【山东省菏泽市曹县二中八年级上学期期末物理试卷【解析版】】山东省菏泽市曹县

山东省菏泽市曹县二中2015～2016学年度八年级上学期期末物理试卷 　 一、选择题（每小题3分共45分） 1．有一个银白色的金属硬币，同学们想知道它是不是由钢材料制作而成，小明拿出一块磁铁去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁铁去吸引硬币的过程在科学探究中属于（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集数据 D．得出结论 2．诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（　　） A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树 3．2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演，为了刺探我国军情，日本军机与我国军机超近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30m，日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨，对峙时若说我国飞行员是静止的，则选择的参照物是（　　） A．日本军机 B．海面上的军舰 C．海面 D．海岸 　 4．如图所示，在今年的60周年国庆阅兵中，我国空军向全世界展示了先进的空中加油技术．当加受油机梯队通过天安门广场上空时，空中加油机放出机翼下的输油软管，左右2架歼击机作为受油机，与空中加油机共同保持550千米/小时的速度，模拟空中加油状态．下列说法正确的是（　　） A．对于地面而言，歼击机是静止的 B．选择歼击机为参照物，空中加油机是静止的 C．相对于空中加油机来说，受油的歼击机是运动的 D．选择地面为参照物，空中加油机是静止的 5．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音可以在真空中传播 C．一切发声的物体都在振动 D．人们根据音调来辨别不同乐器的声音 6．“小明，上学去喽！”．正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 7．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 8．下列事例中利用声传递能量的是（　　） A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位 B．利用超声波排除人体内的结石 C．利用超声波给金属工件探伤 D．医生通过听诊器给病人诊病 9．如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示，表示光从空气中射向玻璃发生反射和折射的光路是（　　） A． B． C． D． 11．“林都”伊春，一年四季风景如画，下列现象的成因不属于物态变化的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，河面飘荡着的白雾 C．秋天果香扑鼻 D．冬天，飘落的雪花 12．如图为海波的熔化图象，有关这个图象，下列说法正确的是（　　） A．当温度达到48℃时，海波已经熔化完了 B．BC段海波没有吸收热量，所以温度没有升高 C．BC段海波在继续吸热，温度不变，完成熔化过程 D．图象上AB段为固态，BC段为液态，CD段为气态 　 13．一块铁块的质量会发生变化的情况是（　　） A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 14．下列物体中质量可能为150g的是（　　） A．一个乒乓球 B．一支铅笔 C．一只苹果 D．一只铅球 15．盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3，工人使用氧气进行焊接用去了，瓶内氧气的密度为（　　） A．4kg/m3 B．6kg/m3 C．12kg/m3 D．无法确定 二、填空题（每空1分，共11分） 16．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向　　　　　　（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为　　　　　　kg/m3． 17．寒冷的冬天，自来水管易冻裂，其原因是水在凝固时，质量　　　　　　（选填：“变大”、“不变”、“变小”，下同），体积　　　　　　的缘故，由此可推测，此过程分子间隔　　　　　　． 18．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，其中密度最大的物体是　　　　　　（a/b/c），b物体的密度为　　　　　　kg/m3． 19．90g的水完全凝固成冰，则冰的质量是　　　　　　，体积为　　　　　　cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3） 20．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于　　　　　　，它们都在运动，相对于　　　　　　，小袋鼠是静止的． 三、实验题 21．教物理的晓丽老师在解放路百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；

D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡． 请你帮助同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、　　　　　　（余下步骤请用字母序号填出）． （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　　　　　　（左/右）端调节，直到指针指向分度盘的中央． （3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是　　　　　　g；
用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是　　　　　　cm3． （4）通过计算可知，饰品的密度为　　　　　　g/cm3，由此可以确定该饰品不是纯金的． （5）“适量的水”的含义是：①　　　　　　②　　　　　　． 四、作图题 22．作出图中经凸透镜的折射光线． 23．按照题目要求完成下列作图 （1）在图1中填上反射光线并标明反射角；

（2）如图2所示，A′B′为物体AB在平面镜中所成的像，利用平面镜成像特点作出物体AB的位置． 五、计算题 24．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：
铁球的质量m/g 量筒内水的体积V水/ml 量筒内水和铁球的总体积V总/ml 790 200 350 （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？ （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？ （3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球总质量是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3） 　 25．一块实心铝块，它的质量300g，体积100cm3，它是纯铝吗？请计算说明．（ρ铝=2.7×103kg/m3） 　 　 山东省菏泽市曹县二中2015～2016学年度八年级上学期期末物理试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题3分共45分） 1．有一个银白色的金属硬币，同学们想知道它是不是由钢材料制作而成，小明拿出一块磁铁去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁铁去吸引硬币的过程在科学探究中属于（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集数据 D．得出结论 【考点】物理学方法． 【专题】实验分析法；
其他综合题． 【分析】科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作． 【解答】解：利用磁铁吸引铁的性质，“拿磁铁来吸一下”来判断物体是否有磁性，这一过程是科学探究中的进行实验环节． 故选C． 【点评】此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．　 2．诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（　　） A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树 【考点】参照物及其选择；
运动和静止的相对性． 【专题】应用题． 【分析】运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同． 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．本题中研究的是桥的运动状态． 【解答】解：“桥流”说明桥相对于参照物是运动状态，那么所选参照物与桥之间的位置应该发生了变化． 诗人在桥上走，以流动的水为参照物，就是假定水不动，桥就是运动的了，所以会感觉“桥流水不流”． 故选C． 【点评】参照物可以任意选择，具体选择什么物体做参照物，应根据研究的对象来定，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．　 3．2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演，为了刺探我国军情，日本军机与我国军机超近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30m，日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨，对峙时若说我国飞行员是静止的，则选择的参照物是（　　） A．日本军机 B．海面上的军舰 C．海面 D．海岸 【考点】参照物及其选择． 【专题】运动和力． 【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的． 【解答】解：以日军军机为参照物，我军飞行员与日军军机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的． 故选A． 【点评】每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．　 4．如图所示，在今年的60周年国庆阅兵中，我国空军向全世界展示了先进的空中加油技术．当加受油机梯队通过天安门广场上空时，空中加油机放出机翼下的输油软管，左右2架歼击机作为受油机，与空中加油机共同保持550千米/小时的速度，模拟空中加油状态．下列说法正确的是（　　） A．对于地面而言，歼击机是静止的 B．选择歼击机为参照物，空中加油机是静止的 C．相对于空中加油机来说，受油的歼击机是运动的 D．选择地面为参照物，空中加油机是静止的 【考点】运动和静止的相对性． 【专题】应用题． 【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．本题研究的是加油机的运动情况是怎样的，就看它与所选参照物的位置是否变化，据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择． 【解答】解：如图所示，歼击机与加油机在空中以同样的速度，按照一个方向飞行， 若以歼击机，或加油机中的飞行员，或歼击机里的飞行员”为参照物， 他们与歼击机之间的相对位置没有发生变化，加油机是静止的；

若以地面上的房屋为参照物，歼击机与地面上的房屋之间的相对位置发生了变化， 所以加油机是运动的；

故选B． 【点评】此题与我国高科技相结合，在解答此题的同时可以使学生很好的接受科技教育，激发学生的爱国主义精神，增强民族自豪感，符合新课程理念，是一道较为典型的好题．　 5．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音可以在真空中传播 C．一切发声的物体都在振动 D．人们根据音调来辨别不同乐器的声音 【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；
声音的产生；
声音的传播条件；
音色． 【专题】声现象． 【分析】解决此类问题要知道：
（1）声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定能听得见；

（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；

（3）音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关．物体振动频率越快，音调越高；
振动频率越慢，音调越低；

音色是声音的品质，决定于发声体的材料和构造，不同乐器发出的音色一般不同． 【解答】解：
A、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内．此选项错误；

B、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项错误；

C、声音是物体振动产生的，发声体都在振动．此选项正确；

D、不同乐器发出的音色是不同的，我们根据音色来辨别不同乐器的声音．此选项错误． 故选C． 【点评】本题是一道综合了声学中多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错． 6．“小明，上学去喽！”．正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【考点】音色． 【专题】声现象． 【分析】解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关． 【解答】解：不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁． 故选：C． 【点评】此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象．　 7．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 【考点】声音的产生；
声音的传播条件；
超声波与次声波． 【专题】声现象． 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；

（2）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；

（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小． 【解答】解：甲图：说明声音是由物体的振动产生的；

乙图：说明声音的传播需要介质，真空不能传声；

丙图：太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；

丁图：说明声音能够传递信息． 因此声学知识相同的是乙和丙． 故选B． 【点评】本题考查了声音的产生、传播以及声音的利用，属于声学中的基础知识，比较简单．　 8．下列事例中利用声传递能量的是（　　） A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位 B．利用超声波排除人体内的结石 C．利用超声波给金属工件探伤 D．医生通过听诊器给病人诊病 【考点】声与能量． 【专题】声现象． 【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；

声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 【解答】解：A、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息；

B、利用超声波排除人本内的结石，说明声音能够传递能量；

C、利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息；

D、医生通过听诊器给病人诊病，说明声音可以传递信息． 故选B． 【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；
声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．　 9．如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（　　） A． B． C． D． 【考点】光在均匀介质中直线传播． 【专题】图析法；
光的传播和反射、平面镜成像． 【分析】青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故．从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可． 【解答】解：图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围． A图是正确的． B图中光的传播方向标错了；

C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；

D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确；

故选A． 【点评】本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；
二是光的传播路径是否是直的．　 10．如图所示，表示光从空气中射向玻璃发生反射和折射的光路是（　　） A． B． C． D． 【考点】光的反射定律；
光的折射规律． 【专题】光的传播和反射、平面镜成像；
光的折射、光的色散． 【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
反射光线和入射光线分居法线两侧；
反射角等于入射角． 光的折射定律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；
当光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角． 【解答】解：A、由图可知，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
反射光线和入射光线分居法线两侧；
反射角等于入射角．当光从空气中斜射入玻璃中时，折射角应小于入射角，而图中折射角大于入射角了，故A错误． B、由图可知，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
反射光线和入射光线分居法线两侧；
反射角等于入射角．当光从空气中斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，故B正确． C、光的反射定律中，反射光线和入射光线分居法线两侧，而图中反射光线和入射光线分居法线同侧，故C错误；

D、光的反射定律中，反射光线和入射光线分居法线两侧，当光从空气中斜射入玻璃中时，折射角应小于入射角，而图中反射光线和入射光线分居法线同侧，且折射角大于入射角了，故D错误． 故选B． 【点评】此题考查光的反射定律和光的折射定律的应用，难度不大，属于基础知识．　 11．“林都”伊春，一年四季风景如画，下列现象的成因不属于物态变化的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，河面飘荡着的白雾 C．秋天果香扑鼻 D．冬天，飘落的雪花 【考点】分子的运动． 【专题】分子热运动、内能． 【分析】物质由固体变为液态的现象叫熔化；

物质由气态变为固态的现象叫凝华；

物质由液态变为气态的现象叫汽化；

分子是不停地做无规则运动的． 【解答】解：A、春天冰雪消融属于熔化，故A不符合题意；

B、“雾”的形成过程是液化现象，故B不符合题意；

C、秋天果香扑鼻是果的香分子不停运动的结果，故C符合题意；

D、“雪”的形成过程是凝华现象，故D不符合题意． 故选：C． 【点评】本题考查物态变化和分子的运动，熟练掌握各种物态变化时从哪种状态变化成哪种状态是解答本题的关键．　 12．如图为海波的熔化图象，有关这个图象，下列说法正确的是（　　） A．当温度达到48℃时，海波已经熔化完了 B．BC段海波没有吸收热量，所以温度没有升高 C．BC段海波在继续吸热，温度不变，完成熔化过程 D．图象上AB段为固态，BC段为液态，CD段为气态 【考点】熔化和凝固的温度—时间图象． 【专题】温度计、熔化和凝固． 【分析】海波固态时，吸收热量温度升高．达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点．当海波全部熔化，不断吸收热量，温度不断升高． 【解答】解：A、海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是48℃，当温度达到48℃时，海波液可能是正在熔化，故A错误． B、海波在BC段吸收了热量，但温度不变，故B错误；

C、BC段海波在继续吸热，温度不变，完成熔化过程，故C正确；

D、海波在AB段是固态；
在BC段是固液共存；
在CD段是液态，故D错误． 故选C． 【点评】此题主要考查了学生对晶体熔化图象的分析，能够通过图象判断晶体或非晶体，同时对熔化图象上每段过程的状态、吸热情况和温度变化情况都要理解掌握．　 13．一块铁块的质量会发生变化的情况是（　　） A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 【考点】质量及其特性． 【专题】定性思想． 【分析】物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少．据此对四个选项逐一分析即可解答此题． 【解答】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变． 将它熔化成铁水是状态变了；
把它轧成薄铁片是形状变了；
从地球运到月球是位置变了；

但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变． 磨掉铁块一个角，铁块所含铁物质减少了，所以质量变了． 故选B． 【点评】本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．　 14．下列物体中质量可能为150g的是（　　） A．一个乒乓球 B．一支铅笔 C．一只苹果 D．一只铅球 【考点】质量的估测． 【专题】估算综合应用题． 【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项． 【解答】解：
A、一个乒乓球的质量在5g左右．不符合题意；

B、一支铅笔的质量在8g左右．不符合题意；

C、三个苹果的质量在1斤=500g左右，一个苹果的质量在150g左右．符合题意；

D、一只铅球的质量在3kg以上．不符合题意． 故选C． 【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．　 15．盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3，工人使用氧气进行焊接用去了，瓶内氧气的密度为（　　） A．4kg/m3 B．6kg/m3 C．12kg/m3 D．无法确定 【考点】密度的计算． 【专题】计算题；
密度及其应用． 【分析】利用公式m=ρV先计算原来氧气瓶里氧气的质量，再求出剩余氧气的质量，而瓶内氧气的体积不变，最后利用密度公式ρ=求剩余氧气的密度． 【解答】解：设氧气瓶的容积为V， ∵ρ=， ∴原来氧气瓶里氧气的质量：
m0=ρ0V， 用去了其中的，剩余氧气的质量：
m=m0=ρ0V， ∵瓶内氧气的体积不变， ∴剩余氧气的密度：
ρ===×ρ0=×6kg/m3=4kg/m3． 故选A． 【点评】本题考查密度的计算，关键是知道气体无论多少都可以充满整个空间的特性．　 二、填空题（每空1分，共11分） 16．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向　右　（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为　3.57×103　kg/m3． 【考点】固体密度的测量． 【专题】测量型实验综合题． 【分析】在进行天平的调平时，遵循指针左偏右调、右偏左调的原则；

天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；

读出水的体积、水和岩石的总体积，计算出岩石的体积，由ρ=计算出岩石的密度． 【解答】解：由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右移动使天平平衡． 由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以岩石的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g；

由图丙知，水的体积为60ml，水和岩石的总体积为80ml，则岩石的体积V=80ml﹣60ml=20ml=20cm3；

该岩石的密度为ρ===3.57g/cm3=3.57×103kg/m3． 故答案为：右；
3.57×103． 【点评】此题是测量岩石的密度实验，考查了天平和量筒的使用及读数及密度的计算，测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握！　 17．寒冷的冬天，自来水管易冻裂，其原因是水在凝固时，质量　不变　（选填：“变大”、“不变”、“变小”，下同），体积　变大　的缘故，由此可推测，此过程分子间隔　变大　． 【考点】与密度有关的物理现象；
密度公式的应用． 【专题】密度及其应用． 【分析】解决此题要知道①水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂．②在物态变化时分子的大小是不变的，改变的是分子之间的间隙． 【解答】解：①寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂；
②水变成冰后体积增大说明分子间的间隙变大． 故答案为：不变，变大，变大． 【点评】解决此类问题的关键是知道凝固的现象，并且明白冰和水的密度不一样导致体积不一样，而质量是不变量以及分子的大小不变，物体体积变化的原因是分子间的间隙变化导致的．　 18．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，其中密度最大的物体是　a　（a/b/c），b物体的密度为　1.0×103　kg/m3． 【考点】密度公式的应用． 【专题】应用题；
密度及其应用． 【分析】（1）分析图象，取相同体积V，比较质量大小，根据密度公式ρ=得出三者的密度关系；

（2）从图象上读出b的一组体积和对应的质量，根据密度公式求出b物质的密度． 【解答】解：（1）由图知，当a、b、c的体积相等时，ma＞mb＞mc， 由ρ=可知，ρa＞ρb＞ρc，可见密度最大的是a；

（2）由图可知，当Vb=3m3时，mb=3×103kg， 则ρb===1×103kg/m3． 故答案为：a；
1.0×103． 【点评】本题考查了学生对密度公式的了解与掌握，会观察物体的m﹣V图象，从中得出相关信息是本题的关键．　 19．90g的水完全凝固成冰，则冰的质量是　90g　，体积为　100　cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3） 【考点】密度公式的应用． 【专题】密度及其应用． 【分析】①质量是物体本身的已知属性，与物体的状态无关，与物体所含的物质多少有关；

②已知冰的质量和密度，利用公式V=得到冰的体积． 【解答】解：
①90g的水完全凝固成冰，只是状态发生变化，所以质量不变，仍然为90g；

②∵ρ= ∴冰的体积为V===100cm3． 故答案为：90g；
100． 【点评】质量与物体的状态无关，在此题中，还可以利用ρ1V1=ρ2V2求解冰的体积，更方便． 　 20．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于　地面　，它们都在运动，相对于　袋鼠妈妈　，小袋鼠是静止的． 【考点】参照物及其选择；
运动和静止的相对性． 【专题】压轴题． 【分析】判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生变化就是运动，位置没有发生变化则是静止． 【解答】解：袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，相对于地面来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；
小袋鼠相对于袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的． 故答案是 地面，袋鼠妈妈． 【点评】该题考查了运动和静止的相对性，以及参照物的选择．属于基础知识，难度不大．　 三、实验题 21．教物理的晓丽老师在解放路百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；

D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡． 请你帮助同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、　EDC　（余下步骤请用字母序号填出）． （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向　右　（左/右）端调节，直到指针指向分度盘的中央． （3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是　182.6　g；
用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是　10　cm3． （4）通过计算可知，饰品的密度为　18.26　g/cm3，由此可以确定该饰品不是纯金的． （5）“适量的水”的含义是：①　能淹没被测物体　②　加入饰品后，水面不能超过量筒的最大测量值　． 【考点】固体的密度测量实验． 【专题】实验探究题；
测量型实验综合题． 【分析】测固体（不溶于水）的密度原理是ρ=，用天平测出质量m，根据排水法用量筒测出体积V，代入公式即可算出密度：实验中注意：
①为防止水对物体质量大小的影响，应先称量待测物体的质量，再测量待测物体的体积；

②在调节天平平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节；

③物体的体积通过量筒中两次液面的体积差进行计算． 【解答】解：（1）在测量固体的密度时应先称量待测物体的质量，再测量待测物体的体积（防止水对物体质量大小的影响），所以测量顺序应为：A、B、E、D、C． （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示指针偏左，此时应将平衡螺母向右端调节，直到指针指向分度盘的中央；

（3）物体的质量等于砝码的质量与游码指示的数值之和，所以饰品的质量为：182.6g；
饰品的体积等于量筒中两次液面示数的差，所以饰品的体积V=70mL﹣60mL=10mL=10cm3；

（4）饰品的密度ρ===18.26g/cm3；

（5）要想测量饰品的体积，必须将饰品浸没在液面之下，同时将饰品放入量筒后，量筒中的液面又不能超出量程，所以适量的含义是：水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程． 故题答案为：（1）EDC；
（2）右；
（3）182.6；
10；
（4）18.26；
（5）①能淹没被测物体；
②加入饰品后，水面不能超过量筒的最大测量值． 【点评】测固体密度是初中物理主要实验之一，要求知道原理、熟练掌握天平的调节、量筒的使用． 　 四、作图题 22．作出图中经凸透镜的折射光线． 【考点】透镜的光路图． 【专题】作图题；
透镜及其应用． 【分析】在作透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图． 【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示：
【点评】凸透镜三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．　 23．按照题目要求完成下列作图 （1）在图1中填上反射光线并标明反射角；

（2）如图2所示，A′B′为物体AB在平面镜中所成的像，利用平面镜成像特点作出物体AB的位置． 【考点】作光的反射光路图；
平面镜成像的相关作图． 【专题】作图题；
光的传播和反射、平面镜成像． 【分析】（1）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数． （2）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；
像和物体形状、大小相同；

像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；
像和物体各对应点到平面镜间距离相等． 【解答】解：（1）根据图示可知，入射光线与镜面的夹角为40°，故入射角为90°﹣40°=50°，由于反射角等于入射角，所以反射角为50°；

过入射点在法线右侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，度数等于入射角为50°，如图所示：
（2）根据平面镜成像的特点，已知A′B′平面镜中的像，因像与物体是完全相同的，且各对应点到平面镜的距离也是相等的，并且AA′和BB′都与平面镜垂直，所以可根据对称性，A′、B′关于镜面的对称点A、B，连接AB由此可确定物体AB的位置．如图所示：
【点评】（1）作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求． （2）此题考查了有关平面镜成像的作图，此题要利用像和物体关于镜面对称的特点，光的反射、平面镜成像的作图题，是2016届中考的考查重点，一定要掌握．　 五、计算题 24．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：
铁球的质量m/g 量筒内水的体积V水/ml 量筒内水和铁球的总体积V总/ml 790 200 350 （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？ （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？ （3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球总质量是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3） 【考点】密度的应用与物质鉴别；
密度公式的应用． 【专题】计算题；
应用题；
信息给予题． 【分析】（1）根据铁的质量和密度求出其体积，然后与实际体积（350﹣200）ml比较，如果等于其实际体积则为实心，如果大于其实际体积则为空心． （2）用实际体积减去实心体积即为空心部分的体积． （3）根据已经求出的空心部分的体积，利用密度公式变形m=ρV可求出水的质量，再加上铁的质量即为总质量，然后即可求出整个铁球受到的重力． 【解答】解：（1）由ρ= 得V实心铁===100cm3， 而由表中数据可知V实际=350ml﹣200ml=150ml=150cm3， 因为V实际=150ml＞V实心铁．所以该小铁球是空心的． 答：通过计算可知该小铁球是空心的；

（2）V空=V实际﹣V实心铁=150cm3﹣100cm3=50cm3；

答：空心部分的体积是50cm3；

（3）由ρ= 得m水=ρ水V空=1g/cm3×50cm3=50g， m总=m水+m铁=50g+790g=840g． 答：整个铁球总质量是840g． 【点评】本题考查空心部分体积和铁球质量的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；
判断物体是否为空心，解决问题的方法很多，但实质上都是根据密度定义式，比较实际物体与实心物体的质量，体积或密度之间是否存在差异，即，比较质量法、比较体积法和比较密度法，如果存在差异，则实际的物体为空心物体，此题运用的是比较体积法，（3）题中注意题目隐含的条件：空心部分的体积即为注满水后水的体积，解题过程中要注意单位的统一．　 25．一块实心铝块，它的质量300g，体积100cm3，它是纯铝吗？请计算说明．（ρ铝=2.7×103kg/m3） 【考点】密度公式的应用． 【专题】密度及其应用． 【分析】根据密度公式变形ρ=求出铝块的密度，然后与铝的实际相比较即可得出结论． 【解答】解：
ρ===3g/cm3＞ρ铝 所以，该实心铝块不是纯铝． 答：该实心铝块不是纯铝． 【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，此类题主要有三种做法，可以通过密度、体积或质量来判断铝块是不是纯铝．