[(推荐)20xx年大学生跟岗实习总结]
. XX 大学生跟岗实习总结 时光在不经意中流逝,翻开旧日的日志,字里行间充 满着情深意境的交错。仿佛回到了刚过来跟岗时,对一切 充满未知,无知的迷惘,旧时的回忆依旧,只是多了几分 淡定,几分从容,多了几分笃定。
直至今天,跟岗实习的日子已经开始进入倒计时了, 在经历的时候,觉得什么才是尽头,现在眨眼间,即将进 入下一个阶段了,脚步也在时间的流逝中,越发地坚定, 从容了。
回头看看跟岗之路,感觉收获良多。这次跟岗一共跟 了两位班主任导师--丁瑞香老师和黄冰心老师。两位老 师都是担任了很多年班主任的资深老师,对班主任工作有 着极多的经验和心得,跟着她们两位老师学习,实在是我 的荣幸。学科方面的导师分别是丁瑞香老师和黄俏华老师, 两位老师的教学方法多变,接近学生的认知水平和认知能 力,跟着她们学习,可以说颠覆了我之前的教学思想和教 学方法。跟岗实习的一个插曲就是:因为黄老师请假,临 时代了差不多一个月的课,虽然临时的代课让我的跟岗节 奏一下子打乱,并且一下子变得忙碌和紧张起来,但是对 我教学方法和教学思想的改变起了极大的催化作用。
接下来就是分别来谈下对跟岗实习以来从教学方面和 班主任工作方面所收获到心得。
. 一班主任工作总结心得 班主任工作细小繁琐,总结为三个词语就是:勤奋, 细心,有责任感。刚过来这里的时候,让我感触很深就是 老师们都很勤奋,先不说科任老师利用课余时间给学生补 课,在校班主任基本上都守着学生,随时候命。刚开始的 时候会觉得老师很忙没有自己的时间,全天都是围绕学生 转,到了现在,已经对班主任工作很熟悉,对班主任要做 的一些工作,感觉到非常有必要,班主任只有走近学生, 才能走进学生的心里,而平时的一些跟班工作是必不可少。
在跟岗实习的这段时间,了解到班主任的工作大致如下:
.上传下达。对于学校的工作要下达到学生以及家长 中去,而对于学生与家长反映出的问题要上传到学校行政 管理方面。
2.上主题班会、思想品德、劳动课;
3.选举出和培养班干部;
4.带领学生队伍出操、吃早餐;
5.午休时间查看宿舍,了解学生午休情况;
利用巡查 宿舍的时间 ,与学生进行谈心,了解学生的想法,从而调整自己 的教育方向和教学方向。
6.处理学生之间的突发事件,教育学生;
7.建立班级微信群、QQ 群,方便上传资料,与家长沟 . 通联系;
8.早读前提醒学生入室即静。监督值日生搞好卫生工 作;
同时提醒学生关好门窗;
9.建立家委会。
同时对于如何做一名让家长学校放心,让学生喜欢的 班主任,在跟岗学习期间,导师与领导主任的例会学习中, 有如下的想法和打算:在开学前那到学生的花名册,以最 快的速度记好班级孩子的名字,了解孩子的家庭基本情况, 存好家长的手机号码。建立班级微信群以及 qq 群,组建班 里家委会的组成,与家委会成员做好交流沟通工作,及时 处理一些家长的意见及建议。以及及时向家长传递与他们 相关的一些学校的工作任务安排。
拿到学生情况表格,对学生的身高有一定的了解,大 概编排好座位,到学生入校,进行微调。并且选出代理班 干部,然后再大约第三周选出正式班干部。做好培养班干 部的工作,明细班干部的职责安排,及时召开班干部会议, 针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他 们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的 方向。做好与各学科老师和生活老师沟通交流的工作。安 排好教室轮值表,安排好每日值日的组长在接受一个新班 的时候,了解后进生的情况,并且加强加强后进生管理, 同时配合学校与各科老师做好雏鹰之星的评比,给每个孩 . 子进步的机会。
以上是我就跟岗期间得到的小小感悟,在实际的工作 中,工作会更加地琐碎,所以在实际工作中,要本着认真, 真心,细心,负责的态度才能做好班主任工作。
二学科教学心得 在我这两次的跟岗学习中,对如何有效有质量进行英 语教学有了很多感悟和感受,不管是从老师们的推门课还 是导师丁老师和黄老师的课堂上,我都收获到了很多。从 两位老师的课前准备时对学生学习情况,学习能力,还是 对教材的把握,课前设计,以及上课时教学环节的设计, 课堂语言的引导,课后作业的布置与检查批改和课后差生 的辅导,我逐渐清晰了自己以后教学工作的安排以及努力 方向。其中作为教学中心环节的上课,对如何设计有趣, 有效活动有了更多的想法。
如做游戏、讲故事、观看幻灯、进行有趣的比赛和角 色扮演、唱歌曲等。
同时,我也明白了把语音教学作为教学的重点工作, 打好语音基础,在课堂上老师要注重自身的语音语调,同 时在课后口语作业的布置也要重视,对于学生的语音语调 进行及时就纠正。注意培养学生的交际能力。交际能力的 培养是一个循序渐进的过程,而且要精心组织和精心设计, 否则学生就动不起来,或动而无效。交际能力的培养,新 . 课标越来越重视学生的交际能力的培养,老师在教学中也 要重视这一点。
而且在两次的汇报课中,明白了备好课不一定能完美 的按照自己的设想上好一节课,所以在认真备好一节课时, 要预想到学生的反应,做到对学生的反应做到心中有数并 且做好应对措施,同时教师要注重自己的引导语,一节课 中,一个细节就会导致课堂效果不佳,所以教师在上完课 后还要自己教学反思,想想自己在下一节课中如何避免同 样的错误。
心得如果不付诸于行动,只是止于思想层面,只有将 心得,想法付诸行动才能验证自己的想法。
在今后的工作中,继续本着细心,负责的态度学习, 工作。