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2019年某领导在学校精细化管理推进会上的工作报告:2019精细化蓝海

无忧文档网    时间: 2019-09-21 08:19:58     阅读:次     手机站

2019年某领导在学校精细化管理推进会上的工作报告 今年,我校树立'爱心育人“的办学理念,以春风化雨般的情怀,全力打造以'爱“为核心的校园文化,使'以爱育爱、爱满校园“的苏小精神成为全体师生共同的价值取向,成为学校和谐发展的灵魂支柱,开辟一条独具魅力的校园文化建设之路。

针对我校实际情况,我们创新性地开展了德育工作,探索出以'管理自治””活动自主””行为自律””精神自强“为基本内涵的德育管理路子。学校依托少先队组织,将'爱“文化教育渗透到每一位教师,每一位学生,每一节课,每一次活动。以'爱“文化打造师生成长乐园,构建和谐愉快的教育。

一、构建德育管理网络,做好德育工作的龙头 学校是培养人的道德情操的策源地。十年树木,百年树人。确立'以爱育爱“的理念,规划引领,培植'爱心育人“校园文化建设体系 1.加强德育队伍建设 学校成立了校长负责””副校长主抓””德育处具体落实””学生干部参与的四位一体德育管理网络,德育、教务、总务三条线分别以管理育人、教书育人、服务育人为重心,配合少先队大队部组成一个严密的管理体系;

既责任到人,又密切合作。

精细化的管理,激发了大家的聪明才智,发挥了德育队伍的整体效能,使大家心往一处想,智往一处聚,力往一处使,继而使全体师生员工能够协同一致,相互配合,精诚团结,形成合力。

2.完善和落实规章制度 制度规范行为。不断制定和完善一系列规章制度,并采取目标分解,以点带面,逐步提高的办法,狠抓制度的落实。相继出台了《**镇中心小学班主任工作量化考核细则》《星级班级评比办法》《班主任工作一日程序》等。

二、养成教育做龙身,净化学生心灵 播下一个行动,收获一种习惯;

播下一种习惯,收获一种性格;

播下一种性格,收获一种命运。走进苏小校园,'求真楼“、'向善楼“六个大字映入眼帘,浓郁校风,'爱满校园“'大爱无言,润物无声“'做最好的自己“'请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下“等等温馨话语,我们就是要在学生的心田里播下爱的种子,让爱的种子生根发芽,开花结果,结出满园的文明之果。

1.经典导向 中华民族的文化源远流长,内涵深刻,意存高远,用简捷精练的语句中囊括了为人做事的众多道理,在小学教育中有积极的启发作用。

2.榜样示范 榜样是一把尺子,一盏明灯,榜样的力量是无穷的,小学生模仿能力强,为了激...



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