产治疗流感药品——“奥司他韦”的企业。东阳光生产的“奥司他韦”主要用于政府、及政府控制的机构和实体采购。2014年，东阳光生产的“奥司他韦”，占国家抗甲流储备用药的90%以上。东阳光集团旗下共有五大生产基地：广东东莞、广东韶关、湖北宜都及正在建设中的**江津、贵州遵义。还参观了铝箔车间：左边是大型的机器，右边是刚出的产品。也看到了企业的一些管理：每月公布标兵，每日工作目标及完成状况，娱乐的唱k比赛等。

接下来是学校的一位书记为我们解读当前的经济形势，主要是学习领会xx届五中全会精神。

为期五天的见习结束了，通过看，听，做，学到了书本中没有的，充实了自己的大脑，也发现自己的不足。当务之急自己必须得竖立好目标，因为没有目标，不可能做任何事情，也不可能采取任何步骤，没有目标，自己只能在大学里徘徊永远也没有成绩可言。我应该提升自己的能力，学习专业的同时应该加强自己的文笔，还更应该积极主动的学习，努力提升自己的综合能力。用郑总的一句话“要怀着激情去坚持做自己想要做的事情”去度过剩下的大学时光。

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第四篇：教管实习报告

关于夏庄子中学的实习报告

教学是强国之路，兴国之要。教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。笔者有幸在遵化市堡子店镇夏庄子中学进行实习。

一、实习单位基本情况简介

遵化市堡子店镇夏庄子中学位于河北省唐山市遵化市夏庄子村，是一所有着近五十年办学历史的学校，学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一”的办学理念，“办学有特色，教学有特点，育人有特长”的办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师队伍。现有12个教学班级，在职教职工137人。

二、实习概况

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、教育报告；
完成一份教育调查报告。

3、班主任工作：组织一次《换位思考》观摩课。

三、实习心得

（一）树立“以学生为中心”的教育理念

在实际的课堂教学中我深刻的体会到“师者，传道授业解惑者也”，传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。

在教学中提倡个性充分自由地表现和发展，鼓励学生表现出与众不同的个性，在学术上标新立异，我认为教育的真正价值在于使学生通过思考已有的各种知识，发展理解力、判断力和独创精神，重视心智的发展在于知识的获取；
发展学生的理性精神，鼓励学生独立思考，大胆质疑，反对学生把知识看作是无需证明就理所当然地加以接受的教条。以学生为中心，更强调学生团队活动与群体组合。合作是最有效的互动方式，合作型交往，学生在认知、情感、个性诸方面将得到全面发展。

（二）激发学生的学习积极性，提高学生自我学习的能力

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。如何提高 1

学生的学习兴趣在教学中就显得至关重要。

1、展现各个学科的魅力，吸引学生的学习兴趣

每门学科都有其自身的美和美感。用数学科目来举例，其中蕴藏着大量美的因素，从概念到结论、从定义到公式、从外表到结构、从形式到内容、从理论到实践，无一不体现出美的特征，展示着美的风貌。数学美是客观存在的，但学生对它的感受与欣赏却不尽相同，这要依靠教师对美的挖掘与展示。教学中，教师若能采取各种方式向学生展现和揭示数学美，就能引发学生追求数学美的心理倾向，使他们感到学习数学简直是一种美的享受，使学生在新知识的学习过程中有一种美的享受，学生一旦被引入美的世界，就会对数学中展现出来的真理感到惊奇，为人类的聪明智慧感到骄傲自豪。这样，其学习兴趣如何也就不言而喻了。比如我在上课时十分重视导课这一环节，利用一些有趣的童话古诗，一些美丽的图片引入新课。使学生兴趣高涨。在进行新课的教学。

2、展现教师的语言艺术，激发学生的学习兴趣

教学语言的对象是学生，必须注意语言的生动、形象、赋予情趣，像磁铁一样吸引学生的注意力。教学语言要求做到声情并茂，妙语连珠，妙趣横生。教学语言必须具有灵活性，根据不同的对象，不同的情况，及时调节教学语言的速度、基调、音量、节奏、语气等，这能显示教师的教学语言艺术水平的高低。

苏霍姆林斯基说过：“课上得幽默有趣，学生可以带着一种高涨的、激动的情绪，从事学习和思考，并对前面展示的真理感到惊奇和震惊”。在课堂教学中巧妙地运用幽默语言，可使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智，使整个教学过程高潮迭现，并能创造出一种有利于学生学习的轻松愉快的气氛。如果教师能善于运用形象化的语言，就能把本来枯燥乏味的学科变得生动而有趣，从而激发学生学习数学的兴趣。

3、加强“反馈评价”，改变注重外在的行为控制的课堂管理，充分满足学生需要

传统的课堂管理是以对学生违纪行为的控制和矫正为主要内容。当代课堂管理理论认为，学生种种行为，是受其内在需要的驱动，是学生尝试满足某种需要的表现，学生的问题行为主要是由于课堂情境没有满足其归属、认同和爱的需要造成的。很多研究表明，学生消极的学习态度、惹是生非或畏缩不前的行为，正是由于现行的课堂环境不能满足学生的心理需要造成的。

因此，课堂管理要真正实现科学民主，教师的管理方式应由控制学生的行为，向满足学生在课堂环境中各种需要的方向转变。而课堂上及时的“反馈和评价”恰是能给学生情感上满足的非常重要的一个方面。因为作为社会生物个体都有要求被接纳和被重视的愿望。从心理学的角度看，学生课堂学习的效果，如果能从教师那里获得及时的反馈和及时

的评价，这种愿望就能得以满足。不但有利于学习兴趣的激发，且能使学生的兴趣和动机深入持久，不会仅停留在表层。

传统的语文课堂控制的流程为：“教师→学生”“这种”“教师→学生”的流程，是一种开环式的结构：中间缺少“反馈”一环节。教师“满堂讲”，学生“满堂听”“满堂记”，从教师到学生，学生作为接收者，像容器般被动地接受教师灌输的有限知识。学生的学习效果往往不被重视，不能形成反馈，学生情感难以获得满足而形成兴趣，就很难真正的积极地投入到课堂氛围，发挥主观能动性。这也是长期来很多学生对学习丧失兴趣的原因之一。

4、联系生活，触发兴趣

各个学科来源于生活，又高于生活。课堂教学一定要考虑人类的生活轨迹。贴近学生的熟悉的现实生活。不断增强各个学科学习与教材的联系，使生活和学习融为一体。这样的教学才能让学生在现实中学习，在学习中不断增长学习的能力，真正的理解教育及学习的意义。把抽象的学科学习，运用到具体的实践，生活中来。

（三）教与学融为一体

教学有两个含义，一个是教，一个是学，“教”是对教师提出的，“学”是对学生提出的，所以教学永远是教育工作的第一线，教育管理者必须明确教与学是相辅相成的，它们之间是对立统一的关系。孔子以“教学相长”“诲人不倦”为乐，终让孔家思想得以传承，孟子以“师不必贤于弟子”为原则，因材施教；
荀子以“青取之于蓝而青于蓝”为理念学以致用；
韩愈以“业精于勤”“师意不师辞”著《师说》驳道统。而今夏中以“德高为师，学高为范”的理念，推崇教学相容，教学相长。在我该校教师天天和学生在一起学习，和学生一起成长，是很平常的一件事情！他们在教育工作中的研究及取得的成就，正是他们走进学生取得的硕果，也正是他们在平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感的真实写照。

（四）定期组织观摩课 换位思考的观摩课非常成功，给我的印象颇为深刻。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。它既是一种理解，也是一种关爱！人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。换位思考，首先要做到对人对已同一标准；
再则就是宽人严己。

人们也都有这样一个重要特点尤其是学生：即总是站在自己的角度去思考问题。换位思考是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂。假如我们能换一个角度，总是站在他人的立场上去思考问题，会得出怎样的结果呢？最终的结果就是多了一些理解和宽容，改善和拉近了人与人之间的关系，这一切都是从换位思考做起的，宽容这一美德的得来，也开始于换位思考。在一个团队之中，只有换位思考，才可能增强凝聚力。

通过这次观摩课让我深刻的体会到，一节成功的观摩课不仅要有一个良好的教学素质，更要有一个良好的教学心态和道德素质。把教学的着眼点放在学生身上而不是教材或教师自己身上，那么教师优先考虑的教学问题就是了解学生，以教学实际为基础，为他们提供学习条件，组织各种有趣的活动，让学生主动参与活动中，促进他们成长，而不只是展现教师的个人素质和呈现教师预设的内容或者学生活动锁定。并且我们更要懂得观摩课的真正作用，为我们平常教学做出榜样，形成模式，而不是只供领导和听课教师欣赏，却不能应用到平常实际教学中去的“花瓶式”教学模式，所以我们要根据教学内容、教学条件、学生素质、自己的教学经验设计一节独特的能够很好地完成教学任务，却又符合新课改的教学规律而又实实在在的课。

四、学习总结

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。短暂的实习工作不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向，使我更加成熟。让我认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的作用、教育的意义及教师责任的重大。

参考文献

[1]吴志宏.新编教育管理学[m].上海:华东师范大学出版社,2014,1,401.

[2]成凤春.学校管理的50个典型案例[m].上海:华东师范大学出版社

[3]严志.让班级活动起来[n].中国教育报，2014.

[4]马肃霜.走活班级管理六步棋[j].班主任，2014(5).

[5]锡龄.21世纪我们怎样当班主任[n]中国教育报，2014.

[6]於进华.班级管理也需创新[j].师道，2014(1).

第五篇：工管实习报告

实践一直都是检验真理的唯一标准，无论你的理论知识多么丰富，无法付之于行动中，一切都是免谈。

学了土木工程这个专业， 但是一直也没怎么接触过这个方面的知识，所以一直也都处于迷茫期。去实习前就在想，是不是实习之后就能够不再迷茫了呢？带着这一种观点就去实习了。第一天，去到工地了，但是去到那也很郁闷，一大批同学围在一起，左看看，右看看，也不知道该看些什么，只知道随大溜，人家往这去，我就往这去，人家去那边我就去那边。

然后回来就在想，是不是自己想的太多了，这一次简单的实习不是说去了，我们就懂得以后怎样去施工，我们就知道了怎样去建筑。然后就明白了，其实他的目的是要我们了解一下我们学习的方向，了解一下关于建筑方面的一些浅显的知识，为我们以后的学习指明努力的方向。带着这样的想法，去进行以后几天的实习就没有那么多的想法了。跟着老师走，听着老师的讲解，感觉明白了许多，同时又疑惑了许多。老师说有疑惑就对了，因为带着这些疑惑等你真正接触到这方面的知识时，你才能想着去如何解决这些疑惑，这样才能真正学到东西。

在实习的这几天，了解了不少专业上的知识。例如整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。

实习去了不少地方，包括房屋工地，桥梁等等。

对于这方面有了更多的了解，例如桥梁有很多种类型一、按使用性分：公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥等。

二、按跨径大小和多跨总长分为：特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞。

三、按行车道位置分为：上承式桥、中承式桥、下承式桥。

四、按承重构件受力情况可分为：梁桥、板桥、拱桥、钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。

五、按使用年限可分为：永久性桥、半永久性桥、临时桥。

六、按材料类型分为：木桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力桥、钢桥

，当然也了解了很多地点的设计原理，有的是为了缓冲压力，有的是为了减重等等。

对于房屋建筑种也了解了不少知识，例如一些施工缝预留的用处及如何预留。

留置施工缝的原则:为了保证结构的整体性，混凝土一般连续浇筑，不留施工缝。如果因技术或组织原因不能连续浇筑时要正确留置施工缝，即留在剪力小，便于施工的部位 施工缝的位置应设置在结构受剪力较小和便于施工的部位, 且应符合下列规定: 柱应留水平缝, 梁、板、墙应留垂直缝。

( 1) 施工缝应留置在基础的顶面、梁或吊车梁牛腿的下面、吊车梁的上面、无梁楼板柱帽的下面。

( 2) 和楼板连成整体的大断面梁, 施工缝应留置在板底面以下20mm～30 mm 处。当板下有梁托时, 留置在梁托下部。

( 3) 对于单向板, 施工缝应留置在平行于板的短边的任何位置。( 4) 有主次梁的楼板, 宜顺着次梁方向浇筑, 施工缝应留置在次梁跨度中间1/3 的范围内。

( 5) 墙上的施工缝应留置在门洞口过梁跨中1/3 范围内, 也可留在纵横墙的交接处。

( 6) 楼梯上的施工缝应留在踏步板的1/3 处。

( 7) 水池池壁的施工缝宜留在高出底板表面200 mm～500 mm 的竖壁上。

( 8) 双向受力楼板、大体积混凝土、拱、壳、仓、设备基础、多层刚架及其他复杂结构, 施工缝位置应按设计要求留设。

其次对于打桩方面也有了那么一点了解，见识了打桩机，也稍微了解了一下打桩的方法，对于一栋楼的建筑来说，桩为基础。所以说桩打的好与差直接影响到房屋的质量，对于打桩来说，首先要了解那里的地址，做多长的桩，然后留出多少的桩头，既不能太长也不能太多，因为要考虑稳定与材料的节省。

框架结构方面也做了下了解，房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；
按层数分有单层、多层；
按立面构成分有对称、不对称；
按所用材料分有钢框架、钢筋混凝土框架、预应力混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。同时也知道在有框架结构的同时也由框剪结构，及其二者之间的区别，框剪与框架结构的主要区别就是多了剪力墙,框架结构的竖向刚度不强,高层或超高层的框架结构建筑更是如此!为了解决这个问题故使用剪力墙。1.框架-剪力墙结构，出称为框剪结构

它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。

2.框剪结构的变形是剪弯型。

众所周知，框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结砍的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。

3.水平荷载主要由剪力墙来承受。

从受力特点看，由于框剪结构中的剪力墙侧向刚度比框架的侧向刚度大得多，在水平荷载作用下，一般情况下，约80%以上用剪力墙来承担。因此，使框架结构在水平荷载作用下所分配的楼层剪力，沿高度分布比样均匀，各层梁柱的弯矩比较接近，有利于减小梁柱规格，便于施工。

等等，虽然说对这些这些方面不能说是真正的了解，或者说了解的只是点皮毛，但相信在以后的学期中也就明白了自己该如何去做，如何解决这些不懂得问题。

通过此次的实习，我有所感触，主要从几个方面讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”：第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走：在我们的第一天站在建筑物的施工现场，我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后，我们要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本事。要想学好，先要“三勤”：在许多工地，工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、

施工管理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清楚;对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的认真思考，不要把问题留给别人去解决，不要简单的照搬别人的方法，思考是进步的捷径。学真本事，有自己的一技之长：这次老师和工地技术人员，让我记忆最深的话就是“学真本事，有自己的一技之长”。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本事真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本领。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”，要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力。

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

相信一分耕耘一分收获，这是不变的道理。自己的前途把握在自己手里，只要我们真正努力了，所学的知识终有一天会派上用场的。