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历史人物故事四年级上册作文400字

无忧文档网    时间: 2020-10-29 16:49:57     阅读:

曹操集军事家、文学家于一身,他的诗时而豪迈:“晨上散关山,此道当何难!”时而散发着一丝丝的忧郁:“对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。”……下面就是小编给大家带来的历史人物故事作文,希望能帮助到大家!

历史人物故事作文1

在中国渊源流长的历史长河中,有许多像珍珠一样耀眼的历史故事和历史人物让我们感动着。

一次偶然的机会,我在一本书上看到了邱少云叔叔的故事。

随着我的阅读,我不禁被故事情节深深吸引,在书中随着主人公的开心而开心,伤心而伤心。可后面,当我看到他为了不让敌人发现隐藏的战友和作战意图而选择牺牲自己时,我禁不住泪流满面。

今年清明节的时候,我们学校组织同学去祭扫烈士陵园。站在烈士们的墓前,我想起了邱少云叔叔的故事;我想着他们为什么死?不是别的原因,只为让祖国和平,只为让人民过上好日子。

是啊!从古至今,我们有多少先烈为了伟大的祖国而牺牲,你能说他们不怕死?难道他们就没有自己相亲相爱的家人?他们的牺牲没意义吗?不!他们也惧怕死亡,他们也有需要照顾和保护的家人,正是有无数先烈忘我的牺牲,我们的祖国才有今天的强大和我们的幸福生活!于是我暗下决心:我们一定不能忘记先烈的牺牲,我们会完成他们的遗愿,我们会让他们知道祖国翻天覆地的变化,让他们知道他们没有白白牺牲。

所以,我们一定要从现在开始好好学习,好好劳动;我们要以实际行动告慰他们,革命先烈的精神永垂不朽!

历史人物故事作文2

秦末汉初,战乱四起,其中有这么一员战将,他投靠项羽未遭重用,后投靠刘邦,被萧何多次推荐,方被重用。他,就是西汉开国大将——韩信。胯下之辱

一个少年看到韩信身材高大却常佩带宝剑,以为他胆小,便在闹市中拦住韩信说:“你要有胆量,就拔剑刺我,如果是懦夫,就从我的裤裆下钻过去。”韩信想了好一会儿,从那人的裤裆下钻了过去,在场者都哄然大笑,认为韩信是个懦夫。

可是,我认为韩信是一个肚里能撑船的人,如果当时韩信拔剑刺死那个人,可以泄一时之怒,但是这种做法却会使韩信坐牢或偿命。大丈夫能屈能伸,如果只伸不屈,就会招来不必要的麻烦或灾祸。能屈能伸

韩信征东第一关,久攻不破,更兼通关大道已被敌人烧毁。韩信明着差人修道,同时让两员大将装作很苦的农夫,混入关中以期里应外合,实际暗地主力大军从陈仓小道突然杀到敌军关下,让敌军措手不及,这时,两员大将从里面一配合,夺了征东第一关。

韩信用种种假象迷惑敌人,又里应外合,所以,一举成功,有智有谋。

成也萧何是说韩信开始投靠刘邦时,刘邦只让他做粮官儿,后来韩信欲投别人,萧何知道,忙去追赶,这就是“月下萧何追韩信”,败也萧何是指后来韩信被吕后与萧何联手除之。

韩信文武双全、战功赫赫,但不懂政治。当时有许多开国功臣被杀,另一位大功臣张良看透局势,辞了官,全功而退。可惜韩信,竟被萧何所除。

历史人物故事作文3

秦始皇兼并六国,创建专制主义中央集权体制,建立起中国历史上第一个大一统专制帝国。但专制暴虐、焚书坑儒、大兴土木,使秦始皇饱受抨击。这个历史上最具争议的帝王就是我最喜欢的历史人物。

他在13岁即位9年后亲政,迅速平定太后的舍人嫪毐发动的叛乱,并以放纵嫪毐的罪名罢免吕不韦。通过这些行动,秦王嬴政把权利完全集中到自己手中。他花费10年时间,实现了统一各国的雄心,也适应了人民要求统一的愿望。成立了第一个中央集权的统一大国。在政治方面他推行以郡县制为基础的中央集权制和三公九卿制分权独立又相互制约。形成了一个从中央到地方的金字塔统治体制,确保皇帝对全国的统治,组建了一个空前的专制主义中央集权国家,在文字方面全国改用小篆,文字的统一对各地的文化交流和共同文化进一步形成具有深远意义。同时,他下令统一货币度量衡,方便了各地的贸易来往和国家的财政税收。并且还修筑驰道,疏浚鸿沟开凿灵渠,为抵御匈奴,修建长城,有效阻挡北方少数民族侵扰。秦始皇统一全国后,实行重农抑商政策,使农业生产得到恢复和发展;采取有利于国家统一和政权巩固的措施,建立中央集权的政权机构。

秦始皇也是一个唯我独尊、专制暴虐的君主。他焚书坑儒,实行思想文化专制;无限制地使用民力、物力,超过了当时人们所能忍受的限度。为了修建宫殿、陵墓和满足秦始皇奢侈的生活,秦王向民众征收大量的赋税,造成“男子力耕不足粮饷,女子力织不足衣服”的悲惨状况。为了稳固其同志,还制定严酷的刑法。

尽管后期他昏庸无道,但是他结束了战国以来的混乱局面,《史记秦始皇本纪》:“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”缺点掩盖不了他的光芒。

历史人物故事作文4

在中国五千年的历史长河中,有多少儿女一身正气,威武不屈,他们热爱祖国,用毕生精力报效祖国。

祖国的强大与和平,同爱国主义者的奉献与付出是分不开的。詹天佑创建了我国的第一条京张铁路干线;茅以升在敌人的洋枪洋炮下建造了钱塘江大桥;华罗庚在数学研究上做出了不菲的贡献;钱学森以自己的科学知识报效祖国;黄继光.周□.董存瑞.刘伯承.刘胡兰等烈士为战争的胜利献出了自己宝贵的生命,而且还有许多无名英雄在为中国的繁荣昌盛而奋斗努力!

而在中国璀璨的诗篇中,也缺少不了悠久的古代文化。我们的祖先为我们创造了辉煌灿烂的古代文化,许多思想家.教育家.军事家.文学家.医学家。他们为我们留下了宝贵的财富,为中华民族增添了许多光彩,孔子.孙子.司马迁.李白等都为祖国的教育事业做出了巨大的奉献!

每一次仰望着飘扬的五星红旗,每一次唱起庄严的国歌,我的心里便想起那些让人感动的历史人物.

我们为中华历史上那些伟大的英雄们自豪;我们为祖国的日益强盛而感到骄傲!

历史人物故事作文5

挥一挥羽扇,纶巾长袖,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他写下对蜀汉最深重的炽愿,笔落人息……

他可以与孙权为伍,在江东独称一方;他可以与曹操共事,一统天下,享受荣华富贵……他没有,在高官俸禄与安逸中,他选择了赤胆忠心,他没有碌碌无为。

刘备,一个懦弱到只剩下哭的君主,三请,便出山,辅佐。刘备何德何能,几次负他的劝规,结果呢?痛失栋梁之材庞统,被刘璋欺凌屈辱。因为刘备,十万大军毁于一旦,被刘逊火烧连营十百里,他不曾劝过刘备吗?但刘备呢?义气用事、懦弱,除了仁慈,刘备他何德何能哇?死之前,刘备告诉他,只有他可以一统天下。此后,他心中只有一个信念——精忠报国,光复大汉。他说:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”他给历史涂上了最浓重的一笔……但天妒英才,一场大雨索要了他的性命。伏龙,沉睡在五丈原中……永远永,远。忠心,才是令历史永恒的全部。

他,便是诸葛亮,他在漫漫的历史长河里留下了最忠心的一刻,永远的诸葛亮。

历史人物故事作文6

中华民族有五千年的光辉历史,在这五千年中涌现出许多伟大的人物,其中,最让我敬佩的人物要数三国中的“常胜将军”--赵云了。

赵云智勇双全,文武双全。武艺超群,忠心耿耿,历来被后人所赞颂,被后人所学习。因此小时候家人常用赵云来教育我要精忠报国。渐渐地赵云的事知道的愈多,我就愈加敬佩赵云。

我敬佩赵云,首先是因为他的武功很好,在百万军中取上将之头如探囊取物。一杆银枪,被赵云使得风驰电掣,出神入化。一把剁铁如泥的青红宝剑,被赵云耍得神出鬼没,让人眼花缭乱。所以,无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆,狼狈而逃,否则,就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比,真可谓宝刀不老。

我敬佩赵云,其次是因为他临危不惧,经常急中生智。有一次,黄忠夜袭曹寨,不料中了埋伏,赵云舍身将黄忠救回军营,可这时,曹操趁胜追击,以排山倒海之势向赵云大寨压来,这时,赵云军队人员伤亡严重,无法应战,在这千钧一发的时刻,赵云突然想起一妙计,他让弓弩手埋伏在战壕里,待曹军接近,弓弩手突然站起来,霎时,万箭齐发,曹操以为赵云早已布好了天罗地网,马上命令大军撤退。看来,赵云真可谓是一员有勇有谋,不可多得的武将。

我喜欢赵云,最主要是因为他时刻为天下百姓着想,而且认准明君就死心踏地的跟着他,决无二心。赵云年少时投奔袁绍,尽管袁绍势力庞大,但是个昏君,不听忠臣直言劝告,只听奸臣花言巧语,赵云放弃高官厚禄,毅然离开,几经周折,投奔刘备。当时,刘备势单力薄,连吃败仗,可赵云没有离开,决心帮助刘备脱离苦境。在长板坡时,赵云为了留下一点刘备的血缘,为了蜀国的将来,赵云领着二三十个军士闯入曹军去救甘夫人和阿斗。当赵云寻到阿斗时,已只剩下单人单骑,鲜血洒满战袍,可赵云不顾生命危险,把阿斗放入战袍中,又打入了曹操百万军中,就在他身负重伤的情况下,力斩曹操五十多员,最后,赵云把阿斗完好的交给刘备。

赵云是一位世上少见的神奇武将,他为蜀国立下了汗马功劳。我将永远敬佩他。

历史人物故事作文7

一天,我正翻看着《中外历史名人》这本书,偶然间看到了李时珍的故事,我看得入了迷,一刹那好像有身临其境地观察着李时珍的感觉。

李时珍是中国古代最著名的学医家之一。他从小时候开始学习医学,李时珍出生在一个医学家庭,爸爸和哥哥都是学医的,李时珍从小就跟着他们一起学医。有一次爸爸带着哥哥出门了,家里只留下了小儿子李时珍,不久,有两位病人来了,李时珍说:“我爸爸出去了,不到晚上回不来,我先给你们治吧。”病人同意了,李时珍立刻开方抓药,晚上,他爸回来了,问:“这是你开的?”李时珍小声说:“是的,不知道对不对。”然后把病人的症状,为什么开这种药讲得头头是道。

李时珍十几岁的时候,发现当时流行的《本草经》有误差,便准备将其修正。而他父亲说:“你的想法是好的,但你读的书不够,再等会儿吧。”李时珍听后认真读书,知识量大大增加。之后他便翻山越岭,尝遍百草,还经常询问山中的猎户、农民……终于,他写成医学名著《本草纲目》震撼全国。

李时珍一生学医,他所撰写的《本草纲目》现在也仍造福众生。我要当一名医生,我要向李时珍学习!

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